序 ... 1
改訂版 序文 ... 5
第1部 人間性의 探求 ... 11
 第1章 人間의 本性 ... 13
  科學 以前의 思想 ... 13
  敎育哲學에서 본 人間의 本性 ... 20
  現代心理學에서 본 人間 ... 23
 第2章 人間의 生物的 基礎 ... 39
  生命의 本質 ... 40
  生命體의 進化 ... 46
  퍼스넬리티 의 生物的 決定要因 ... 55
  腦의 機能 ... 64
 第3章 人間의 社會文化的 基礎 ... 76
  社會와 文化 ... 77
  社會文化 속의 入間 ... 87
第2部 人間의 心理的 基礎 ... 99
 第4章 環境과 遺傳 ... 101
  環境과 遺傳 論爭 ... 102
  環境이 知的 能力에 미치는 影響 ... 113
  環境과 性格 ... 121
 第5章 精神機能의 構造 ... 132
  知的 機能 ... 133
  非知的 機能 ... 149
 第6章 精神機能의 發達 ... 164
  發達에 관한 硏究方法과 問題點 ... 165
  發達理論 ... 175
 第7章 人間의 動機 ... 192
  動機의 槪念 ... 193
  動機理論 ... 198
  成就動機 ... 205
第3部 人間의 個人差 ... 215
 第8章 個入差 硏究의 背景과 硏究方法 ... 217
  個人差에 대한 量的 硏究의 發達 ... 217
  個人差의 範圍 ... 221
  個人差 硏究의 接近方法 ... 223
  個人差 硏究의 展望 ... 234
 第9章 個人差의 側面 ... 240
  個人間의 差異 ... 240
  集團間의 差異 ... 254
第4部 敎育에의 適用 ... 273
 第10章 適應의 指導 ... 275
  不適應 行動에 대한 接近 ... 276
  行動修正 理論 ... 281
 第11章 文化失調 ... 301
  文化失調의 槪念 ... 301
  文化失調에 대한 硏究 ... 306
  文化失調兒를 위한 敎育 프로그램 ... 314
索引 ... 323