LDR | | 00000nam c2200205 c 4500 |
001 | | 000000475310 |
005 | | 20220816100643 |
008 | | 220809s2019 ggkak 001a kor |
020 | |
▼a 9788925413570
▼g 93370:
▼c \13000 |
040 | |
▼a 247004
▼c 247004
▼d 247004 |
056 | |
▼a 379.75
▼2 6 |
090 | |
▼a 379.75
▼b 한경화ㅌ |
100 | 1 |
▼a 한경화 |
245 | 20 |
▼a (개별화교육계획-교육과정-수업과 연계한) 특수교육 과정 중심 평가/
▼d 한경화 [외] 저. |
260 | |
▼a 파주:
▼b 교육과학사,
▼c 2019. |
300 | |
▼a 258 p.:
▼b 삽화, 서식;
▼c 26 cm. |
500 | |
▼a 부록: 1, 주제망 구성 및 매개체 연결 짓기 마인드맵. - 2, 성취기준 및 관련 단원 분석표. -3, 단원별 성취기준에 따른 재구성 및 성취수준 작성표(학기별) 외 수록 |
504 | |
▼a 참고문헌(p.243-244) 및 색인(p.256-258)수록 |
650 | 8 |
▼a 특수 교육[特殊敎育] |
700 | 1 |
▼a 김새봄,
▼e 지음 |
700 | 1 |
▼a 정명철,
▼e 지음 |
700 | 1 |
▼a 정혜원,
▼e 지음 |
700 | 1 |
▼a 김혜리,
▼e 지음 |
700 | 1 |
▼a 김영미,
▼e 지음 |
990 | |
▼a ***1808702
▼b ***1808702 |