| LDR | | 00000nam c2200205 k 4500 |
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| 005 | | 20181031111557 |
| 008 | | 160624s2012 ulkad 001a kor |
| 020 | |
▼a 9788996754435
▼g 14370:
▼c \12000 |
| 040 | |
▼a 211029
▼c 211029
▼d 211029
▼d 247004 |
| 041 | 1 |
▼a kor
▼h eng |
| 056 | |
▼a 373 |
| 090 | |
▼a 373
▼b 뇌기반
▼c V.2 |
| 245 | 10 |
▼a 수업 혁명.
▼n 2,
▼p 학습동기 유발편/
▼d 주디 윌리스 지음;
▼e 이찬승;
▼e 김계현 [공]옮김. |
| 246 | 19 |
▼a Research-based strategies to ignite student learning
▼b insights from a neurologist and classroom teacher |
| 260 | |
▼a 서울:
▼b 한국 뇌기반 교육 연구소,
▼c 2012. |
| 300 | |
▼a 247 p.:
▼b 삽화, 표;
▼c 22 cm. |
| 490 | 10 |
▼a 뇌기반교육 교수과학 시리즈.
▼n [2]. |
| 504 | |
▼a 참고문헌(p. 236-244)과 색인수록 |
| 650 | 0 |
▼a Learning, Psychology of |
| 650 | 0 |
▼a Learning
▼x Physiological aspects |
| 650 | 0 |
▼a Brain |
| 700 | 1 |
▼a Willis, Judy |
| 700 | 1 |
▼a 이찬승,
▼e 역 |
| 700 | 1 |
▼a 김게현,
▼e 역 |
| 830 | 0 |
▼a 뇌기반교육 교수과학 시리즈
▼n [2] |
| 900 | 10 |
▼a 윌리스, 주디 |
| 990 | |
▼a ***1808702
▼b ***1808702 |