목차 일부
민주 시민의식의 제고를 위한 교육 프로그램 / 황경식 ... 1
1. 도덕교육과 민주 시민의식의 제고 ... 1
2-1. 철학교실과 탐구 공동체 모형 ... 5
2-2. 탐구 공동체의 운영과 철학소설 ... 10
3-1. 숨은 교과과정과 정의 공동체 모형 ... 19
3-2. 정의 공동체와 참여 민주주의 ... 24
4. 맺음말 : 시민공동체를...
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민주 시민의식의 제고를 위한 교육 프로그램 / 황경식 ... 1
1. 도덕교육과 민주 시민의식의 제고 ... 1
2-1. 철학교실과 탐구 공동체 모형 ... 5
2-2. 탐구 공동체의 운영과 철학소설 ... 10
3-1. 숨은 교과과정과 정의 공동체 모형 ... 19
3-2. 정의 공동체와 참여 민주주의 ... 24
4. 맺음말 : 시민공동체를 향한 도덕교육 ... 32
도덕과 교육의 문제점 / 박범수 ... 37
1. 도덕과 교육의 변천과정 ... 37
2. 교육과 도덕교육 ... 48
3. 도덕과의 교육내용 ... 54
4. 도덕과의 교육방법 ... 66
도덕성 회복을 위한 논리교육 / 이초식 ... 83
서언 ... 83
Ⅰ. 위기진단과 회복처방 ... 86
1. 도덕적 위기의 정체 ... 86
2. 도덕성 회복의 철학적 기초 ... 89
3. 이기심 섬멸의 처방 ... 93
4. 회복해야 할 도덕성의 조건 ... 97
Ⅱ. 도덕성과 논리적 사고 ... 105
5. 주체적 결단과 논리 ... 105
6. 개방적 태도와 논리 ... 110
7. 합리적 사고와 논리 ... 113
Ⅲ. 인지과학과 도덕교육 ... 118
8. 인지과학과 도덕교육의 탐구 ... 118
9. GSP의 적용문제 ... 122
10. 의사결정의 논리와 도덕적 결단 ... 125
결론 ... 129
도덕성 회복을 위한 동양철학의 한 시론 / 정인재 ... 135
1. 서론 ... 135
2. 유가 인간관과 인륜 ... 137
3. 삼강(三綱)에 대한 비판 ... 141
4. 오상(五常)과 칠륜(七倫) ... 146
5. 인륜의 현대적 의미 ... 153
마무리 ... 181
우리 사회 청소년들의 방황과 탈선 / 이기상 ... 185
Ⅰ. 청소년, 그들이 설 곳은 어디인가 ... 185
1. 무시된 다수 청소년 ... 185
2. 일방적인 지식주입 - 타율적 인간형성 ... 187
3. 도덕부재의 환경 ... 189
4. 청소년의 의식구조 : 법보다는 돈과 권력 ... 192
Ⅱ. 뒤틀려가는 우리 사회의 청소년들 ... 194
1. 죽음이 어서 오라 손짓해요 ... 194
2. 집에 있기가 싫어요 ... 209
3. 우리만 탓하지 마세요 ... 226
Ⅲ. 청소년을 위한 인간교육이 시급하다 ... 239
1. 현대 사회에서의 '인간교육'의 중요성 ... 239
2. 인격, 실존, 양심 - 자유, 평등, 인권 ... 241
3. 교육의 문화전수 기능 ... 243
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