머리말 ... 3
제Ⅰ부 사회교육의 이해
 제1장 사회교육이란 무엇인가 ... 15
  1. 사회교육의 등장 ... 15
   1) 사회교육의 시대적 요청 ... 15
   2) 평생교육과 사회교육의 관계 ... 16
  2. 사회교육의 이념 ... 18
  3. 사회교육의 정의 ... 20
   1) 사회교육의 정의 ... 20
   2) 사회교육의 성격 ... 22
  4. 사회교육의 내용 ... 24
   1) 학습내용의 성격 ... 24
   2) 사회교육의 영역 ... 25
 제2장 사회교육은 어떻게 전개되어 왔는가 ... 31
  1. 전통사회의 사회교육 ... 31
  2. 개화기의 사회교육 ... 32
   1) 시대적 배경 ... 32
   2) 근대 학교교육과 사회교육 ... 34
   3) 사회교육의 실제 ... 34
  3. 일제하의 사회교육 ... 36
   1) 일제초기의 사회교육 ... 36
   2) 일제중기의 사회교육 ... 37
   3) 일제말기의 사회교육 ... 39
  4. 해방이후~1950년대의 사회교육 ... 41
   1) 시대적 배경 ... 41
   2) 교육이념 ... 45
   3) 사회교육의 실제 ... 46
  5. 1960년대의 사회교육 ... 47
   1) 시대적 배경 ... 47
   2) 교육이념 ... 48
   3) 사회교육의 주요영역 ... 49
  6. 1970년대의 사회교육 ... 51
   1) 시대적 배경 ... 51
   2) 교육이념 ... 52
   3) 사회교육의 주요영역 ... 53
  7. 1980년대의 사회교육 ... 54
   1) 시대적 배경 ... 54
   2) 교육이념 ... 55
   3) 사회교육의 주요영역 ... 56
  8. 1990년대의 사회교육 ... 58
   1) 시대적 배경 ... 58
   2) 교육이념 ... 59
   3) 사회교육의 주요영역 ... 60
 제3장 사회교육정책 ... 63
  1. 사회교육정책의 개념 ... 63
  2. 사회교육정책의 영역 ... 65
  3. 사회교육정책의 원리 ... 66
   1) 공교육의 원리 ... 66
   2) 교육권의 원리 ... 69
   3) 교육의 중립성의 원리 ... 75
   4) 교육 조건정비의 원리 ... 80
 제4장 사회교육의 행·재정 ... 87
  1. 사회교육행정 ... 87
   1) 중앙사회교육행정 ... 87
   2) 지방사회교육행정 ... 90
  2. 사회교육재정 ... 96
제Ⅱ부 한국 사회교육은 어떻게 이루어지고 있는가
 제1장 학교중심의 사회교육 ... 101
  1. 학교에서의 사회교육 ... 101
   1) 학생 대상의 사회교육활동 ... 101
   2) 학부모 대상의 사회교육 ... 104
  2. 학교교육 보완형 교육 ... 106
   1) 공민학교와 기술학교 ... 106
   2) 산업체 부설학교 및 부설학급 ... 107
   3) 방송통신고등학교와 방송통신대학 ... 108
   4) 개방대학 ... 114
  3. 대학에서의 사회교육 ... 115
 제2장 사회교육기관의 사회교육 ... 119
  1. 공공단체 중심의 사회교육 ... 119
   1) 공무원 교육 ... 119
   2) 농민교육기관 ... 120
   3) 한국여성개발원의 사회교육 ... 122
  2. 민간단체 중심의 사회교육 ... 123
   1) 기업체의 연수교육 ... 123
   2) 여성단체의 사회교육 ... 125
   3) 청소년단체의 사회교육 ... 127
  3. 사설학원의 사회교육 ... 131
 제3장 사회교육시설의 사회교육 ... 135
  1. 문화시설 내의 사회교육 ... 135
   1) 도서관 ... 135
   2) 박물관 ... 137
   3) 청소년야영장 및 수련시설 ... 140
  2. 사설문화센터의 사회교육 ... 142
  3. 각종 회관의 사회교육 ... 144
   1) 여성회관 ... 144
   2) 청소년회관 ... 147
 제4장 종교단체 및 매스미디어의 사회교육 ... 149
  1. 종교단체의 사회교육 ... 149
   1) 기독교단체의 사회교육 ... 150
   2) 천주교의 사회교육 ... 153
   3) 불교 및 원불교의 사회교육 ... 155
  2. 매스미디어의 사회교육 ... 155
   1) 인쇄매체의 사회교육적 기능 ... 156
   2) 방송·영상매체의 사회교육적 기능 ... 158
제Ⅲ부 효과적인 사회교육 프로그램이란
 제1장 사회교육의 실행을 위한 방법들 ... 163
  1. 사회교육 방법의 원리 ... 164
   1) 자주성·자발성의 원리 ... 165
   2) 현실성의 원리 ... 166
   3) 다양성의 원리 ... 166
   4) 상호교육의 원리 ... 167
   5) 효율성의 원리 ... 168
  2. 사회교육 방법의 유형 ... 168
   1) 개인적인 학습방법 ... 169
   2) 집단적인 학습방법 ... 172
 제2장 사회교육 프로그램의 운영 ... 185
  1. 프로그램의 개념 ... 186
  2. 사회교육 대상자의 심리적 특성 ... 187
   1) 성인기 ... 187
   2) 노년기 ... 188
  3. 프로그램의 작성 ... 189
   1) 사회교육 프로그램의 계획 ... 189
   2) 사회교육 프로그램의 조직 ... 192
   3) 프로그램 형태의 결정 ... 195
   4) 실행의 단계 ... 195
   5) 평가의 단계 ... 196
 제3장 사회교육 프로그램 작성의 실제 ... 203
  1. 프로그램의 모형 ... 204
   1) 사회교육 프로그램의 모형 ... 204
   2) 프로그램 유형 구분 ... 206
  2. 프로그램의 실제 ... 207
   1) 인간관계 프로그램 ... 207
   2) 교양증진 및 여가선용 프로그램 ... 226
   3) 인력개발형 프로그램 ... 247
   4) 시민성 및 사회의식 함양형 프로그램 ... 259
제Ⅳ부 사회교육의 과제와 발전방향
 제1장 사회교육의 과제 ... 277
  1. 공교육적 측면 ... 278
   1) 사회교육기회의 확대 ... 278
   2) 공교육비의 보장 ... 283
  2. 교육의 중립성 보장의 측면 ... 288
   1) 학습권의 보장 ... 289
   2) 정치적 중립성의 보장 ... 293
  3. 교육조건 정비적 측면 ... 297
   1) 법체계의 정비 ... 297
   2) 행정제도의 정비 ... 300
 제2장 사회교육의 발전방향 ... 305