제1장 심리학의 성격
 1. 심리학의 정의 ... 2
 2. 심리학의 역사 ... 3
  Ⅰ. 구조주의 ... 3
  Ⅱ. 기능주의 ... 5
  Ⅲ. 행동주의 ... 6
  Ⅳ. 형태주의 ... 8
  Ⅴ. 정신분석학 ... 10
  Ⅵ. 최근의 심리학 ... 13
 3. 심리학의 연구방법 ... 15
  Ⅰ. 실험법 ... 16
  Ⅱ. 관찰법 ... 18
  Ⅲ. 조사 및 검사법 ... 19
  Ⅳ. 임상법 및 사례연구법 ... 20
 4. 심리학의 분야 ... 21
제2장 발달
 1. 발달의 의의 ... 26
  Ⅰ. 발달의 개념 ... 26
  Ⅱ. 발달의 원리 ... 26
  Ⅲ. 발달에 관련된 이론들 ... 31
  Ⅳ. 발달연구의 접근방법 ... 36
 2. 신체 및 운동능력의 발달 ... 38
  Ⅰ. 신체발달 ... 38
  Ⅱ. 신체의 각 기관의 발달 ... 40
  Ⅲ. 운동기능의 발달 ... 41
 3. 인지발달 ... 43
  Ⅰ. 지각발달 ... 44
  Ⅱ. 기억발달 ... 49
  Ⅲ. 언어발달 ... 49
  Ⅳ. Piaget의 인지발달이론 ... 51
 4. 사회성 발달 ... 60
  Ⅰ. 애착 ... 60
  Ⅱ. 부모의 양육방식 ... 64
  Ⅲ. 또래집단 ... 65
  Ⅳ. 학교교육 ... 66
  Ⅴ. 기타의 요인 ... 67
 5. 도덕성 발달 ... 67
  Ⅰ. Freud의 정신분석이론 ... 68
  Ⅱ. 사회학습이론 ... 68
  Ⅲ. 인지발달이론 ... 69
제3장 학습
 1. 학습의 정의 ... 76
 2. 조건형성과 학습원리 ... 77
  Ⅰ. 고전적 조건형성 ... 77
  Ⅱ. 조작적 조건형성 ... 85
  Ⅲ. 인지학습 ... 102
제4장 정서
 1. 정서의 특징 ... 110
  Ⅰ. 정서는 개인마다 차이가 난다 ... 110
  Ⅱ. 정서는 신체변화를 가져온다 ... 111
  Ⅲ. 정서에는 강도가 있다 ... 115
 2. 정서의 종류 ... 117
  Ⅰ. 쾌정서 ... 117
  Ⅱ. 공포정서 ... 118
  Ⅲ. 불안정서 ... 118
  Ⅳ. 분노정서 ... 119
  Ⅴ. 사랑 ... 119
 3. 정서이론 ... 121
  Ⅰ. James - Lange이론 ... 121
  Ⅱ. Cannon - Bard이론 ... 122
  Ⅲ. Schachter의 인지이론 ... 124
제5장 동기
 1. 동기의 본질 ... 128
 2. 동기개념의 변천과정 ... 130
 3. 동기의 유형 ... 131
  Ⅰ. 생리적 동기 ... 131
  Ⅱ. 학습된 동기 ... 147
제6장 지능
 1. 지능의 정의 ... 157
 2. 지능의 구성요인설 ... 159
  Ⅰ. Spearman의 2요인설 ... 159
  Ⅱ. Thorndike의 다요인설 ... 161
  Ⅲ. Thurstone의 다요인설 ... 161
  Ⅳ. Guilford의 지능구조설 ... 162
 3. 지능의 양극단 ... 164
  Ⅰ. 정신지체 ... 164
  Ⅱ. 천재 ... 166
 4. 지능발달에 영향을 미치는 요인 ... 167
  Ⅰ. 유전 ... 168
  Ⅱ. 환경 ... 171
  Ⅲ. 연령 ... 174
  Ⅳ. 성차 ... 175
 5. 창조성 ... 176
  Ⅰ. 창조성의 개념 ... 176
  Ⅱ. 창조적인 사람의 특성 ... 177
  Ⅲ. 지능과 창조성과의 관계 ... 178
  Ⅳ. 창조성 검사 ... 179
 6. 지능검사의 문제점 ... 179
제7장 기억
 1. 기억과정 ... 183
  Ⅰ. 약호화 ... 183
  Ⅱ. 저장 ... 184
  Ⅲ. 인출 ... 185
 2. 기억유형 ... 186
  Ⅰ. 감각기억 ... 186
  Ⅱ. 단기기억 ... 187
  Ⅲ. 장기기억 ... 188
 3. 단기기억과 장기기억과의 관계 ... 190
  Ⅰ. 뇌손상으로 고통을 겪는 사람들의 기억장애의 증거 ... 191
  Ⅱ. 자유회상 실험의 증거 ... 192
  Ⅲ. 이중기억모형을 반대하는 증거 : 정보처리모형 ... 193
 4. 망각 ... 194
  Ⅰ. 기억흔적의 쇠퇴 ... 196
  Ⅱ. 간섭 ... 197
  Ⅲ. 인출단서의 변화 ... 199
  Ⅳ. 동기화된 망각 ... 199
 5. 기억을 향상시키는 방법 ... 201
  Ⅰ. 주의집중 ... 201
  Ⅱ. 조직화 ... 202
  Ⅲ. 자동화 ... 205
  Ⅳ. 학습의 SQ 3R의 방법 ... 205
 6. 기억의 생리적 과정 ... 206
  Ⅰ. 기억형성의 응고가설 ... 206
  Ⅱ. RNA 합성가설 ... 207
제8장 성격
 1. 성격의 심리학적 기초 ... 210
  Ⅰ. 성격의 정의 ... 210
  Ⅱ. 성격의 형성요인 ... 210
 2. 성격이론 ... 217
  Ⅰ. 유형론 ... 217
  Ⅱ. 특성론 ... 224
  Ⅲ. 행동주의 및 학습이론 ... 228
  Ⅳ. 현상학적 이론 ... 233
제9장 심리검사
 1. 심리검사의 기초 ... 240
  Ⅰ. 심리검사의 요건 ... 240
  Ⅱ. 심리검사의 종류 ... 246
 2. 정신능력의 측정 ... 247
  Ⅰ. 지능검사 ... 248
  Ⅱ. 적성검사 ... 254
 3. 성격검사 ... 255
  Ⅰ. 성격질문지법 ... 256
  Ⅱ. 투사법 ... 261
제10장 정신분석
 1. 역사적 배경 ... 267
 2. 의식구조 ... 270
  Ⅰ. 의식 ... 271
  Ⅱ. 전의식 ... 271
  Ⅲ. 무의식 ... 271
 3. 성격구조 ... 272
  Ⅰ. 이드와 쾌락원칙 ... 273
  Ⅱ. 자아와 현실원칙 ... 274
  Ⅲ. 초자아와 양심 ... 274
 4. 성격발달단계 ... 276
  Ⅰ. 구강기 ... 277
  Ⅱ. 항문기 ... 277
  Ⅲ. 남근기 ... 278
  Ⅳ. 잠재기 ... 279
  Ⅴ. 생식기 ... 280
 5. 정신분석학이론의 평가 ... 280
 6. 신정신분석학 ... 282
  Ⅰ. Alfred Adler ... 283
  Ⅱ. Karen Horney ... 285
  Ⅲ. Carl Jung ... 286
제11장 스트레스와 적응
 1. 스트레스 ... 292
  Ⅰ. 스트레스의 본질 ... 292
  Ⅱ. 스트레스의 측정 ... 294
  Ⅲ. 스트레스의 원인과 유형 ... 296
  Ⅳ. 스트레스에 대한 개인차 ... 303
 2. 적응 ... 306
  Ⅰ. 적응의 의미 ... 306
  Ⅱ. 적응방법 ... 307
제12장 이상행동
 1. 이상행동의 정의 ... 320
  Ⅰ. 이상행동의 특성 ... 320
  Ⅱ. 이상행동의 정의 ... 321
 2. 이상행동의 역사적 배경 ... 323
 3. 이상행동의 이해를 위한 모형 ... 324
  Ⅰ. 의학적 모형 ... 325
  Ⅱ. 정신분석적 모형 ... 325
  Ⅲ. 행동주의 모형 ... 326
  Ⅳ. 인본주의 모형 ... 326
  Ⅴ. 사회문화적 모형 ... 327
  Ⅵ. 가정환경적 모형 ... 327
 4. 이상행동의 분류 ... 328
  Ⅰ. 이상행동 분류체계 ... 328
  Ⅱ. 이상행동 분류체계의 장단점 ... 329
 5. 불안장애 ... 330
  Ⅰ. 공포증 ... 330
  Ⅱ. 일반화된 불안장애 ... 332
  Ⅲ. 강박증 장애 ... 334
 6. 신체형 장애 ... 336
  Ⅰ. 전환장애 ... 336
  Ⅱ. 신체화 장애 ... 338
  Ⅲ. 신체형 장애의 원인 ... 338
 7. 해리성 장애 ... 339
  Ⅰ. 기억상실증 ... 339
  Ⅱ. 둔주 ... 340
  Ⅲ. 다중성격 ... 340
  Ⅳ. 이인증 장애 ... 341
  Ⅴ. 해리성 장애의 원인 ... 341
 8. 정서장애 ... 341
  Ⅰ. 우울증 ... 342
  Ⅱ. 조증 ... 343
  Ⅲ. 조울증 ... 343
  Ⅳ. 우울증의 원인 ... 344
 9. 정신분열증 ... 348
  Ⅰ. 정신분열증의 주요증상 ... 348
  Ⅱ. 정신분열증의 원인 ... 349
 10. 편집증 ... 353
 11. 성격장애 ... 353
 12. 정신생리적 장애 ... 357
 13. 알콜중독 및 약물사용 장애 ... 358
제13장 이상행동의 치료
 1. 신체치료 ... 363
  Ⅰ. 정신충격요법 ... 363
  Ⅱ. 정신외과수술 ... 364
  Ⅲ. 약물치료 ... 365
 2. 통찰치료 ... 368
  Ⅰ. 정신분석 ... 368
  Ⅱ. 내담자 중심치료 ... 372
 3. 행동치료 ... 374
  Ⅰ. 단계적 둔감화 ... 374
  Ⅱ. 혐오치료 ... 377
  Ⅲ. 자극흥수법 ... 377
  Ⅳ. 긍정적 강화 ... 378
  Ⅴ. 소거 ... 379
  Ⅵ. 행동조성 ... 379
  Ⅶ. 모방, 모델링 및 관찰학습 ... 380
  Ⅷ. 주장훈련 ... 380
 4. 인지적 행동치료 ... 380
 5. 집단치료 ... 383
  Ⅰ. 가족치료 ... 384
  Ⅱ. 집단감수성 훈련 ... 384
  Ⅲ. 만남집단 ... 385
제14장 사회행동
 1. 대인지각 ... 388
  Ⅰ. 인상의 형성 ... 388
  Ⅱ. 도식적 처리 ... 391
  Ⅲ. 귀인 ... 393
 2. 친교와 공격 ... 395
  Ⅰ. 친교 ... 395
  Ⅱ. 공격 ... 399
 3. 사회적 영향 ... 403
  Ⅰ. 도움행동 ... 403
  Ⅱ. 동조 ... 406
  Ⅲ. 순종과 복종 ... 409
 4. 태도와 태도변화 ... 412
  Ⅰ. 태도의 개념 ... 412
  Ⅱ. 태도와 관련된 이론들 ... 413
  Ⅲ. 태도와 행동 ... 414
  Ⅳ. 태도변화 ... 415
 5. 집단행동의 심리적 이해 ... 418
  Ⅰ. 집단의 특성 ... 417
  Ⅱ. 집단의 경쟁과 협동 ... 420
  Ⅲ. 집단의 과제수행 ... 423
  Ⅳ. 지도력과 지도자 ... 425
  Ⅴ. 군중행동 ... 428
 6. 환경심리학 ... 429
  Ⅰ. 환경심리학의 성격 ... 429
  Ⅱ. 인간과 공간활동 ... 430
  Ⅲ. 과밀의 영향 ... 431
  Ⅳ. 소음의 영향 ... 432
참고문헌 ... 435
인명색인 ... 451
사항색인 ... 454