머리말  ... ⅲ
제1장 - 가정에서는 어떻게 가르치고 기를 것인가 
  1. 아이는 신으로부터 주어진 수수께끼다  ... 3
  2. 스스로의 판단에 따라 행동하도록  ... 6
  3. 집단생활의 규율에 치중하면 개성의 싹은 트지 않는다  ... 9
  4. 어릴 때부터 시간에 책임을 갖게 하자  ... 12
  5. 용돈을 보수로써 준다  ... 15
  6. 조그마한 선물에 만족하는 마음가짐에 참다움이 있다  ... 18
  7. 지금 아이들은, 어른이 되어도 덩치만 큰아기  ... 22
  8. 밤에 아이를 집에 두고 부부만 나들이하자  ... 26
  9. 남자아이에게는 아버지가 냉엄한 현실에 살고 있음을 알린다  ... 30
  10. 남자아이의 의문에는 정면에서 답하자  ... 34
  11. 진정한 일을「김빠져」로 대응할 수 없다  ... 36
  12. 아버지는 아이가 던진 공을 받는 캐처가 되라  ... 38
  13. 부자관계는 윗사람과 아랫사람 관계가 아닌 동반자 관계이다  ... 42
  14. 손을 쓰는 기쁨을 가르쳐라  ... 45
  15. 남자아이는 어머니가 25시간 일하는 모습을 보고 자란다  ... 48
  16. 일본식 아빠는 통용되지 않게 된다  ... 51
  17. 고도의 교육으로 시시한 인간을 만들지 말라  ... 54
  18. 눈이 빛나면서 꿈을 말하는 아이를 기르자  ... 57
  19. 행선지를 알 수 없는 광차(鑛車)에 아이를 태우지 말라  ... 59
  20. 자기 외에는 할 수 없는 것을 찾도록 하자  ... 61
  21. 성의 문제를 진지하게 다루지 않으면 올바른 남녀관계는 생겨나지 않는다  ... 65
  22. 텔레비젼 시청 습관을 엄하게 하라  ... 68
  23. 성교육은 유아기부터 부모가 공동으로 행해야 한다  ... 71
  24. 건강한 가족의 조건은 부부간에 터하는 사랑이다  ... 73
  25. 건전한 아버지상, 어머니상은 아이가 태어나기 이전부터 시작된다  ... 76
  26. 동반자로서 자립한 부모 사이에서 아이는 자라야 한다  ... 79
  27. 남자아이는 어머니나 누나를 돌보는 강한 아이로 길러라  ... 81
  28. 영국은「부모중심」, 서독은「가족중심」, 미국은「자녀중심」, 일본은「모자중심」  ... 85
  29. 가정의 몸가짐 지도에 아버지 부재는 허용될 수 없다  ... 87
  30. 아이의 마음의 교육은 부모 자신의 정신적 기둥이 전제가 된다  ... 89
  31. 「누군가의 눈」을 결코 아이들에게는 의식시키지 말아야 한다  ... 92
  32. 부모는 아이에게 정신적인 배경을 갖게 하지 않아서는 안된다.  ... 95
제2장 - 학교에서는 어떻게 이끌 것인가 
  1. 아이를 학교에 보낼 필요가 있는가  ... 99
  2. 교육이란 지식·기술만을 주는 것이 아니라, 인격형성을 맡는 것이다  ... 103
  3. 교사의 능력에 따라 아이의 가능성은 발견된다  ... 106
  4. 사친회란 일부의 어머니들과 교사만의 모임은 아니다  ... 109
  5. 사친회에 아버지들을 참가시키자  ... 112
  6. 남의 아이도 주의줄 수 있는 부모가 되자  ... 114
  7. 아이는 학습기계가 아니다  ... 117
  8. 하나에서 열까지 가르치고 이끌면 최후의 자율적 학습법에 패배한다  ... 121
  9. 서열의 최선두를 달리고 있는 아이일수록 위험을 안고 있는 것이다  ... 123
  10. 시험지만으로 우리 아이를 평가하지 말라  ... 126
  11. “사람들은 아이를 모른다”라는 비판에 귀길울여야 한다  ... 130
  12. 배우는 기쁨을 발견시키는 것 외에 구원은 없다  ... 132
  13. 무엇이든 아이가 지닌 것을 인정하자  ... 135
  14. 여자아이니까 식의 차별이 있어서는 안된다  ... 137
제3장 - 사회에서는 어떻게 단련시킬 것인가 
  1. 무취미형 인간은 주역(主役)이 될 수 없다  ... 143
  2. 마음껏 놀게 하면 공부와 놀이의 구분을 짓게 된다  ... 146
  3. 아버지가 가정에서 먼저 열심히 배우고 잘 놀아야 한다  ... 148
  4. 어떠한 인간도 너와 같은 인간이라는 것을 가르쳐라  ... 151
  5. “좋은 사람과 결혼해서 즐겁게 산다”는 자화상을 기르지 않는다  ... 156
  6. 사람을 위하여 살겠다는 것을 가르쳐라  ... 159
  7. 아이들아. 좋은 집에 살고 맛있는 것을 먹기 위해 인생을 살아서는 안된다  ... 161
  8. 자연을 소중히 하는 마음을 길러라  ... 162
  9. 아무리 작은 벌레에게도 1회만의 생명이 있음을 가르쳐라  ... 166
  10. 너 스스로의 생명의 존엄성을 가르쳐라  ... 169
역자후기  ... 173