목차
1965 초등학교 국어과 교육의 당면과제와 그 사명 ... 11
1970 제3차 초등국어과 교유과정 개정 초안 기초 ... 21
1971 제3차 중학교 국어과 교유과정 개정 초안 정리 대표로 작성 ... 65
1971 우리말 학습 기본 문형에 관한 연구 ... 93
1972 제3차 고등학교 국어과 교육과정 개정 초안 정리 대표로 작성  ... 119
1975 생활인의 언어생활과 문장 ... 139
1979 국어과의 연구와 연구보고물 작성법 연구 ... 167
1979 우리나라 독서교육의 현주소 ... 195
1980 개화기 국어과 교육에 관한 문헌고 ... 203
1981 국어교육과 독서교육 ... 253
1983 한국국어교육전사의 맥락에 대한 고찰 ... 259
1984 언어교육서설- 언어습득과 인간형성 ... 275
1984 일본의 국어교육정책연구 ... 289
1986 문학교육서설중에서 문학교육의의고 ... 349
1986 현대 독서의 방향전환고 ... 361
1987 일제하의 문학운동과 문학교육양상분석조사연구 ... 375
1988 한국작문교육의 약사고 ... 411
1988 한국 국어과 교육학의 정확론 ... 425
1988 교과교육학으로서의 국어과교육 ... 433
1989 언어교육도출을 위한 서설 ... 443
1989 민주발전촉진을 위한 국어교육 대한교련 ... 471
1989 언어의 운명과 민족의 운명 ... 481
1991 한글파동의 추이고 ... 491
1991 학교문법파동의 시말 ... 507
1991 국어과 교육정책 수립의 바른길 ... 515
1992 국어과 교육의 사회성과 문화교육 ... 523
1992 자국어 교육과 민족교육 ... 541
1992 한국의 국어과 이해교육의 현황 ... 565
1993 우리말 우리글은 초등학교때부터 바르게 가르쳐야 한다 ... 573
1993 한글전용 초등국정교과서 편찬지시 처분에 대한 헌법 소원 참고인의견 변론 논문 ... 589
1994 왜 초등국어교육에서 한자를 배제하고 순한글전용교재로 교육해야하나 ... 605
1994 언어교육의 역사적 철학적 바탕을 통한 국어교육의 정립도출연구 ... 623
1994 문법교육의 위상정립을 위한 탐색연구 ... 645
1994 화법문화교육론-화어화법과 문화발전교육의 상관성연구-김영우교수 회갑기념논문지 ... 669
1995 초기 '영어·한자'교육이 우리말·글 교육에 미치는 부작용 ... 689
닫기