제1장 심리학의 본질
 1. 1 심리학의 정의 ... 3
  1. 1. 1 심리학이란 무엇인가? ... 3
  1. 1. 2 심리학의 목표 ... 4
 1. 2 심리학의 역사 ... 6
  1. 2. 1 구성주의 학파 ... 7
  1. 2. 2 기능주의 학파 ... 9
  1. 2. 3 행동주의 학파 ... 11
  1. 2. 4 형태주의 학파 ... 12
  1. 2. 5 정신분석학파 ... 14
  1. 2. 6 최근의 심리학파 ... 15
 1. 3 심리학의 분야 ... 17
  1. 3. 1 기초 심리학 ... 18
  1. 3. 2 응용 심리학 ... 19
 1. 4 심리학의 연구방법 ... 22
  1. 4. 1 실험법 ... 22
  1. 4. 2 관찰법 ... 25
  1. 4. 3 조사 및 검사법 ... 26
  1. 4. 4 임상적 방법 ... 28
 참고문헌 및 더 읽을 거리 ... 29
제2장 행동의 생리적 기초
 2. 1 신경세포 ... 32
  2. 1. 1 구조와 기능 ... 32
  2. 1. 2 신경세포 내의 정보전달 ... 34
  2. 1. 3 신경세포간의 정보전달 ... 35
 2. 2 신경계 ... 37
  2. 2. 1 말초신경계 ... 37
  2. 2. 2 중추신경계 ... 39
   2. 2. 2. 1 척수 ... 39
 2. 3 뇌 ... 40
  2. 3. 1 뇌의 위계적 구조 ... 40
   2. 3. 1. 1 후뇌 ... 40
   2. 3. 1. 2 중뇌 ... 41
   2. 3. 1. 3 전뇌 ... 42
  2. 3. 2 대뇌 ... 43
   2. 3. 2. 1 대뇌피질의 구조와 기능 ... 43
   2. 3. 2. 2 대뇌반구의 구분된 기능 ... 46
 2. 4 내분비계 ... 49
  2. 4. 1 뇌하수체 ... 51
  2. 4. 2 갑상선 및 부갑상선 ... 52
  2. 4. 3 부신 ... 52
 참고문헌 및 더 읽을 거리 ... 54
제3장 감각과 지각
 3. 1 감각 ... 56
  3. 1. 1 감각과 지각 ... 57
  3. 1. 2 정신물리학 ... 57
   3. 1. 2. 1 절대식역 ... 58
   3. 1. 2. 2 차이식역 ... 58
  3. 1. 3 신호탐지론 ... 60
  3. 1. 4 시각 ... 62
   3. 1. 4. 1 눈의 구조와 기능 ... 62
   3. 1. 4. 2 시각경로 ... 69
   3. 1. 4. 3 색채시각 ... 70
   3. 1. 4. 4 탐지문제 ... 74
  3. 1. 5 청각 ... 78
   3. 1. 5. 1 귀의 구조와 기능 ... 78
   3. 1. 5. 2 청각경로 ... 80
   3. 1. 5. 3 청각의 물리적 속성 ... 80
  3. 1. 6 기타 감각 ... 85
   3. 1. 6. 1 미각 ... 85
   3. 1. 6. 2 후각 ... 86
   3. 1. 6. 3 피부감각 ... 87
   3. 1. 6. 4 운동 및 평형감각 ... 90
  3. 1. 7 감각의 박탈 ... 91
 3. 2 지각 ... 93
  3. 2. 1 시지각의 기초 ... 94
   3. 2. 1. 1 전경과 배경 ... 94
   3. 2. 1. 2 지각의 집단화 ... 95
  3. 2. 2 지각의 항등성 ... 96
  3. 2. 3 착시 ... 100
  3. 2. 4 공간지각 ... 102
   3. 2. 4. 1 단안단서 ... 102
   3. 2. 4. 2 양안단서 ... 104
   3. 2. 4. 3 입체시 ... 105
  3. 2. 5 운동지각 ... 106
   3. 2. 5. 1 실제 운동지각 ... 107
   3. 2. 5. 2 가현운동 ... 108
  3. 2. 6 초심리현상 ... 109
   3. 2. 6. 1 초감각적 지각 ... 109
   3. 2. 6. 2 신념력 ... 110
  3. 2. 7 생득론과 경험론의 논쟁 ... 111
   3. 2. 7. 1 생득론의 증거 ... 111
   3. 2. 7. 2 경험론의 증거 ... 113
  3. 2. 8 지각의 인지적 속성 ... 114
   3. 2. 8. 1 생리적 선택 ... 114
   3. 2. 8. 2 중추적 선택 ... 114
 참고문헌 및 더 읽을 거리 ... 118
제4장 학습
 4. 1 학습의 본질 ... 122
  4. 1. 1 학습의 정의 ... 122
  4. 1. 2 학습의 필요조건 ... 123
  4. 1. 3 학습의 심리적 과정에 대한 이해 ... 124
 4. 2 학습이론 ... 125
  4. 2. 1 연합이론 ... 126
  4. 2. 2 인지이론 ... 127
 4. 3 학습의 종류 ... 127
  4. 3. 1 연합학습 ... 127
   4. 3. 1. 1 고전적 조건형성 ... 127
   4. 3. 1. 2 조작적 조건형성 ... 132
   4. 3. 1. 3 강화 ... 139
   4. 3. 1. 4 연합학습에 대한 현대적 견해 ... 143
  4. 3. 2 인지적 학습 ... 145
   4. 3. 2. 1 통찰학습 ... 145
   4. 3. 2. 2 잠재학습 ... 147
   4. 3. 2. 3 사회학습 ... 148
   4. 3. 2. 4 인지적 학습이 주는 의미 ... 150
 4. 4 학습현상 ... 150
  4. 4. 1 학습곡선 ... 150
   4. 4. 1. 1 학습곡선의 형태 ... 151
   4. 4. 1. 2 학습곡선에 나타나는 현상 ... 152
  4. 4. 2 효과적인 학습방법 ... 154
   4. 4. 2. 1 인성적 변인 ... 154
   4. 4. 2. 2 학습재료에 관한 변인 ... 156
   4. 4. 2. 3 학습방법에 관한 변인 ... 157
  4. 4. 3 전이 ... 160
   4. 4. 3. 1 전이의 원리 ... 161
   4. 4. 3. 2 전이의 현상 ... 162
 4. 5 인간학습행동의 이해 ... 163
  4. 5. 1 행동주의적 이해 ... 163
  4. 5. 2 인본주의적 이해 ... 166
 4. 6 컴퓨터의 학습이용 ... 168
 참고문헌 및 더 읽을 거리 ... 169
제5장 기억과 인지
 5. 1 기억과 망각 ... 172
  5. 1. 1 기억단계 ... 173
  5. 1. 2 기억유형 ... 173
   5. 1. 2. 1 감각기억 ... 174
   5. 1. 2. 2 단기기억 ... 177
   5. 1. 2. 3 장기기억 ... 179
   5. 1. 2. 4 단기기억과 장기기억간의 관계 ... 183
  5. 1. 3 망각 ... 186
   5. 1. 3. 1 망각곡선 ... 186
   5. 1. 3. 2 망각의 성질 ... 187
  5. 1. 4 기억의 증진 ... 189
   5. 1. 4. 1 부호화의 촉진 ... 190
   5. 1. 4. 2 저장한계의 극복 ... 190
   5. 1. 4. 3 인출 가능성의 증진 ... 191
   5. 1. 4. 4 기억술의 대표적인 것들 ... 192
 5. 2 사고 ... 196
  5. 2. 1 사고의 본질 ... 197
   5. 2. 1. 1 심상으로서의 사고 ... 197
   5. 2. 1. 2 근육활동으로서의 사고 ... 197
   5. 2. 1. 3 중추활동으로서의 사고 ... 198
  5. 2. 2 사고의 종류 ... 199
   5. 2. 2. 1 문제해결사고 ... 199
   5. 2. 2. 2 창조적 사고 ... 209
   5. 2. 2. 3 논리적 사고 ... 211
 참고문헌 및 더 읽을 거리 ... 219
제6장 동기와 정서
 6. 1 동기 ... 223
  6. 1. 1 동기와 행동원인의 탐색 ... 223
   6. 1. 1. 1 심리적 과정으로서의 동기 ... 224
   6. 1. 1. 2 동기의 정의 ... 224
  6. 1. 2 동기의 작용 ... 225
  6. 1. 3 동기에 관한 이론적 접근 ... 227
   6. 1. 3. 1 본능이론 ... 227
   6. 1. 3. 2 충동이론 ... 229
   6. 1. 3. 3 각성이론 ... 231
   6. 1. 3. 4 유인이론 ... 232
  6. 1. 4 생리적 동기 ... 233
   6. 1. 4. 1 배고픔 ... 234
   6. 1. 4. 2 목마름 ... 237
   6. 1. 4. 3 성 ... 238
  6. 1. 5 심리적 동기 ... 239
   6. 1. 5. 1 동기들의 위계(욕구위계설) ... 240
   6. 1. 5. 2 성취동기 ... 242
   6. 1. 5. 3 기타의 동기들 ... 243
   6. 1. 5. 4 동기의 유발방법 ... 243
 6. 2 정서 ... 247
  6. 2. 1 정서의 본질 ... 248
  6. 2. 2 정서의 분류 ... 249
   6. 2. 2. 1 정적정서 대 부정적정서 ... 249
   6. 2. 2. 2 기본정서 대 복합정서 ... 250
   6. 2. 2. 3 대립정서 ... 250
   6. 2. 2. 4 정서강도 ... 250
   6. 2. 2. 5 3차원 분류 ... 250
  6. 2. 3 정서이론 ... 251
   6. 2. 3. 1 자율신경계의 역할 ... 252
   6. 2. 3. 2 James-Lange 정서이론 ... 253
   6. 2. 3. 3 Cannon-Bard 정서이론 ... 254
   6. 2. 3. 4 연구발견들 ... 255
   6. 2. 3. 5 2요인 이론 ... 257
  6. 2. 4 정서표현 ... 258
 참고문헌 및 더 읽을 거리 ... 260
제7장 발달
 7. 1 발달의 기본개념 ... 262
  7. 1. 1 성숙과 학습 ... 264
  7. 1. 2 발달의 원리 ... 267
 7. 2 발달현상에 대한 논쟁점 ... 269
  7. 2. 1 유전과 환경 ... 269
  7. 2. 2 단계이론과 비단계이론 ... 270
 7. 3 발달연구의 접근방법 ... 272
  7. 3. 1 종단적 접근법 ... 272
  7. 3. 2 횡단적 접근법 ... 273
  7. 3. 3 단기종단적 접근법 ... 274
 7. 4 신체 및 운동발달 ... 275
  7. 4. 1 신체발달 ... 275
  7. 4. 2 체위 및 성차의 발달 ... 276
  7. 4. 3 운동발달 ... 277
  7. 4. 4 신체 및 운동발달의 원리 ... 278
 7. 5 인지발달 ... 279
  7. 5. 1 Piaget의 기본개념 ... 279
  7. 5. 2 Piaget의 인지발달이론 ... 280
  7. 5. 3 Piaget 이론에 대한 평가 및 비판 ... 286
 7. 6 언어발달 ... 286
 7. 7 도덕성 발달 ... 288
  7. 7. 1 도덕적 갈등상황 ... 288
  7. 7. 2 Kohlberg의 도덕성 발달이론 ... 290
  7. 7. 3 Kohlberg이론에 대한 평가 및 비판 ... 292
 7. 8 성격 및 사회성 발달 ... 293
  7. 8. 1 Erikson의 심리사회적 발달이론 ... 294
  7. 8. 2 Erikson 이론의 평가 및 비판 ... 296
 7. 9 생의 주기단계 ... 297
  7. 9. 1 태내기 ... 297
  7. 9. 2 유아기 ... 298
  7. 9. 3 아동기 ... 300
  7. 9. 4 청소년기 ... 301
  7. 9. 5 성인기 ... 303
  7. 9. 6 노년기 ... 304
  7. 9. 7 주기의 끝 ... 306
 참고문헌 및 더 읽을 거리 ... 306
제8장 성격
 8. 1 총론 ... 309
  8. 1. 1 성격의 개념 ... 309
  8. 1. 2 성격형성요인 ... 310
   8. 1. 2. 1 유전적 요인 ... 310
   8. 1. 2. 2 환경적 요인 ... 312
  8. 1. 3 성격이론들의 특성 ... 316
 8. 2 특성론 ... 317
  8. 2. 1 유형론 ... 317
  8. 2. 2 특성론 ... 321
   8. 2. 2. 1 G. Allport의 특성론 ... 321
   8. 2. 2. 2 R. Cattell의 이론 ... 323
  8. 2. 3 평가 ... 324
 8. 3 사회학습이론 ... 325
  8. 3. 1 A. Bandura의 이론 ... 326
  8. 3. 2 W. Mischel의 이론 ... 327
  8. 3. 3 평가 ... 328
 8. 4 정신분석이론 ... 329
  8. 4. 1 Freud의 이론 ... 329
   8. 4. 1. 1 의식의 구조 ... 329
   8. 4. 1. 2 성격의 구조 ... 331
   8. 4. 1. 3 성격의 발달 ... 333
   8. 4. 1. 4 평가 ... 336
  8. 4. 2 신프로이드 학파의 이론 ... 337
   8. 4. 2. 1 C. Jung의 이론 ... 338
   8. 4. 2. 2 A. Adler의 이론 ... 338
   8. 4. 2. 3 기타 학자들의 이론 ... 339
 8. 5 현상학적 이론 ... 339
  8. 5. 1 C. Rogers의 이론 ... 340
  8. 5. 2 A. Maslow의 이론 ... 342
  8. 5. 3 평가 ... 344
 참고문헌 및 더 읽을 거리 ... 344
제9장 검사 및 측정
 9. 1 심리검사의 기초 ... 347
  9. 1. 1 심리검사란 무엇인가? ... 347
  9. 1. 2 심리검사의 기능 ... 349
  9. 1. 3 심리검사의 분류 ... 350
 9. 2 측정의 척도 ... 350
  9. 2. 1 척도의 성질 ... 351
  9. 2. 2 척도의 유형 ... 352
   9. 2. 2. 1 명명척도 ... 352
   9. 2. 2. 2 서열척도 ... 352
   9. 2. 2. 3 간격척도 ... 353
   9. 2. 2. 4 비율척도 ... 353
 9. 3 심리검사의 구비요건 ... 353
  9. 3. 1 신뢰도 ... 354
  9. 3. 2 타당도 ... 354
  9. 3. 3 표준화 ... 356
 9. 4 지능검사 ... 356
  9. 4. 1 지능의 정의 ... 357
  9. 4. 2 지능검사의 종류 ... 357
   9. 4. 2. 1 Stanford-Binet 지능검사 ... 358
   9. 4. 2. 2 Wechsler 지능검사 ... 359
   9. 4. 2. 3 집단용 지능검사 ... 361
  9. 4. 3 지능의 구성요소 ... 362
  9. 4. 4 지능과 창의성 ... 365
  9. 4. 5 지능의 발달 ... 366
   9. 4. 5. 1 유전과 환경 ... 366
   9. 4. 5. 2 지능의 발달과 안정성 ... 368
   9. 4. 5. 3 지능의 양극단 ... 370
  9. 4. 6 지능검사의 문제점 ... 371
 9. 5 적성검사 ... 372
  9. 5. 1 적성검사의 성취도 검사 ... 372
  9. 5. 2 적성검사의 구성 ... 373
  9. 5. 3 적성검사의 종류 ... 374
  9. 5. 4 적성검사의 활용방법 ... 375
 9. 6 성격검사 ... 376
  9. 6. 1 구성적 성격검사(자기보고검사) ... 376
   9. 6. 1. 1 미네소타 다면적 인성검사 ... 377
   9. 6. 1. 2 캘리포니아 심리검사 ... 380
   9. 6. 1. 3 기타 질문지형 성격검사 ... 380
  9. 6. 2 비구성적 성격검사(투사법) ... 381
   9. 6. 2. 1 로샤 잉크반점검사 ... 381
   9. 6. 2. 2 주제통각검사 ... 382
  9. 6. 3. 성격검사에 대한 반응 및 해석 ... 383
   9. 6. 3. 1 성격검사에 대한 반응 ... 383
   9. 6. 3. 2 성격검사결과의 해석 ... 384
 참고문헌 및 더 읽을 거리 ... 385
제10장 이상행동과 심리치료
 10. 1 스트레스와 적응방법 ... 388
  10. 1. 1 스트레스의 이해 ... 388
   10. 1. 1. 1 스트레스의 원인 ... 389
   10. 1. 1. 2 스트레스의 경험유형 ... 390
  10. 1. 2 적응방법 ... 394
   10. 1. 2. 1 직접적 방법 ... 394
   10. 1. 2. 2 자아방어기제 ... 395
 10. 2 이상행동의 분류 ... 400
  10. 2. 1 신경증적 장애 ... 402
   10. 2. 1. 1 불안장애 ... 403
   10. 2. 1. 2 신체형장애 ... 404
   10. 2. 1. 3 해리성 장애 ... 405
  10. 2. 2 정신병적 장애 ... 406
   10. 2. 2. 1 정신분열증 ... 406
   10. 2. 2. 2 정서장애 ... 407
   10. 2. 2. 3 편집증 ... 408
  10. 2. 3 성격장애 ... 409
   10. 2. 3. 1 편집성 성격장애 ... 409
   10. 2. 3. 2 히스테리성 성격장애 ... 410
   10. 2. 3. 3 강박성 성격장애 ... 411
   10. 2. 3. 4 반사회적 성격장애 ... 411
  10. 2. 4 약물사용장애 ... 413
 10. 3 심리치료 ... 414
  10. 3. 1 정신분석적 치료 ... 415
   10. 3. 1. 1 전통적 정신분석 ... 416
   10. 3. 1. 2정신분석적 심리치료 ... 418
  10. 3. 2 행동치료 ... 419
   10. 3. 2. 1 둔감화 절차 ... 420
   10. 3. 2. 2 조작적 절차 ... 421
  10. 3. 3 내담자 중심치료 ... 421
   10. 3. 3. 1 치료자의 태도 ... 422
   10. 3. 3. 2 치료과정 ... 423
  10. 3. 4 집단치료 ... 424
   10. 3. 4. 1 가족치료 ... 425
   10. 3. 4. 2 직면집단 ... 426
 참고문헌 및 더 읽을 거리 ... 427
제11장 사회심리학
 11. 1 사회환경에 대한 이해 ... 431
  11. 1. 1 대인지각 ... 432
   11. 1. 1. 1 불충분한 정보 ... 433
   11. 1. 1. 2 조작 ... 433
   11. 1. 1. 3 고정관념 ... 434
   11. 1. 1. 4 논리적 오류와 일관성 추구 ... 434
  11. 1. 2 귀인이론 ... 436
 11. 2 사람들간의 영향 ... 439
  11. 2. 1 동조 ... 440
  11. 2. 2 권위에 대한 복종 ... 442
  11. 2. 3 사회적 촉진 ... 444
  11. 2. 4 몰개인화 ... 445
 11. 3 집단구조와 역동 ... 446
  11. 3. 1 리더십 ... 447
  11. 3. 2 의사소통의 형태 ... 449
  11. 3. 3 집단 의사결정 ... 451
  11. 3. 4 집단 효율성 ... 452
 11. 4 태도와 태도변화 ... 454
  11. 4. 1 태도의 개념 ... 454
   11. 4. 1. 1 태도의 본질 ... 455
   11. 4. 1. 2 태도와 행동 ... 456
   11. 4. 1. 3 태도의 발달 ... 457
  11. 4. 2 태도변화 ... 458
   11. 4. 2. 1 정보적 접근법 ... 459
   11. 4. 2. 2 인지적 일관성 접근법 ... 462
 참고문헌 및 더 읽을 거리 ... 464
색인 ... 467