머리말 ... 3
제1부 入試와 入試敎育의 問題
 제1장 고달픈 삶, 깨진 교육, 꺾이는 미래 ... 13
  1. 정상이 된 비정상들 ... 14
  2. 입시교육의 재해 ... 20
 제2장 입시와 입시준비 교육의 까닭 ... 33
  1. 교육열 ... 34
  2. 대학생 정원 ... 37
  3. 대학차 ... 39
  4. 대학입시 ... 42
  5. 교육관의 차 ... 48
 제3장 타성과 관행의 반성 ... 53
  1. 전제의 반성 ... 53
  2. 정치적 의지와 결단 ... 59
  3. '시험없는 나라에서' ... 67
제2부 評價와 選拔의 原則論
 제4장 지켜야 할 평가의 원칙들 ... 79
  1. 점수, 믿을 만 하나 : 신뢰도 ... 80
  2. 객관성 있게 채점되었나 : 객관도 ... 84
  3. 점수, 무엇을 재고 있나 : 타당도 ... 86
  4. 교육적 타당도 ... 92
  5. 실용성이 높은 고사인가 ... 96
 제5장 흔들리는 입시제도와 그 맹점들 ... 101
  1. 대학입시 제도의 변천사 ... 102
  2. 심각한 맹점들 ... 111
제3부 敎育 改革의 方向
 제6장 전제조건 ... 123
  1. 철학적 판단 ... 123
  2. 정치적 판단 ... 125
  3. 본연에의 접근 ... 127
  4. 관행적 사고에서의 해방 ... 129
  5. 전인의 전제 ... 132
 제7장 정부, 교육부에의 제언 ... 139
 제8장 대학에의 제언 ... 153
 제9장 초·중·고등학교에의 제언 ... 167
 제10장 사회에 대한 제언 ... 183
필자약력 ... 199