1. 들어가는말 ... 11
2. 정의 및 설명 ... 13
3. 지역사회에 기반한 교육은 왜 필요한가 ... 19
 3-1 역사적 설명 ... 19
 3-2 기본원칙들 ... 20
 3-3 지역사회에 기반한 교육이 필요한 6가지 이유 ... 22
 3-4 지역사회에 기반한 교육 프로그램의 조직화 ... 23
 3-5 주요 문제 및 제약들 ... 25
 3-6 양적·질적 고려 ... 30
4. 원칙과 쟁점 ... 32
 4-1.교육원칙 및 쟁점 ... 32
 4-2 보건의료체계와 교육체계의 사이의 협조 ... 34
 4-3 부문간 상호접근 ... 43
 4-4 지역사회 참여(community involvement) ... 47
 4-5 보건의료팀 ... 59
 4-6 능력을 바탕으로 한(competency-based) 학습 접근 ... 65
 4-7 문제를 바탕으로 한(problem-based) 학습 ... 71
 4-8 업무수행 평가 ... 77
 4-9 지역사회에 기반한 교육 프로그램 실행에서 취해야 할 행동의 개요 ... 82
5. 지역사회에 기반한 교육 프로그램을 어떻게 시작할 것인가, 그에 대한 권고안 ... 88
6. 지역사회에 기반한 교육 개념의 이해를 어떻게 증진시킬 것인가, 그에 대한 권고안 ... 99
7. 세계보건기구에 대한 권고 ... 101
감사의 말 ... 103
참고문헌 ... 104
덧붙이는 글 첫째 10개 기관이 교육에 관한 주요 개념들을 적용할 때 나타난 경향 분석 ... 112
덧붙이는 글 둘째 교육활동의 양적 분석 ... 115
덧붙이는 글 셋째 지역사회에 기반한 교육 및 정보에 근거한 의사결정 ... 117
덧붙이는 글 넷째 지역사회에 기반한 학습활 수 있는 전문업무 목록 ... 125
세계보건기구 ... 127