머리말 ... 3 제1장 서론 ... 11 1. 프로그램 개발에 관한 가정 ... 15 2. 계획된 프로그램(Planned program)에 관한 가정 ... 18 3. 사회교육자에 관한 가정 ... 19 4. 프로그램 개발에 있어서 사회교육자의 역할에 대한 이해 ... 24 4.1 체제(system) ... 25 4.2 문화(culture) ... 26 4.3 변화(change) ... 28 4.4 의사결정(decision making) ... 29 4.5 요구(needs) ... 31 5. 프로그램 개발에 대한 재고찰 ... 32 6. 용어 해설 ... 34 제2장 선행연구의 고찰 ... 45 1. 프로그램 개발 모형과 관련된 선행 연구 ... 45 1.1 Beal, Blount, Powers and Johnson(1996) ... 53 1.2 Boone, Dolan and Shearon(1971) ... 54 1.3 Boyle(1981) ... 55 1.4 Freire(1970) ... 58 1.5 Houle(1972) ... 59 1.6 Kidd(1973) ... 61 1.7 Knowles(1970) ... 62 1.8 Lippitt, Watson, and Westley(1958) ... 63 1.9 Tyler(1971) ... 65 2. 프로그램 개발 모형들의 유사성과 차이점 ... 67 3. 프로그램 개발 모형에 대한 재고찰 ... 74 제3장 프로그램 개발에 대한 이론적 접근 ... 77 1. 프로그램 개발의 성격, 구조, 그리고 그 기능 ... 79 1.1 프로그램 개발의 목표 ... 80 1.2 프로그램 개발의 철학적 기초 ... 81 2. 프로그램 개발 : 탐구의 한 영역 ... 92 3. 교육 프로그램 개발 : 탐구에서 이론 형성으로 ... 102 3.1 이론의 구성 ... 103 3.2 이론의 목적 ... 103 4. 과학적 접근법의 기본 용어 ... 105 4.1 개념(concepts) - 의사소통의 수단 ... 105 4.2 구인과 개념적 모형의 구성 ... 107 4.3 조작적 정의 ... 109 4.4 이론의 검증 ... 112 5. 사회교육에서의 프로그램 개발을 위한 개념적 모형 ... 115 6. 프로그램 개발 구인의 분석 ... 120 6.1 기획 ... 120 6.2 설계와 이행 ... 127 6.3 평가와 책무성 ... 135 7. 이론적 접근에 대한 재고찰 ... 140 제4장 기획 ... 145 1. 가정과 개념 ... 147 2. 기획의 정의 ... 150 3. 기획 과정의 요소 ... 151 3.1 조직화와 조직 갱신 과정 및 관련된 절차상 과제 ... 151 3.2 교육 대상자와의 연계성과 그에 관한 절차상 과제 ... 161 4. 기획에 대한 재 고찰 ... 215 제5장 설계와 이행 ... 223 1. 가정과 개념 ... 225 2. 설계와 이행에 대한 정의 ... 227 3. 설계와 이행의 하위과정 ... 230 3.1 계획된 프로그램과 절차상의 과제 ... 231 3.2 활동 계획과 절차상의 과제 ... 255 3.3 활동 전략과 절차상의 과제 ... 271 4. 설계와 이행에 대한 재고찰 ... 285 제6장 평가와 책무성 ... 289 1. 가정과 개념 ... 291 2. 평가 ... 292 2.1 프로그램의 여러 활동과 평가의 관련성 ... 300 2.2 평가의 목적 ... 303 2.3 평가의 조작적 정의와 절차상 과제 ... 304 2.4 목표의 위계성 ... 307 2.5 프로그램의 결과와 투입 ... 310 2.6 프로그램의 기술(descriptions)에 대한 분석과 요약 ... 315 3. 책무성 ... 330 3.1 책무성에 대한 조작적 정의와 절차상 과제 ... 332 3.2 기록 ... 333 3.3 기록형태 ... 335 4. 평가와 책무성에 대한 재고찰 ... 342 제7장 프로그램 개발 : 사회교육의 새로운 과제 ... 347 1. 개념적 프로그램 개발 모형에 대한 재고찰 ... 348 1.1 개념적 프로그램 모형의 기원 ... 350 1.2 간과하기 쉬운 실제적인 문제 ... 353 1.3 개념적 프로그램 개발 모형의 일반화 가능성 ... 356 2. 개념적 프로그램 개발 모형에 대한 탐구 ... 360 3. 개념적 프로그램 개발 모형의 시사점 ... 361 4. 앞으로의 과제 ... 371