하나. 文學創作이란 무엇인가  / 임헌영
 1. 문학이란 무엇인가  / 김시태 ... 13
 2. 분단문학과 통일문학  / 임헌영 ... 32
 3. 한국문학 무엇이 문제인가  / 박진환 ... 60
 4. 세미나:문예창작교육 어떻게 할 것인가 ... 87
둘. 詩를 어떻게 쓸 것인가  / 이형기
 1. 시란 무엇인가 ... 131
 2. 시를 어떻게 쓸 것인가 ... 141
 3. 시 창작과정 ... 156
 4. 세미나:한국 시의 반성 ... 174
셋. 詩調를 어떻게 쓸 것인가  / 이영지
 1. 시조의 특성 ... 201
 2. 시조의 대화체 ... 208
 3. 시조의 기본구조 ... 227
 4. 시조의 창작과정 ... 249
 5. 세미나; 한국 시조의 반성 ... 265
 6. 시조읽기 ... 287
넷. 小說을 어떻게 쓸 것인가  / 신상성
 1. 소설이란 무엇인가 ... 301
 2. 당신도 소설가가 될 수 있다 ... 308
 3. 명작이 되는 기술과 마법 ... 318
 4. 세미나:한국소설의 반성 ... 336
 5. 소설읽기 ... 362
다섯. 隨筆을 어떻게 쓸 것인가  / 윤모촌
 1. 좋은 수필이란 무엇인가 ... 387
 2. 좋은 수필을 쓰려면 ... 398
 3. 수필 창작과정 ... 410
 4. 세미나:한국 수필의 한계 ... 426
 5. 수필읽기 ... 446
여섯. 戱曲을 어떻게 쓸 것인가  / 유민영
 1. 희곡이란 무엇인가 ... 469
 2. 희곡 창작기법 ... 474
 3. 세미나:한국 드라마의 현장 ... 500
 4. 희곡읽기 ... 516
일곱. 시나리오를 어떻게 쓸 것인가  / 곽노흥
 1. 시나리오란 무엇인가 ... 535
 2. 시나리오 창작기초 ... 544
 3. 시나리오 창작과정 ... 562
 4. 시나리오 창작기술 ... 582
 5. 시나리오 읽기 ... 594
여덟. 兒童文學을 어떻게 쓸 것인가  / 유창근
 1. 아동문학이란 무엇인가 ... 647
 2. 아동문학과 심리학 ... 652
 3. 아동문학 창작과정 ... 662
 4. 아동문학 창작특성 ... 671
 5. 세미나: 한국 아동문학의 한계와 극복 ... 739
아홉. 文學評論을 어떻게 시작할 것인가  / 이재홍
 1. 문학평론 어떻게 기술할 것인가  / 송희복 ... 757
 2. 문학평론의 전개와 문체  / (시)이경교· ... 766
열. 新聞放送과 言論文學  / 전영숙
 1. '문학의 해'를 보내며  / 이경철 ... 827
 2. 한국신문 문학기사의 현장  / 한만수 ... 836
 3. 종합세미나:신춘문예 당선 작가들의 환희와 고뇌 ... 862