역자의 말 ... 3
저자의 말 ... 5
제1장 學校敎育과 社會 ... 11
 1. 학교교육과 사회에 대한 理論定立 ... 15
 2. 학교교육의 내용은 무엇인가? ... 19
 3. 하나의 理論的 代案 ... 27
 4. 이 책의 연구방법 ... 35
제2장 發展을 위한 교육인가, 支配를 위한 교육인가 : 하나의 理論的인 틀 ... 41
 1. 帝國主義에 관한 諸理論 ... 43
 2. 최근의 몇가지 공헌 ... 54
 3. 제국주의와 종속 ... 62
 4. 植民主義에 관한 諸理論 ... 68
 5. 식민주의 교육에 대한 비판 ... 81
제3장 傳統的 植民主義와 교육 : 인도아 西아프리카 ... 85
 Ⅰ. 植民地 印度에서의 교육(1700 - 1930) ... 90
  1. 영국의 정복과 식민주의의 經濟的 狀況 ... 91
  2. 초기의 西歐式 敎育의 시도 ... 96
  3. 東洋主義 : 제1단계 ... 102
  4. 英國主義 政策의 시도 ... 105
  5. 土着語 敎育 ... 114
 Ⅱ. 西아프리카의 植民化 敎育 ... 123
  6. 노예무역 ... 123
  7. 西아프리카에서의 유럽 ... 129
  8. 아프리카 植民地化 過程에서의 교육의 역할 ... 136
  9. 適應과 同化 ... 157
  10. 몇가지 結論 ... 160
제4장 敎育과 自由貿易型 植民主義 : 共和國시기의 라틴 아메리카 ... 163
  1. 公式的 학교교육과 독립 ... 165
 Ⅰ. 자유무역형 식민화과정과 교육 : 브라질 ... 170
  2. 植民地時代(1500 - 1808) ... 174
  3. 영국과 브라질 ... 179
  4. 포르투갈王國(1808 - 1821) ... 180
  5. 브라질의 獨立 ... 182
  6. 共和國時代의 브라질 ... 186
  7. 188○ - 1930의 교육 ... 193
 Ⅱ. 자유무역형 식민주의와 교육 : 페루 ... 199
  8. 잉카시대의 교육 ... 202
  9. 식민지시대 ... 203
  10. 공화국 : 구아노시기 ... 210
  11. 開化期와 學校敎育의 확대 ... 217
  12. 레귀아의 온세니오 시기 ... 229
제5장 敎育과 內國植民主義 : 미국에서의 敎育改革과 社會統制(1830 - 1970) ... 237
 1. 初期 改革時期 : 마사추세츠주에서의 공립학교 교육 ... 240
 2. 資本主義의 정착과 20세기의 敎育改革 ... 250
 3. 1970년대 미국교육의 과제 ... 261
제6장 內國植民主義로서의 교육 : 미국의 黑人敎育(1865 - 1930) ... 273
 1. 미국에서의 흑인의 경제적 상황 ... 276
 2. 政治權力, 人種差別 및 흑인의 상황 ... 281
 3. 黑人敎育  288
 4. 분석에 대한 몇가지 반성 ... 304
제7장 敎育과 能率의 이데올로기 : 1945년 이후 미국의 新植民主義 ... 309
 1. 해외원조 ... 312
 2. 제3세계에 대한 미국 敎育政策의 起源 ... 314
 3. 미국이 장려한 資本主義的 발전의 類型 ... 321
 4. 미국식 발전모델에서의 학교교육의 역할 ... 326
 5. (능률) 위주의 발전이 가져오는 신식민주의 ... 331
제8장 무엇을 해야 할 것인가? ... 343
 1. 이 歷史的 分析이 학교교육에 대해서 우리들에게 무엇을 가르쳐 주는가? ... 348
 2. 歷史的 事例硏究의 결과 ... 351
 3. 역사적 분석에서 본 현재의 敎育變化 ... 358
 4. 학교교육을 문제삼을 필요가 있는가? ... 365
 5. 새로운 學校制度를 어떻게 구상해야 할 것인가? ... 367