제1장 바른 수업관의 확립 
  1. 수업관의 정립  ... 11
    (1) 이념의 중요성을 안다  ... 11
    (2) 수업관을 바로 세운다  ... 13
  2. 자주·협력의 신념화  ... 18
    (1) 생명의 원리를 파악한다  ... 18
    (2) 학습 지도에서 생명의 길을 걷는다.  ... 22
    (3) 자주·협력을 신념화한다.  ... 30
  3. 신념으로 장애요인 극복  ... 35
    (1) 억지 핑계를 댄다  ... 35
    (2) 게을러서 안 한다.  ... 38
    (3) 단원에 맞는 교수법을 찾아낸다  ... 42
  4. 창조적인 인간 육성  ... 46
    (1) 창조적인 교사가 창조력을 기른다  ... 46
    (2) 자주·협력으로 창조성을 키운다  ... 50
제2장 튼튼한 학습 태도 구축 
  1 학습 태도의 체질화  ... 53
    (1) 학습 태도 구축의 의미를 깨닫는다  ... 53
    (2) 자주·협력의 정신을 심는다  ... 57
    (3) 학습 태도를 훈련한다  ... 61
  2. 예습의 습관화  ... 65
    (1) 흥미를 끄는 예습 과제를 만들어 준다  ... 65
    (2) 학력에 맞는 예습 과제를 푼다  ... 69
  3. 대화법의 수련  ... 74
    (1) 모두가 알아듣도록 말한다  ... 74
    (2) 남의 말을 잘 듣는다  ... 79
  4. 공동 학습 방법 개발  ... 82
    (1) 자주와 협력을 조화시킨다  ... 82
    (2) 함께 공부하는 지혜를 배운다  ... 86
    (3) 소집단 학습으로 학습 성과를 올린다.  ... 89
제3장 야무진 학습 지도 준비 
  1. 학습지도 계획의 수립  ... 93
    (1) 학습 지도안을 꾸민다.  ... 93
    (2) 연구수업 때는 최선을 다한다  ... 96
  2. 학습 보조 자료의 제작  ... 100
    (1) 학습 능률과 정확성을 높인다  ... 100
    (2) 산 경험을 제공한다.  ... 103
제4장 알찬 수업 시간 운영 
  1. 교수 활동 전게  ... 108
    (1) 정성을 다 바친다  ... 108
    (2) 지도력을 제고한다  ... 112
    (3) 모두 공부하게 만든다  ... 119
  2. 학습 활동 지도  ... 126
    (1) 개별적으로 살펴본다  ... 126
    (2) 학생 활동을 앞세운다  ... 131
    (3) 책임과 근면을 다스린다  ... 137
  3. 학습 지도 결과 평가  ... 145
    (1) 지도 결과를 냉정히 평가한다.  ... 145
    (2) 평가 기술의 향상을 꾀한다  ... 149
  4. 결손 학력 보충  ... 156
    (1) 매시간의 결손 학력을 성실히 보충한다  ... 156
    (2) 능력별 보충지도를 심화한다  ... 159
부록 : 자주·협력 연구 보고서 
  1. (국어과) 국어 교육의 새로운 수업 유형의 모색  ... 166
  2. (생물과) 자주·협력 학습시 과제지 부여와 형성평가 실시가 성적에 미치는 영향  ... 201
  3. (사회과) 학습 능력 신장을 위한 자주·협력 학습 방안  ... 215