목차 일부
Part Ⅰ. 유아사회교육의 개념 ... 7
제1장 유아사회교육의 필요성 ... 9
제2장 유아사회교육의 목표 ... 11
1. 유아사회교육의 일반적 목표 ... 11
2. 우리나라 유아사회교육의 목표 ... 14
제3장 유아사회교육의 내용 ... 19
1. 유아의 사회성 발달 ... 19
2. 사...
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Part Ⅰ. 유아사회교육의 개념 ... 7
제1장 유아사회교육의 필요성 ... 9
제2장 유아사회교육의 목표 ... 11
1. 유아사회교육의 일반적 목표 ... 11
2. 우리나라 유아사회교육의 목표 ... 14
제3장 유아사회교육의 내용 ... 19
1. 유아의 사회성 발달 ... 19
2. 사회 과학 지식 영역 ... 22
제4장 유아사회교육의 이론적 접근 및 제 요인 ... 25
1. 유아사회교육의 이론적 접근 ... 25
2. 사회성 발달의 제 요인 ... 32
Part Ⅱ. 유아사회교육의 내용 ... 47
제5장 유아의 사회성 발달 ... 49
1. 애착 ... 49
2. 자아 개념과 성 역할 ... 62
3. 정서적 경험 ... 80
4. 친사회적 행동 ... 97
5. 도덕성 발달 ... 106
6. 가치관 형성 ... 126
제6장 사회 과학 지식 ... 137
1. 지리 ... 140
2. 역사 ... 152
3. 경제 ... 163
4. 다문화 교육 ... 174
5. 환경 교육 ... 190
Part Ⅲ. 유아사회교육의 방법 ... 197
제7장 유아사회교육의 교수 - 학습 방법 ... 199
1. 유아사회교육 활동의 계획 ... 201
2. 유앙사회교육 활동의 운영 ... 203
3. 유아사회교육 활동의 방법 ... 209
제8장 주제 중심의 통합적 사회 교육 ... 233
1. 주제 중심의 통합적 사회 교육의 구성 ... 234
2. 주제 중심의 통합적 사회 교육의 실제 ... 236
Part Ⅳ. 유아사회교육의 평가 ... 309
제9장 유아사회교육의 평가 ... 311
1. 유아사회교육 평가의 목적 ... 311
2. 유아사회교육 교수 - 학습 과정에서 활용할 수 있는 평가 도구와 측정 방법 ... 311
참고 문헌 ... 323
부록(동화 목록) ... 331
색인 ... 333
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