요약 Ⅰ. 서론 ... 1 1. 연구의 필요성 및 목적 ... 1 가. 연구의 필요성 ... 1 나. 연구의 목적 ... 3 2. 연구의 방법 및 절차 ... 3 가. 연구의 방법 ... 3 나. 조사의 대상 및 내용 ... 5 다. 자료의 분석 ... 8 Ⅱ. 고등학교 직업교육 체제의 설정 ... 9 1. 직업교육의 변화와 그 전망 ... 9 가. 직업교육 개념의 변화와 동향 ... 9 나. 직업교육의 성격과 역할 변화 ... 16 2. 고등학교 직업교육의 환경 변화 ... 22 가. 산업구조 및 인력 수요의 변화 추이 ... 23 나. 고등학교 직업교육의 현황과 교육 시장의 여건 변화 ... 29 3. 고등학교 직업교육 및 체제에 대한 요구 분석 ... 37 가. 고등학교 직업교육 체제에 대한 학생들의 요구 ... 38 나. 고등학교 직업교육 체제에 대한 교사들의 요구 ... 42 다. 고등학교 직업교육에 대한 산업체의 요구 ... 44 4. 고등학교 직업교육의 체제 개편 방향 ... 48 Ⅲ. 고등학교 직업 교육과정의 편성 ·운영 방안 ... 55 1. 고등학교 직업 교육과정의 성격 및 구조 ... 55 가. 직업 교육과정의 개념 및 성격 ... 55 나. 직업 교육과정의 구조 및 운영체제 ... 57 2. 고등학교 직업 교육과정 구성의 기본 방향 ... 60 3. 고등학교 교육과정 분석 ... 64 가. 교육과정 분석의 기본 설계 ... 64 나. 제 6차 고등학교 교육과정 분석 ... 66 다. 공업계 고등학교 '2·1체제' 교육과정 분석 ... 75 라. 제 7차 고등학교 교육과정 분석 ... 80 4. 고등학교 직업 교육과정의 편성·운영 방안 ... 89 가. 고등학교 직업 교육과정의 새로운 운영 체제 ... 89 나. 실업계 고등학교 ... 92 다. 일반계 고등학교 ... 97 Ⅳ. 교수 - 학습 방법 및 교수 매체의 개선 방안 ... 101 1. 직업교육에서의 교수 - 학습 방법 및 교수 매체 ... 101 가. 직업교육에서의 교수 - 학습 방법 및 교수 매체의 특성 ... 101 나. 직업교육에서 활용 가능한 교수 - 학습 방법 및 교수 매체 ... 113 2. 고등학교 단계 직업교육에서의 교수 - 학습 방법과 교수 매체의 현황 및 문제점 ... 118 가. 교사의 개별화 교수 방법 ... 118 나. 교사 및 학생의 정의적 특성 ... 119 다. 교수 매체 개발 ·보급 및 홍보 ... 121 라. 교수 매체 구입, 사용 및 관리 ... 126 마. 교과서 개선 ... 128 바. 교수 매체의 활용 ... 130 사. 교원 연수 ... 133 3. 고등학교 단계 직업교육에서의 교수 - 학습 방법 및 교수 매체 개선 방안 ... 136 가. 이론과 실습이 통합된 교육의 실현 ... 136 나. 개별화 교육의 실현 ... 137 다. 문제해결 능력과 전이 능력 함양을 위한 교육의 실현 ... 138 라. 체계화된 전문 교과서의 개발 ... 139 마. 교수 매체의 확보 및 활용률 제고 ... 141 Ⅴ. 직업교육훈련기관 간의 연계 방안 ... 145 1. 연계의 필요성 및 개념 ... 145 가. 연계의 필요성 ... 145 나. 연계의 개념 ... 146 2. 직업교육훈련 연계에 관한 외국 사례 분석 ... 148 가. 미국의 기술준비 프로그램 ... 148 나. 독일의 이원화 제도 ... 153 다. 호주의 직업교육훈련 ... 157 라. 시사점 ... 159 3. 연계의 현황과 문제점 ... 162 가. 교육기관 간의 연계 ... 162 나. 훈련기관과의 연계 ... 176 다. 산업체와의 연계 ... 179 라. 기타 사회교육기관의 현황 ... 180 4. 직업교육훈련의 효율적 연계 방안 ... 184 가. 교육기관 간의 연계 ... 184 나. 훈련기관과의 연계 ... 206 다. 산업체와의 연계 ... 207 라. 기타 사회교육기관에서의 연계 가능성 및 방안 ... 212 Ⅵ. 고등학교 직업교육기관의 특성화 방안 ... 215 1. 특성화 고등학교 설립의 배경 ... 215 가. 특성화 고등학교 설립 추진 경과 ... 215 나. 특성화 고등학교 관련 주요 법령 ... 218 다. 특성화 고등학교의 개념과 성격 ... 221 2. 고등학교 직업교육의 특성화 사례 ... 222 가. 1970년대의 실업계 고등학교 특성화 사례 ... 222 나. 최근의 특성화 고등학교 설립 추진 사례 ... 226 3. 특성화 고등학교의 유형과 효과적인 운영 방안 ... 241 가. 특성화 고등학교의 유형 ... 241 나. 특성화 고등학교의 효과적인 운영 방안 ... 244 Ⅶ. 고등학교 직업교육의 인적, 물적, 정보 장원 및 행 ·재정 지원 방안 ... 257 1. 인적 자원 지원 방안 ... 257 가. 학생 정원조정 및 우수학생 선발 ... 257 나. 실무능력 중심의 교사양성 및 연수 ... 268 2. 물적 자원 지원 방안 ... 279 가. 시설설비의 현대화 ... 279 나. 시설설비 활용의 효율화 ... 284 3. 정보 자원 지원 방안 ... 288 가. 교육과 노동시장의 연계 ... 288 나. 직업교육과 기술자격 검정의 연계 ... 296 4. 행·재정 지원 방안 ... 303 가. 직업교육의 여건 개선을 위한 행정지원 체제 강화 ... 307 나. 교육투자 규모의 확대 및 적정 배분 ... 308 다. 중앙과 지방자치단체 간의 역할분담 ... 310 라. 교육개혁의 주체로서 학교의 중심적 역할 강화 ... 311 Ⅷ. 고등학교 직업교육 발전을 위한 제안 ... 315 1. 정부기관 ... 317 2. 시 ·도 교육청 ... 321 3. 학교 ... 323 4. 연구기관 ... 326 참고문헌 ... 329 부록 ... 343 1. 학생용 설문지 ... 343 2. 교사용 설문지 ... 351 ABSTRACT ... 363