머리말 ... 3
제1장 심리학이란 무엇인가  / 최상진
 1. 심리학과 유사한 분야들 ... 18
 2. 심리학의 정의 ... 20
 3. 심리학의 목적 ... 21
  (1) 심리학의 학문적 목적 ... 21
  (2) 심리학의 이상적 목적 ... 22
 4. 과학적 심리학의 출현 배경 ... 23
 5. 심리학사 ... 24
  (1) 철학적 심리학사 ... 25
  (2) 과학적 심리학사 ... 26
 6. 심리학의 접근방법 ... 28
  (1) 신경생물학적 접근 ... 28
  (2) 행동적 접근 ... 29
  (3) 인지적 접근 ... 30
  (4) 정신분석적 접근 ... 31
  (5) 인본주의적 접근 ... 33
  (6) 상호보완적 접근 ... 34
 7. 심리학의 분야 ... 35
  (1) 기초심리학 ... 36
  (2) 응용심리학 ... 39
 8. 심리학의 연구방법 ... 43
  (1) 과학적 방법의 특징 ... 43
  (2) 실험법 ... 44
  (3) 관찰법 ... 47
  (4) 사례법 ... 48
  (5) 상관법 ... 48
  (6) 조사법 ... 49
  (7) 심리검사법 ... 50
제2장 행동에 대한 생물학적 이해  / 김현택
 제1절 진화와 유전 ... 56
  1. 행동에 대한 유전과 환경의 영향 ... 57
   (1) 가족사 연구 ... 57
   (2) 쌍생아 연구와 입양아 연구 ... 58
   (3) 유전과 환경의 상호작용 ... 59
  2. 행동과 신경계 ... 59
 제2절 신경계의 구조 ... 60
  1. 신경계의 기본 단위: 뉴런 ... 61
  2. 중추신경계 ... 62
   (1) 뇌 ... 63
   (2) 척수 ... 69
  3. 말초신경계 ... 70
   (1) 체성신경계 ... 70
   (2) 자율신경계 ... 71
  4. 신경계의 기능 ... 72
   (1) 신경계의 정보소통 ... 72
   (2) 신경계의 약리학과 호르몬 ... 79
   (4) 연구방법 ... 87
 제4절 응용 및 전망 ... 93
  1. 스트레스의 조절 ... 94
  2. 두 개의 뇌 ... 97
  3. 뇌 과학의 전망 ... 101
제3장  / 한광희
 제1절 감각과정 ... 107
  1. 정신물리학 ... 108
   (1) 자극의 탐지 ... 109
   (2) 감각순응 ... 111
  2. 시각 ... 113
   (1) 빛의 본질 ... 113
   (2) 눈의 구조와 기능 ... 114
   (3) 시각 정보의 처리 ... 117
  3. 청각 ... 125
   (1) 소리의 본질 ... 125
   (2) 귀의 구조와 기능 ... 126
   (3) 청각장애 ... 129
  4. 다른 감각들 ... 130
   (1) 미각 ... 130
   (2) 후각 ... 132
   (3) 피부 및 신체감각 ... 134
 제2절 지각과정 ... 137
  1. 지각이론 ... 138
   (1) 구성주의적 접근 ... 138
   (2) 생태학적인 접근 ... 138
  2. 선택적 주의 ... 139
  3. 지각적 착각 ... 142
  4. 지각적 조직화 ... 143
   (1) 형태지각 ... 145
   (2) 깊이지각 ... 146
   (3) 운동지각 ... 151
   (4) 지각항등성 ... 152
  5. 자극의 해석 ... 155
   (1) 지각적 순응 ... 156
   (2) 지각적 갖춤새 ... 156
제4장  / 정찬섭 ; 박수진
 1. 개념형성 ... 163
  (1) 개념의 정의(定義)와 특징 ... 163
  (2) 개념형성 과정 ... 166
 2. 추리(reasoning) ... 168
 3. 문제해결의 원리와 전문성 ... 172
  (1) 보편적인 문제해결 원리 ... 173
  (2) 전문성 ... 176
 4. 언어발달 ... 178
  (1) 언어발달 과정 ... 178
  (2) 언어발달 이론 ... 180
 5. 언어와 의사소통 ... 183
제5장 학습과 기억  / 김영채
 제1절 학습과 학습이론 ... 193
  1. 학습의 정의 ... 194
  2. 학습의 범위와 연구 ... 195
  3. 학습의 현상, 학습의 과정 그리고 학습이론 ... 197
  4. 학습연구 패러다임의 개관 ... 198
 제2절 고전적 조건형성 ... 201
  1. Pavlov의 고전적 조건형성 ... 201
  2. 고전적 조건형성의 주요 측면들 ... 203
   (1) 후진적 조건형성 ... 203
   (2) 소거와 자발적 회복 ... 205
   (3) 일반화와 변별 ... 206
   (4) 고차적 조건형성 ... 207
  3. 임상적 적용 ... 207
  4. 최근의 발전 ... 210
 제3절 도구적 조건형성 ... 212
  1. 도구적 행동 ... 212
  2. Thorndike의 시행착오 학습 ... 213
   (1) 시행착오 학습 ... 213
   (2) 학습의 법칙 ... 216
  3. Skinner의 조작적 조건형성 ... 217
   (1) Skinner ... 217
   (2) S형 조건화와 R형 조건화 ... 217
   (3) 조작적 조건화 ... 218
  4. 조작적 조건형성의 주요 측면 ... 220
   (1) 조형 ... 220
   (2) 소거와 자발적 회복 ... 220
   (3) 미신적 행동 ... 221
   (4) 강화 ... 221
   (5) 벌 ... 227
  5. 적용 ... 229
  6. 조건형성을 통한 학습의 생물학적 한계 ... 230
   (1) 구두쇠 너구리의 비행행동 ... 231
   (2) 자동조형 ... 233
 제4절 인지적 학습이론 ... 234
  1. 통찰학습 ... 235
  2. 인지도 학습 ... 237
  3. 개념학습 ... 239
  4. 관찰학습 ... 240
 제5절 기억의 연구와 모형 ... 242
  1. 기억 연구의 접근법 ... 242
   (1) 연합주의 접근법의 기억연구 ... 244
   (2) 구성주의 접근법의 기억연구 ... 245
  2. 기억의 모형 ... 245
   (1) Atkinson-Shiffrin의 기억모형 ... 246
   (2) 기타의 기억 모형 ... 248
 제6절 기억의 유형 ... 250
  1. 감각기억 ... 251
  2. 단기기억 ... 253
  3. 장기기억 ... 255
 제7절 기억의 인출과 망각 ... 257
  1. 망각이론 ... 257
  2. 기억에 작용하는 요인 ... 260
   (1) 전문지식 ... 260
   (2) 감정 ... 261
  3. 기억의 증진 ... 262
   (1) 텍스트 이해의 증진 ... 263
   (2) 기억조성법의 원리 ... 264
   (3) 기억조성의 기법 ... 265
제6장 동기와 정서  / 김혜숙
 1. 동기 ... 272
  (1) 기본동기이론 ... 272
  (2) 동질정체와 동기 ... 274
  (3) 배고픔동기와 체중조절 ... 275
  (4) 성동기 ... 279
  (5) 호기심 동기 ... 282
  (6) 복잡한 동기들 ... 284
 2. 정서 ... 290
  (1) 정서의 종류와 차원 ... 291
  (2) 정서와 신체반응 ... 291
  (3) 정서와 인지 ... 294
  (4) 정서와 얼굴표정 ... 297
  (5) 정서가 인지과정과 행동에 미치는 영향 ... 300
  (6) 공격행동 ... 301
제7장 발달심리  / 황상민
 제1절 인간발달에 대한 과학적 접근이란? ... 311
  1. 발달연구의 주요 주제 ... 313
   (1) 유전과 환경의 역할 ... 314
   (2) 사회문화적인 맥락의 영향 ... 316
   (3) 아이의 능동적인 역할 ... 317
   (4) 발달의 연속성과 단계적 특성 ... 318
   (5) 발달의 결정적 시기 또는 민감한 시기 ... 320
 제2절 인지발달 및 사고 ... 321
  1. 유아 지각과 지식의 발달 ... 321
   (1) 지각발달(perceptual development) ... 322
   (2) 초기 지식의 발달 ... 326
  2. 논리적 사고의 발달 ... 333
   (1) 아동의 추론능력에 관한 Piaget의 연구 ... 333
   (2) 지적 능력의 발달에 관한 Piaget의 이론 ... 338
   (3) 스키마(schemes)의 변화: 동화와 조절 ... 341
  3. Piaget 이론의 비판 ... 342
   (1) 단계에 따른 질적 차이: 명확한 증거의 부족 ... 342
   (2) 변화과정의 불명확성: schemes와 행동의 불명확한 연결 ... 343
   (3) 사회환경의 역할에 대한 과소평가 ... 344
 제3절 사회발달 ... 344
  1. 유아기의 사회발달 ... 345
   (1) 신체적 접촉의 중요성 ... 345
   (2) 유아 애착행동의 초기 표현방식 ... 347
   (3) 낯선 상황: 애착행동 측정 ... 347
  2. 성격형성과 사회화 ... 349
   (1) Freud의 성격발달이론 ... 349
   (2) Eriksen의 심리사회적 발달이론 ... 349
   (3) Erikson의 성격발달 단계론 ... 350
   (4) 기질과 성격형성 ... 351
  3. 사회화 기관(social agent)의 영향 ... 354
   (1) 부모의 양육방식 ... 354
   (2) 사회화 기관으로서의 학교 ... 355
  4. 청소년기: 자신에 대한 발견 ... 356
   (1) 과도기의 성질 ... 356
   (2) 개인적 정체의 발견 ... 357
   (3) 도덕적 추론 ... 358
제8장 사회행동  / 조긍호
 제1절 타인 및 사회적 사건의 이해 ... 368
  1. 인상형성 ... 369
   (1) 인상형성의 차원 ... 369
   (2) 인상형성의 특징 ... 370
  2. 사회인지 ... 371
   (1) 도식(圖式) ... 372
   (2) 도식적 정보처리 ... 373
   (3) 사회추론과 추단율 ... 374
  3. 귀인 ... 376
   (1) 귀인의 방향과 안정성 ... 377
   (2) 귀인원리 ... 377
   (3) 귀인편향 ... 378
 제2절 대인관계 ... 379
  1. 친교행동 ... 380
   (1) 친교대상자의 조건 ... 380
   (2) 친교과정 ... 384
  2. 친사회적 행동과 반사회적 행동 ... 385
   (1) 도움행동 ... 386
   (2) 공격 ... 390
 제3절 사회영향 ... 393
  1. 동조와 순종 ... 394
   (1) 동조행동 ... 394
   (2) 순종 ... 398
   (3) 동조와 순종의 사회적 기능 ... 403
  2. 태도와 태도변화 ... 404
   (1) 태도의 개념 ... 404
   (2) 태도의 형성과 변화 ... 407
제9장  / 홍숙기
 1. 정신분석 이론 ... 420
  (1) 무의식과 성충동 ... 420
  (2) 성격의 구조 ... 422
  (3) 성격의 발달 ... 426
  (4) 자아방어 기제 ... 431
  (5) 정신분석 치료 ... 436
 2. 트레이트 심리학 ... 440
  (1) Allport:개성의 탐색 ... 440
  (2) Cattell의 성격요인들 ... 445
  (3) Eysenck의 3요인 이론 ... 450
  (4) 트레이트 심리학의 위기와 희생 ... 452
  (5) 5요인 모델 ... 453
 3. 행동주의와 사회인지 이론 ... 456
  (1) 행동과 환경: Skinner의 급진적 행동주의 ... 457
  (2) Bandura의 사회인지 이론 ... 459
 4. 진화심리학과 행동유전학 ... 465
  (1) 진화심리학 ... 465
  (2) 행동유전학 ... 469
 5. 통합과 결론 ... 473
제10장 지능 및 여러가지 심리적 속성의 측정과 검사  / 이순묵
 1. 검사가 갖춰야 할 사항 ... 486
  (1) 신뢰도 ... 487
  (2) 타당도 ... 489
  (3) 표준화 및 규준(norn)의 작성 ... 494
 2. 지능, 적성 및 성취도의 측정 ... 497
  (1) 개인지능검사 ... 499
  (2) Binet검사계열: Stanford-Binet 검사 ... 500
  (3) Wechsler검사계열: WAIS. WISC, WPPSI ... 501
  (4) 집단지능검사 ... 502
  (5) 지능측정의 새로운 방향 ... 503
  (6) 지능수준의 다양성 ... 507
  (7) IQ 점수: 유전이냐 양육이냐? ... 508
  (8) IQ 점수: 문화의 영향 ... 509
  (9) 성취도 검사 및 적성검사 ... 513
  (10) 대학수학능력검사(수능시험) ... 515
 3. 성격측정 ... 517
  (1) 자기보고목록(self-report inventory): 개념 ... 518
  (2) 자기보고목록: 미네소타 다면적 인성검사(MMPI) ... 519
  (3) 투사검사 ... 521
  (4) Rorschach 잉크반점(inkblot)검사 ... 522
  (5) 주제통각검사 (TAT: Thematic Apperception Test) ... 524
  (6) 생리적 측정 ... 525
 4. 의견 및 태도 측정 ... 526
 5. 행동표본검사 ... 529
 6. 검사의 윤리 ... 531
  (1) IQ 검사와 특수교육 ... 532
  (2) '검사에서의 진실'에 대한 법 ... 533
제11장 이상심리와 심리치료  / 권석만
 1. 정상심리와 이상심리의 정의 ... 539
 2. 이상심리에 대한 이론적 입장 ... 542
  (1) 생물·의학적 입장 ... 543
  (2) 정신분석적 입장 ... 543
  (3) 행동주의적 입장 ... 544
  (4) 인지적 입장 ... 544
  (5) 인본주의적 입장 ... 544
  (6) 취약성 - 스트레스 입장 ... 545
 3. 이상심리 및 심리적 장애의 분류 ... 545
  (1) 불안장애 ... 547
  (2) 기분장애 ... 550
  (3) 신체형 장애와 해리장애 ... 553
  (4) 정신분열증 ... 555
  (5) 성격장애 ... 558
  (6) 물질관련장애 ... 560
  (7) 아동기 및 청소년기에 나타나는 심리적 장애 ... 562
 4. 심리치료 ... 565
  (1) 정신분석적 치료 ... 566
  (2) 행동치료 ... 567
  (3) 인지치료 ... 569
  (4) 인간중심적 치료 ... 573
  (5) 집단치료 및 가족치료 ... 574
제12장  / 전겸구
 1. 건강심리학이란 무엇인가 ... 583
  (1) 건강심리학은 왜 필요한가 ... 584
  (2) 건강심리학의 정의 및 특징 ... 587
 2. 신체적 수준 ... 588
  (1) 흡연 ... 588
  (2) 음주 ... 594
  (3) 식사 ... 597
  (4) 운동 ... 601
 3. 심리적 수준 ... 606
  (1) 성격과 건강 ... 606
  (2) 정서와 건강 ... 609
  (3) 스트레스와 대처 ... 612
 4. 사회적 수준 ... 622
  (1) 사회적 관계망과 사회적 지원 ... 622
  (2) 사회적 지원의 기능 ... 623
  (3) 사회적 지원의 효과 ... 623
  (4) 사회적 지원과 건강 ... 624
 5. 심혈관계 질환과 건강 ... 625
  (1) 고혈압 ... 625
  (2) 관상동맥질환 ... 626
  (3) 뇌졸증 ... 627
 6. 암과 건강 ... 628
  (1) 양성 대 악성종양 ... 629
  (2) 악성종양의 종류 ... 629
  (3) 암의 일반적인 징후 ... 630
 7. 건강증진 ... 631
제13장 여성심리학  / 김태련 ; 김혜원
 1. 여성심리학이란?: 여성심리학 약사(略史) ... 639
 2. 여성심리학 이론 ... 641
  (1) 정신분석학 이론 ... 641
  (2) 사회학습이론 ... 643
  (3) 인지발달 이론 ... 644
  (4) 양성성 이론 ... 645
 3. 여성과 남성: 같음과 다름 ... 647
  (1) 인지적 능력 ... 649
  (2) 사회적 행동 ... 651
  (3) 성차의 원인 ... 654
 4. 여성과 여성성(femininity): 성 고정관념과 성역할 사회화 ... 655
  (1) 남성성(masculinity)과 여성성(feminity) ... 656
  (2) 성 정체감 혹은 성역할 정체감의 형성 과정 ... 657
  (3) 성역할 사회화 ... 658
  (4) 성 고정관념, 성 정형화의 폐해 ... 663
 5. 여성과 결혼 ... 665
  (1) 부분간 역할 분리 ... 665
  (2) 부부 권력 ... 667
  (3) 결혼의 심리적 영향력 ... 669
 6. 여성과 모성 ... 670
  (1) 모성과 양육성: 본능인가 혹은 문화적 산물인가? ... 670
 7. 여성과 직업 ... 674
  (1) 여성취업의 현황 ... 674
  (2) 취업이 여성에게 미치는 영향 ... 676
  (3) 통합적 모델로서의 여성취업 연구 ... 678
 8. 여성과 성(sex) ... 679
  (1) 성에 관한 남성과 여성의 차이 ... 679
  (2) 성에 대한 사회적 관점 ... 681
  (3) 강간 ... 685
제14장 한국인의 심리특성  / 최상진
 1. 한국인 심리학의 구성배경 ... 695
 2. 한국인의 심정주의와 심정심리 ... 700
  (1) 심정을 읽으면 한국인이 보인다 ... 706
  (2) 심정의 심리학적 개념화 ... 709
  (3) 심정심리학 구성의 이론적 배경 ... 714
 3. 한국인의 심층심리 구조 ... 717
  (1) 정(情) ... 723
  (2) 한(恨) ... 729
 4. 한국인의 사회심리 특성구조 ... 738
  (1) 한국인의 우리성 ... 740
  (2) 체면 ... 745
  (3) 눈치 ... 749
  (4) 핑계 ... 753
  (5) 의례성 ... 760
참고문헌 ... 767
찾아보기 ... 789