머리말  ... ⅲ
서론  ... 1
1. 國際綜合學校의 槪念  ... 8
  (1) 平和學校로서의 國際綜合學校  ... 8
  (2) 國際綜合學校內에서의 認識的 모델  ... 31
  (3) 國際綜合學校를 위한 硏究展望  ... 41
  (4) 國際綜合學校內에서의 平和敎育  ... 58
2. 平和敎育學과 平和硏究  ... 85
  (1) 平和硏究와 平和敎育學의 協同的 關係  ... 85
  (2) 平和敎育學의 對象과 課題  ... 100
  (3) 攻擊的 行動方式에 대한 平和敎育  ... 120
3. 平和敎育學과 國際理解  ... 133
  (1) 戰爭狀況下에 있는 現世界 속에서의 平和敎育學  ... 133
  (2) 平和敎育學의 觀點에서 본 國際理解  ... 151
  (3) 公正(Fairneβ) ―敎育의 原則인가  ... 176
역자 후기  ... 187