| LDR | | 00987nam ac200313 k 4500 |
| 001 | | 000000269117 |
| 005 | | 20140820095925 |
| 007 | | ta |
| 008 | | 140521s2013 ulka 001c kor |
| 020 | |
▼a 9788968660924 |
| 040 | |
▼a 247004 |
| 041 | 1 |
▼a kor |
| 049 | |
▼l M0500758
▼l M0500759
▼c C2 |
| 056 | |
▼a 372.62 |
| 090 | |
▼a 372.62
▼b N547bㅈ |
| 100 | 1 |
▼a Newell, Sandra |
| 245 | 20 |
▼a (교류분석TA을 통한) 학생지도와 상담:
▼b 교실에서의 학생행동관리/
▼d Sandra Newell;
▼e David Jeffery [공]지음;
▼e 정종진;
▼e 이근배;
▼e 안정현 [공]옮김. |
| 246 | 19 |
▼a Behaviour Management in the Classroom: A Transactional Analysis Approach |
| 260 | |
▼a 서울:
▼b 시그마프레스,
▼c 2013. |
| 300 | |
▼a 225 p.:
▼b 삽화;
▼c 24 cm. |
| 504 | |
▼a 참고문헌: p. 220-221 /
▼a 색인: p. 222-225 |
| 653 | |
▼a 교류분석/
▼a 학생지도 |
| 700 | 1 |
▼a Jeffery, David |
| 700 | 1 |
▼a 정종진 |
| 700 | 1 |
▼a 이근배 |
| 700 | 1 |
▼a 안정현 |
| 740 | |
▼a 교류분석을 통한 학생지도와 상담 |
| 740 | |
▼a 교실에서의 학생행동관리 |
| 950 | |
▼b \13000 |