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▼a 907
▼2 4 |
| 090 | |
▼a 907 |
| 245 | 10 |
▼a 역사교육과 역사인식
▼h [전자책]/
▼d 김한종 [등]저. |
| 256 | |
▼a e-Book |
| 260 | |
▼a 서울:
▼b 책과함께,,
▼c 2005;
▼f 바로북. |
| 300 | |
▼a 1,216k:
▼b 천연색. |
| 500 | |
▼a 총서명편자:XML |
| 516 | |
▼a 서지적 데이터 |
| 520 | |
▼a 역사교육학의 새로운 패러다임을 제시하는 책. 역사교육 연구의 방향부터 교실 수업에 이르기까지 역사인식과 관련하여 역사교육의 문제를 논의한다. 인식론적 관점에서 역사교육학을 어떻게 체계화할 것인가 하는 방안부터 역사교육과정의 재구성, 학생의 역사인식에 이르기까지 많은 문제에 대한 고민들을 담았다. 이 책은 역사교육자들이 학생들에게 역사 지식의 중요성을 무조건 강조하기보다 역사를 어떻게 인식해야 하는가에 초점을 둔 교육을 해야 한다고 주장한다 |
| 530 | |
▼a 책자형태로 간행 |
| 538 | |
▼a 최적화된 eBook(전자책) 레이아웃을 보려면 컴퓨터 해상도를 1024*768로 맞추고, eBook리더를 실행시킨 후에 리더 우측에 있는 '최적모드'를 선택 |
| 653 | |
▼a 역사/
▼a 역사교육/
▼a 역사인식/
▼a 전자책 |
| 776 | 1 |
▼a /
▼t 역사교육과 역사인식 |
| 856 | 40 |
▼u http://ebook.dhu.ac.kr/main/detail.asp?book_num=05051723&branch2=A503 |
| 950 | |
▼b \70400 |
| 991 | |
▼a E-BOOK |