본서의 특징은 첫째로 사회복지학, 노년학, 교육학, 심리학, 철학, 사회학 등 여러 학문 분야로부터의 통합적 성격을 가지고 노인교육학을 학문적 입장에서 교육적 접근을 시도하였다. 둘째로는 노인교육에 있어서 노인복지와 노인교육간에 관련성을 이론적, 실천적으로 규명하고 고령사회에 대비한 개인의 삶의 방식과 사회변화의 추세 그리고 제도상의 문제 등에 대한 조사분석을 하고 노인교육현장 실무에 대하여도 필요성에 대한 근거를 제시하였다. 셋째로는 노인교육현장에서 노인 어르신들을 공경하며 노인교육이념을 실천하게 될 예비 노인교육지도사들과 현재 노인 교육활동에 열심을 다하고 있는 노인교육 전문지도자들에게 실제적인 도움을 줄 수 있도록 구체적으로 노인교육 이론과 실제를 체계화하였다. 본서는 1부에서는 노인에 대한 이해, 2부에서는 노인 교육의 이해, 3부에서는 노인교육 이론과 실제, 4부에서는 노인 교육의 실천 및 현장 실습으로 정리하였다. 끝으로 동분서주하며 강의실과 연구실에서 미래복지사회를 구현하며 이 세상에 소외되고 외로운 이들이 더 이상 존재하지 아니할 때까지 돌보아야 할 분들이 있지만 돌아보지 못하였음을 죄송스럽게 생각한다. 그리고 집필진 대표인 저자에게 무한한 용기와 희망을가지도록 위로와 격려 그리고 지도로 아낌없는 사랑을 해주신 여러 교수님들과 동료 집필진 및 사랑하는 가족들에게 진심으로 감사를 드린다. 덧붙여 어려운 여건 가운데에서도 본서를 출판해주신 학문사 사장님과 임직원 여러분들에게도 깊은 감사를 드린다.