제1장 효과적인 교육체계 정립 ... 19
      머리말 ... 21
   1. 어린이 관리법 ... 25
      허용하기 ... 25
      무시하기 ... 27
      관심 전환 ... 28
      모범 보이기 ... 31
      보상 ... 35
      버릇들이기 ... 39
      가정 환경의 변화주기 ... 41
      칭찬하기 ... 42
      설득하기 ... 48
      도전하기 ... 53
      결과에서 자연스럽게 얻는 교훈 ... 54
      할아버지의 교훈을 활용하기 ... 55
      암시하기 ... 56
      부탁하기 ... 58
      재촉하기 ... 59
      상황에 직면하기 ... 62
      의견 불일치를 조정 ... 65
      거리 두기 ... 69
      일상의 계획 ... 70
      한계 설정(규칙과 규정) ... 72
      부모로서의 권위의 이용 ... 80
      경고하기 ... 83
      벌주기 ... 84
      언제, 어느 정도로 강제력을 행사해야 하는가? ... 100
      물리력의 이용 ... 102
   2. 지도 요령 ... 104
      창조적인 문제 해결 ... 104
      합리성 ... 108
      충고하기 ... 111
      자녀들이 왜 잘못된 행동을 하는지 이해하기 ... 117
      버릇없는 행동의 잠재적 이유들을 판단하기 ... 120
      공포심 둔화시키기 ... 126
      용기주기 ... 128
      긍정적인 자질을 일깨워주기 ... 132
      가치관 심어주기 ... 134
      가치관 정립 ... 138
      재해석 ... 139
      책임 지우기 ... 141
      지도하기 ... 141
      자립심 기르기 ... 144
      부모로서의 능력에 대한 자신감 기르기 ... 148
      목표의 설정 ... 150
      긍정적인 사고를 길러주기 ... 152
      긍정적 상상력의 자극 ... 154
      아이의 역할 규명 ... 156
      현실을 피드백하기 ... 159
      건설적 비판 ... 162
      능력 개발 ... 164
      용돈주기 ... 165
      집안 일의 할당 ... 167
      감독 하의 실험을 허락하기 ... 170
      실수할 자유 ... 171
제2장 바람직한 가족 관계 ... 173
      머리말 ... 175
   바람직한 가족 관계 ... 177
      아이의 대화를 이끌어내는 경청법 ... 177
      제3의 귀로 듣기 ... 183
      아이가 부모의 이야기를 듣게 하려면 어떻게 말해야 할까? ... 187
      의례와 행사 ... 191
      아이의 입장으로 생각하기(감정이입) ... 193
      아이를 사랑하기 ... 198
      애정 표현 ... 202
      위로하기 ... 205
      존중 보여주기 ... 205
      상호 신뢰 구축 ... 207
      즐거운 가정 환경의 조성 ... 213
      가족 정신 기르기 ... 215
      가족 회의의 구성 ... 217
      개성화 ... 219
      긍정적인 성격 개발 ... 220
   부록 : 정서적·사회적·도덕적 아동 발달의 일반 원칙 ... 225
      정서적·사회적·도덕적 아동 발달의 일반 원칙 ... 227
      아동발달의 일반적 개념 ... 227
      발달 단계 ... 229
      행동의 안정성 ... 230
      아동 발달 이론들 ... 231
      부모의 발달 단계상의 임무 ... 237
      아동의 정서적 발달 ... 241
      아동의 사회적 발달 ... 246
      자부심 ... 247
      아이의 부적응 ... 248
      도덕성의 발달 ... 249