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LDR01201nam ac200229 k 4500
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049 ▼l M0216877 ▼l M0216878 ▼c C2
056 ▼a 911.007
090 ▼a 911.007 ▼b 김한종ㅇ
100 ▼a 김한종
245 ▼a 역사왜곡과 우리의 역사교육/ ▼d 김한종 지음.
260 ▼a 서울: ▼b 책세상, ▼c 2001.
300 ▼a 179 p.; ▼c 21 cm.
440 ▼a 책세상문고.우리시대; ▼v 048.
653 ▼a 역사교육
950 ▼b \4900
990 ▼a 전교조 해직 교사 출신으로 한국교원대학교에서 역사교육에 대해 가르치는 저자가 우리의 역사교육에 실존적 물음을 던진다. 부실과 모순으로 가득찬 우리 교육현장과 왜곡된 역사교육의 문제, 대중매체의 흥미 위주 역사교육, 역사교육이 걸어온 길과 체제와 이데올로기의 도구 노릇을 하기에 바빴던 역사의 실체 등에 대해 진지하게 분석한 뒤 역사교육학을 정립할 것과 현장에서 나아가야 할 역사교육의 방향을 제안하고 있다. 역사교사나 예비 역사교사들의 필독서. ▼b 1958년 서울생으로 사범대학 역사교육과 졸업 후 서울시내 고교에서 교사생활을 했으나 1989년 전교조 가입을 이유로 해직되었다. 1994년 복직을 포기하고 대학원에서 역사교육을 공부하여 한국 교원대 재직 중이다. ▼f www.yes24.com