머리말 ... 3
Ⅰ. 서론 ... 11
 1. 연구의 필요성 및 목적 ... 11
 2. 연구 문제 ... 16
 3. 용어의 정의 ... 16
Ⅱ. 이론적 배경 ... 19
 1. 유아 교사 교육과 교육 실습의 효과 ... 19
 2. 교육 실습의 효과에 영향을 미치는 요인들 ... 28
 3. 교육 실습의 운영 ... 40
Ⅲ. 연구의 과정 ... 61
 1. 연구 방법 및 대상 ... 61
 2. 연구 도구 ... 64
 3. 연구 절차 ... 64
 4. 자료 처리 ... 66
 5. 연구의 제한점 ... 66
Ⅳ. 유아 교육 실습의 현황 ... 69
 1. 연구의 결과 ... 69
 2. 논의 ... 79
 3. 요약 및 결론 ... 91
Ⅴ. 유아 교육 실습에 대한 관계자의 인식 및 요구 ... 95
 1. 조사 결과 및 해석 ... 95
 2. 결론 및 논의 ... 130
Ⅵ. 유아 교육 실습 기본 모형 시안 ... 137
 1. 구성과 운영의 기본 원칙 ... 138
 2. 교육 실습 프로그램의 구성 ... 139
 3. 교육 실습의 운영 ... 143
Ⅶ. 결론 및 제언 ... 149
참고 문헌 ... 153
부록 : 면접지 ... 161