1. 미디어봉사와 열린 교육의 비교 ... 1
   1.1 발전 요인 ... 2
      1.1.1 교과과정 혁신 ... 4
      1.1.2 기술 ... 5
      1.1.3 연방정부의 자금지원 ... 5
   1.2 발전 요인으로서의 인가기준 ... 6
      1.2.1 學校圖書館指針 ... 9
      1.2.2 州 인가기준 ... 12
   1.3 전문직 역할의 발전 ... 13
      1.3.1 관리자 ... 16
      1.3.2 정보 제공자 ... 18
      1.3.3 수업 담당자 ... 20
2. 미디어봉사의 계획 수립 ... 26
   2.1 미디어봉사의 구성 요소 ... 28
   2.2 체계적인 계획 수립 ... 29
      2.2.1 정의 단계 ... 32
      2.2.2 개발 단계 ... 44
      2.2.3 평가 단계 ... 50
3. 新制 中學校의 열린 교육 ... 57
   3.1 학교 수준의 특징 ... 57
   3.2 기능 개발 ... 64
      3.2.1 시설 ... 66
      3.2.2 시간표 ... 66
      3.2.3 수업 방법 ... 68
      3.2.4 실습 ... 72
      3.2.5 학제적 수업 ... 72
      3.2.6 신체의 발달 ... 73
      3.2.7 활력 상태 ... 73
      3.2.8 근육조절 ... 74
   3.3 정서 및 사회성 개발 ... 75
      3.3.1 각 학생별 특별 지도교사 제도 ... 77
      3.3.2 또래들과의 상호작용 ... 78
      3.3.3 규율과 다양성 ... 80
4. 수업에 대한 지원 ... 84
   4.1 수업에 관한 데이터의 수집 ... 85
      4.1.1 교과과정의 내용 ... 86
      4.1.2 시험문제별 출제의도 ... 90
      4.1.3 교과서 내용의 검토 ... 92
      4.1.4 보충 자료 검토 ... 94
      4.1.5 장서의 분석 ... 95
   4.2 수업 지원 ... 98
      4.2.1 일반 교사들과의 의견 교환 ... 99
      4.2.2 학습지도안 ... 101
      4.2.3 자료 선정 ... 102
      4.2.4 학업 성취도 평가 ... 103
   4.3 지원 역할의 시작 ... 106
      4.3.1 책임 할당 ... 107
   4.4 시간 관리 ... 109
5. 미디어기능의 교육 ... 113
   5.1 미디어기능의 정의 ... 113
   5.2 수업 영역 및 순서의 결정 ... 116
   5.3 학습 목표 결정 ... 119
   5.4 교과 내용과 미디어기능의 연결 ... 128
   5.5 교육과정과 미디어기능의 통합 ... 132
      5.5.1 어학 ... 132
      5.5.2 사회 ... 135
      5.5.3 과학 ... 136
      5.5.4 수학 ... 137
   5.6 新制 中學校 수업의 조절 ... 138
      5.6.1 일반교사들과의 수업 계획 수립 ... 139
6. 인성 개발의 지원 ... 143
   6.1 학생 지도와 미디어봉사 ... 146
      6.1.1 자료 확인 ... 147
      6.1.2 자존심의 증진 ... 150
      6.1.3 사회화 및 자기 지도력 증진 ... 150
      6.1.4 특별한 학생들에 대한 봉사 ... 151
   6.2 실습과 미디어봉사 ... 152
      6.2.1 자료의 확인 ... 152
        6.2.1.1 수업에서의 신문 활용 ... 153
        6.2.1.2 정부기관 지원 ... 154
        6.2.1.3 州 및 地域內의 資料 ... 156
        6.2.1.4 자원으로서의 박물관과 전시장 ... 157
        6.2.1.5 전문단체에서의 제공하는 자원 ... 158
      6.2.2 실습교육 ... 159
   6.3 사회활동 참여와 미디어봉사 ... 159
      6.3.1 학부모들의 참여 ... 161
      6.3.2 예술관으로서의 봉사 ... 161
      6.3.3 학생들의 사회활동 참여 ... 162
      6.3.4 지역사회와의 의사소통 ... 163
7. 미디어봉사의 평가 ... 166
   7.1 평가 모형 ... 167
   7.2 체계적 평가 ... 167
   7.3 미디어봉사 평가의 발전 ... 170
      7.3.1 이용 빈도 통계 ... 171
      7.3.2 봉사 통계 ... 171
   7.4 평가 과정의 원칙 ... 174
   7.5 모형 개발에 사용된 자료 ... 175
   7.6 평가 모형의 구성요소 ... 176
   7.7 데이터의 이용 ... 177
   7.8 평가 양식 ... 179
색인 ... 193
번역을 마치고 ... 199