목차
제Ⅰ부 상담의 제이론
제1장 상담이 이론적 기초
1. Guidance Counseling의 정의 ... 25
2. Guidance Counseling의 원리 ... 26
3. Guidance Counseling의 전제조건 ... 27
4. Guidance Counseling의 철학적 근거 ... 28
5. Guidance Counseling의 학문적 배경 ... 30
6. Counseling 장면에서의 인간유형 ... 31
7. Guidance Counseling의 진행원리 ... 37
(1) 상담자 소개 ... 37
(2) 상담 내용의 개시 ... 38
(3) 상담 내용의 전개 ... 38
(4) 상담적 지도 ... 39
(5) 기타 규칙들 ... 40
(6) 상담의 종결 ... 41
참고 문헌 ... 42
제2장 정신분석 상담론
1. 개관 ... 47
2. 인간관 ... 47
3. 의식수준 ... 48
(1) 의식 ... 48
(2) 전의식 ... 49
(3) 무의식 ... 49
4. 성격론 ... 51
(1) 성격구조론 ... 51
(2) 성격형성 단계 ... 52
(3) 방어기제 ... 54
5. 면접이론 ... 56
(1) 해석의 소재와 초점 ... 57
(2) 상담에서 사용되어지는 주요 기술 ... 58
(3) 면접이론상의 특징 ... 60
6. 정신분석 상담론의 평가 ... 61
(1) 장점 ... 61
(2) 단점 ... 62
(3) 과제 ... 62
참고 문헌 ... 63
제3장 인간중심 상담론
1. 개관 ... 65
2. 인간관 ... 65
3. 성격론 ... 66
(1) 현상학과 현상적 장 ... 66
(2) 유기체 ... 66
(3) 자기(자아: self) ... 66
(4) 자아개념 ... 67
(5) 실현 경향성 ... 67
(6) 자아실현 경향성 ... 68
(7) 자아일치 ... 68
(8) 방어, 방어성 ... 68
(9) 적응과 부적응 ... 69
(10) 경험에의 개방성 ... 69
(11) 성숙, 성숙성 ... 70
(12) 만족한 역할수행자 ... 70
4. 인간중심 상담 ... 71
(1) 상담치료 전의 조건 ... 71
(2) 상담과정 ... 71
(3) 주요 상담기법 ... 74
5. 인간중심 상담론의 평가 ... 75
(1) 장점 ... 75
(2) 단점 ... 76
참고 문헌 ... 76
제4장 행동주의 상담론
1. 개관 ... 77
2. 역사적 배경 ... 77
3. 행동적 상담의 기본가정 ... 78
4. 행동주의 요법의 개관 ... 79
(1) 조건반사 이론(고전적 조건화) ... 79
(2) 시행착오 이론(조작적 조건화) ... 80
(3) 신행동주의와 학습이론 ... 81
5. 행동주의의 인간관과 성격론 ... 81
(1) 인간관 ... 81
(2) 성격론 ... 82
6. 상담과정 ... 82
(1) 상담 목적 ... 82
(2) 상담자의 기능과 역할 ... 83
(3) 상담에서의 내담자의 경험 ... 83
(4) 상담자와 내담자의 관계 ... 84
7. 행동요법 ... 84
(1) Classical Conditioning에 의한 행동요법 ... 84
(2) Operant Conditioning에 의한 행동 요법 ... 86
(3) 행동 카운셀링 ... 87
8. 행동주의 상담론의 평가 ... 89
(1) 장점 ... 89
(2) 단점 ... 90
참고 문헌 ... 91
제5장 논리요법 상담론
1. 개관 ... 93
2. 원리 ... 93
3. 비논리적 전제의 원인 ... 94
4. 인간관 ... 94
(1) 인간 본성의 관점 ... 94
(2) 인간 정서의 관점 ... 95
5. 성격론 ... 96
(1) 성격의 생득적 경향 ... 96
(2) A-B-C-D-E 이론 ... 98
6. 상담과정 ... 99
(1) 상담의 목표 ... 99
(2) 상담자의 기능과 역할 ... 100
(3) 상담에 있어서의 내담자의 경험 ... 102
(4) 상담자와 내담자의 관계 ... 103
7. 상담기법 ... 104
(1) 인지적 기법 ... 104
(2) 정서적 기법 ... 105
(3) 행동적 기법 ... 106
(4) RET에서 삼가해야 할 기법 ... 107
8. 논리요법 상담론의 평가 ... 107
(1) 장점 ... 107
(2) 단점 ... 108
9. 논리요법 상담론의 특징 ... 108
(1) 정신분석학과의 비교 ... 108
(2) 자기 이론과의 비교 ... 109
(3) 실존주의 상담과의 비교 ... 109
(4) 행동요법과의 비교 ... 109
참고 문헌 ... 110
제6장 형태요법 상담론
1. 개관 ... 111
2. Perls와 Gestalt요법 ... 111
3. 주요 개념 ... 112
(1) 인간관 ... 112
(2) 성격이론 ... 112
(3) 여기 그리고 지금의 사람 ... 114
(4) 부적응 행동 ... 115
(5) 정신분석과 Gestalt의 차이 ... 116
4. Gestalt 심리학 ... 117
(1) Perls와 Gestalt이론의 특징 ... 117
5. Gestalt상담의 이론 ... 117
(1) Gestalt상담 ... 117
(2) Gestalt가 목표로 하는 인간의 특징 ... 118
6. 상담의 과정과 기술 ... 118
(1) 상담의 목적과 목표 ... 118
(2) 상담의 과정 ... 119
7. 형태상담의 방법 ... 119
(1) 형태상담의 지침들 ... 119
(2) Gestalt 게임들 ... 120
참고 문헌 ... 121
제7장 교류분석 상담론
1. 개관 ... 123
(1) 철학적 입장 ... 123
2. 기본 개념 ... 124
(1) 인간관 ... 124
(2) 인간 행동의 동기 ... 125
(3) 자아상태 ... 132
(4) 의사거래 ... 139
(5) 게임 ... 141
3. 상담의 과정과 기술 ... 147
(1) 상담의 목적과 목표 ... 147
(2) 상담의 과정 ... 148
(3) 상담의 기술 ... 152
4. 교류분석 상담론의 평가 ... 154
(1) T·A가 목표로 하는 인성 ... 154
(2) 장점 ... 154
(3) 단점 ... 154
참고 문헌 ... 155
제8장 현실요법 상담론
1. 개관 ... 157
2. 주요 개념 ... 159
(1) 인간관 ... 159
(2) 통제이론 ... 160
(3) 성격이론 ... 163
3. 상담이론 ... 166
(1) 대담자와 개인적인 유대관계 맺기 ... 167
(2) 대담자의 감정보다는 현재 행동에, 과거보다는 현재에 초점 두기 ... 167
(3) 대담자로 하여금 자신의 행동을 평가하고 판단하도록 돕기 ... 168
(4) 책임 있게 행동하는 계획을 세우기 ... 168
(5) 대담자가 책임 있는 행동단계를 결성하고 서약하도록 돕기 ... 169
(6) 대담자가 계획을 수행 또는 완수하지 못한 경우 변명을 허용 않기 ... 169
(7) 처벌을 사용하지 않기 ... 170
(8) 절대 포기하지 않기 ... 170
4. 상담과정 ... 171
5. 현실요법 상담론에 대한 평가 ... 171
(1) 장점 ... 171
(2) 단점 ... 173
참고 문헌 ... 174
제9장 의미요법 상담론
1. 개관 ... 175
2. 용어의 정의 ... 175
(1) 어원상 ... 175
(2) 실제상 ... 176
3. 철학적 배경 ... 176
(1) Dostoyevski ... 176
(2) Kierkegaard ... 177
(3) Nietzsche ... 177
(4) Heideggar ... 177
(5) Sartre ... 177
(6) Buber ... 178
(7) 유럽의 실존적 정신의학자들 ... 178
(8) 미국의 실존주의 상담 ... 179
(9) Yalom의 실존주의 상담에서 말하는 각 철학자들이 말하는 주제 ... 179
4. 인간관 ... 179
(1) 자기 인식의 능력 ... 180
(2) 자유와 책임 ... 180
(3) 정체감과 대인관계의 추구 ... 181
(4) 의미의 추구 ... 182
(5) 삶의 조건인 불안 ... 183
(6) 죽음과 비존재에 대한 인식 ... 183
5. 부적응의 원리 ... 184
(1) 불안신경증 ... 184
(2) 강박불안증 ... 184
6. 상담의 목표 ... 185
7. 상담기법 ... 185
(1) 역설적 지향 ... 185
(2) 반성제거 ... 185
8. 상담관계 ... 185
(1) 상황 대응방법 ... 185
(2) 증상의 인식 ... 186
(3) 원인의 탐색 ... 186
(4) 원인고 증상의 관계성 발견 ... 186
(5) 반성제거 혹은 역설 지향의 취급법 ... 186
(6) 추수지도 ... 186
9. 의미요법의 효과성에 대한 검토 ... 186
(1) 실존적 공허의 내용 ... 187
(2) 실존적 신경증의 내용 ... 187
10. 상담자의 역할과 활동 ... 187
11. 의미요법 상담론의 평가 ... 188
(1) 장점 ... 188
(2) 단점 ... 189
참고 문헌 ... 190
제10장 동양적 상담론
1. 개관 ... 191
2. 불교적 상담 ... 191
(1) 불교에서의 인간 ... 191
(2) 심리적 문제 ... 192
(3) 심리적 문제의 극복 ... 193
(4) 깨달음에 이르는 열 가지 단계-십우도 ... 194
3. 도교적 상담 ... 199
(1) 노자의 사상 ... 199
(2) 노자 사상이 상담에 주는 시사점 ... 200
참고 문헌 ... 202
제11장 본성실현 상담론
1. 개관 ... 203
2. 인간의 본성 ... 203
(1) 불교에서 보는 인간의 본성 ... 203
(2) 도교에서 보는 인간의 본성 ... 205
(3) 기독교에서 보는 인간의 본성 ... 207
(4) 인간의 본성 ... 209
3. 본성의 장애 ... 211
(1) 양극적 사고와 선악 판단 ... 211
(2) 허구적 자아개념 ... 213
(3) 불신과 소외 ... 215
(4) 욕심과 집착 ... 216
(5) 주저와 조급 ... 218
4. 본성의 실현 ... 220
(1) 인지와 확신 ... 221
(2) 허용적 태도 ... 223
(3) 직관적 반응 ... 225
(4) 조화적 행동 ... 227
5. 요약 ... 230
참고 문헌 ... 232
제Ⅱ부 상담의 실제
제1장 언어적 대화기법
1. 서론 ... 237
2. 이론적 배경 ... 238
(1) 촉진적 의사소통의 개념 ... 238
(2) 촉진적 의사소통과 인성과의 관계 ... 243
3. 의사소통의 다섯 수준 ... 247
4. 촉진적 의사소통 척도 하위 변인 ... 248
참고 문헌 ... 262
제2장 비언어적 대화기법
1. 손바닥에 의한 표현 ... 265
(1) 개방과 정직 ... 265
(2) 악수 ... 266
2. 손과 팔에 의한 표현 ... 267
(1) 손동작 ... 267
(2) 엄지손가락 과시 ... 268
3. 손으로 얼굴 만지는 표현 ... 268
(1) 속임수, 의심, 거짓말 ... 268
(2) 말이 듣기 싫다 ... 268
(3) 뺨과 턱을 만지는 표현 ... 268
4. 팔짱끼기 ... 269
5. 다리꼬기, 발목걸기 ... 270
6. 앉은 자세의 행동과 머리 움직임 ... 270
7. 눈신호 ... 271
8. 담배, 안경 ... 272
(1) 담배를 이용한 행동 ... 272
(2) 안경을 이용한 행동 ... 273
9. 효과적인 의사소통에 대한 침해 요인 ... 273
제3장 상담활동과 심리검사
1. 개관 ... 275
2. 심리검사의 종류 ... 275
(1) 성격진단 검사 ... 275
(2) 일반지능 검사 ... 279
(3) 적성종합 검사 ... 281
(4) 자아실현 검사 ... 283
(5) 집단잠입 도형검사 ... 285
(6) 자아개념 검사 ... 286
(7) 학습습관 검사 ... 288
(8) 욕구진단 검사 ... 290
(9) 직업흥미 검사 ... 293
(10) 개인 가치관 검사 ... 295
(11) 그 외 검사유형 ... 297
참고 문헌 ... 298
제4장 상담에서의 윤리 문제
1. 개관 ... 299
2. 상담자의 책임과 자질 ... 300
(1) 상담자의 책임성 ... 300
(2) 상담자의 자질 ... 301
3. 상담자의 가치와 삶의 철학 ... 302
(1) 상담에서 가치의 역할에 관하여 도움을 주는 질문들 ... 303
(2) 논쟁적인 문제에 관련된 내용 ... 304
4. 상담자와 내담자와의 관계 ... 305
(1) 비밀보장 ... 305
(2) 신체적 접촉 ... 309
5. 상담윤리 결정모형 ... 311
(1) Drane의 윤리 결정모형 ... 311
(2) Stadler의 윤리 결정모형 ... 313
6. 상담 윤리강령 ... 314
(1) 상담 윤리강령의 기능 ... 315
(2) 상담 윤리강령 활용의 한계 ... 315
7. 자살의 위험이 있는 내담자를 다루는 지침 ... 316
(1) 상담자가 선택해야 할 적절한 행동과정 ... 316
(2) 자살을 방지하는데 있어 중요한 방법 ... 316
(3) 자살의 위험성이 있는 내담자를 다루는 적절한 배려의 기준 ... 317
참고 문헌 ... 327
제5장 상담 사례연구
1. 상담 사례연구의 의의 ... 329
2. 상담 사례 기록의 필요성 ... 329
3. 상담 사례의 기록방법 ... 330
(1) 내담자의 인적 사항에 관한 기록 ... 330
(2) 접수 면접기록 ... 331
(3) 상담면접 과정에 대한 기록 ... 332
(4) 종결시의 기록 ... 332
(5) 상담 사례 전체과정의 요약기록, 발표용 사례기록 ... 333
제Ⅲ부 영역별 상담
제1장 목회 상담
1. 기독교 상담의 의미 ... 347
(1) 기독교 상담을 위한 성경적 이해 ... 347
(2) 기독교 상담을 위한 기초적인 질문들 ... 349
2. 기독교 상담의 역사적 고찰 ... 350
(1) 신구약 시대와 초대교회 시대의 상담 ... 350
(2) 중세와 종교개혁 시대의 상담 ... 353
(3) 현대교회의 목회상담 ... 356
3. 기독교 상담을 위한 주변 학문의 이해 ... 358
(1) 기독교 상담의 철학적 기초 ... 358
(2) 기독교 상담의 심리학적 기초 ... 360
(3) 기독교 상담의 사회적 기초 ... 362
(4) 기독교 상담의 교육학적 기초 ... 363
4. 기독교 상담으로서의 목회상담 ... 366
(1) 목회상담의 기본적 개념 ... 366
(2) 목회상담의 정의 ... 367
(3) 목회상담의 중요성 ... 368
(4) 목회상담의 필요성 ... 369
(5) 목회상담의 가치성 ... 370
(6) 목회상담의 목적 ... 372
5. 기독교 상담 및 목회상담의 실제 ... 375
(1) 상담의 절차와 기술 ... 375
(2) 상담의 기법 ... 377
참고 문헌 ... 379
제2장 성격 상담
1. 서론 ... 381
2. 성격에 대한 이해 ... 381
(1) 성격의 결정 요인 ... 382
(2) 성격이론의 범주들 ... 383
3. 상담에 대한 이해 ... 386
(1) 상담의 의미 ... 387
(2) 상담활동이 최근의 동향 ... 387
(3) 상담심리학의 임무 ... 388
4. 성격상담에 대한 이해 ... 389
(1) 이상행동을 정의하는 준거 ... 389
(2) 이상행동의 분류체계와 유형 ... 390
(3) 성격장애의 군집 ... 390
(4) 상담의 목표 ... 391
(5) 변증법적 행동상담 ... 391
(6) 인지행동 상담 ... 391
참고 문헌 ... 392
제3장 가족 상담
1. 가족상담의 개념 ... 393
(1) 가족 및 가족관계 이해 ... 393
(2) 가족상담의 개념 ... 395
2. 가족상담의 발달 ... 396
3. 가족상담이론 ... 397
(1) 세대간 가족상담 모형 ... 398
(2) 의사소통 가족상담 모델 ... 400
(3) 구조론적 가족상담 모델 ... 404
(4) 전략적 가족상담이론 ... 406
(5) 동참적 가족상담 ... 407
(6) 다중충격 가족상담 모델 ... 407
(7) 사회적 지지망 가족상담 모델 ... 407
(8) 복수가족 상담 ... 408
4. 가족상담 과정 ... 408
(1) 가족상담의 단계 ... 409
(2) 상담기법 ... 410
(3) 상담자의 자세 ... 412
5. 가족상담의 전망과 과제 ... 412
참고 문헌 ... 414
제4장 성교육 상담
1. 서론 ... 415
2. 성교육 ... 415
(1) 성교육의 개념 ... 416
(2) 성교육의 필요성 ... 417
(3) 성교육의 목적 ... 418
(4) 아동기의 성교육 ... 419
(5) 청소년기의 성교육 ... 419
(6) 성교육의 방법 ... 421
3. 성문제 상담 ... 424
(1) 성문제 상담의 지침 ... 424
(2) 성피해자의 상담 ... 426
(3) 청소년기의 성문제 상담 ... 428
4. 결론 ... 434
참고 문헌 ... 436
제Ⅳ부 상담 관련자료
제1장 상담을 위한 인간분류
1. 서론 ... 441
2. 혈액형의 분류 ... 442
(1) A형의 기본 심리경향 ... 442
(2) O형의 기본 심리경향 ... 442
(3) B형의 기본 심리경향 ... 443
(4) AB형의 기본 심리경향 ... 443
3. 사상의학 분류 ... 444
(1) 사상의학이란? ... 444
(2) 사상체질을 구별하는 방법 ... 445
4. 성격유형별 학습법 ... 448
(1) 실험과 실패를 통해 배우는 외향적 성격 ... 448
(2) 혼자 생각하면서 깨닫는 내향적인 성격 ... 448
(3) 복습에 의한 학습이 효과적인 감각적 성격 ... 449
(4) 예습에 의한 학습이 효과적인 직관적 성격 ... 450
(5) 간섭하면 더욱 저항하는 논리적 성격 ... 450
(6) 계속적인 칭찬이 효과적인 감정적 성격 ... 450
(7) 아이의 계획대로 맡겨 두는 게 효과적인 판단적 성격 ... 451
(8) 자유로운 분위기에서 학습효과가 높아지는 인식적 성격 ... 451
5. 체액비율에 의한 분류 ... 452
(1) 다혈질 ... 452
(2) 담즙질 ... 453
(3) 우울질 ... 454
(4) 점액질 ... 454
제2장 상담을 위한 MBTI의 활용
1. MBTI를 적용한 상담의 목표 및 과정 ... 457
(1) 상담 목표 ... 457
(2) 상담 과정 ... 458
2. 상담자의 역할과 태도 ... 461
(1) 상담자의 역할 ... 461
(2) MBTI 결과 해석시 요구되는 상담자의 태도 ... 462
제3장 상담자의 역할과 자질
1. 상담자의 역할 ... 465
(1) 상담자의 역할 ... 465
(2) 상담자의 책임 ... 468
2. 상담자의 자질 ... 470
(1) 인간적 자질 ... 470
(2) 전문적 자질 ... 473
참고 문헌 ... 475
부록 상담관련 도구(양식)
이고그램 ... 479
자아상태 분석표 ... 481
개성유형진단 설문지 ... 483
개성유형진단 채점표 ... 487
우리 가정의 현실진단 ... 488
신념 검사 ... 491
자기계발 진단 설문지 ... 496
자기계발 진단 채점표 ... 498
자기계발 진단 채점 요령 ... 500
자기계발 종합평가표 ... 501
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