Ⅰ. 敎育行政의 基礎
 1. 敎育行政의 槪念과 意義 ... 9
 2. 敎育行政의 特徵과 原理 ... 13
 3. 敎育行政의 機能과 性格과 地術 ... 17
 4. 敎育行政의 領域 ... 25
 5. 敎育行政의 過程 ... 28
Ⅱ. 敎育行政理論의 發達
 1. 科學的 關係論 ... 41
 2. 人間關係論 ... 57
 3. 行動科學理論 ... 73
 4. 體制接近理論 ... 84
 5. 韓國敎育行政의 發展 ... 102
Ⅲ. 敎育政策과 制度
 1. 敎育政策 ... 113
 2. 敎育法規 ... 140
 3. 敎育制度 ... 159
Ⅳ. 敎育行政組織
 1. 組織의 槪念 ... 179
 2. 中央敎育行政組織 ... 195
 3. 地方敎育行政組織 ... 205
Ⅴ. 敎育行政作用
 1. 敎育企劃 ... 229
 2. 敎育人事行政 ... 254
 3. 敎育課程行政 ... 280
 4. 敎育財政 ... 299
 5. 敎育施設管理 ... 329
 6. 奬學行政 ... 350
Ⅵ. 人間行動論
 1. 指導性 ... 389
 2. 集團力學 ... 407
 3. 人間關係 ... 422
 4. 組織風土 ... 442
Ⅶ. 學校經營論
 1. 學校經營의 理論的 基礎 ... 457
 2. 學校經營過程模型 ... 461
 3. 學校經營 內容 ... 471
 4. 學校經營 課題 ... 496
Ⅷ. 敎育行政의 展望과 課題
 1. 敎育行政의 展望 ... 501
 2. 敎育行政의 課題 ... 504
索引 ... 507