Ⅰ. 연구의 필요성 및 목적 ... 3
 1. 문제제기 및 연구의 방향 ... 3
 2. 연구문제 ... 15
Ⅱ. 이론적 배경 ... 19
 1. 청소년의 규범적 문제행동의 개념과 범위 ... 19
  1) 문제행동과 규범적 문제행동 ... 20
  2) 규범적 문제행동과 청소년의 규범적 문제행동 ... 23
 2. 청소년의 규범적 문제행동 유형분류 ... 27
  1) 청소년의 규범적 문제행동 유형분류의 필요성 ... 27
  2) 기존의 문제행동 범위설정과 문제행동 유형화의 접근방식 ... 31
  3) 새로운 문제행동의 유형화 시도 : 다차원적 문제행동 분류 ... 40
 3. 청소년의 규범적 문제행동관련 요인 ... 44
  1) 청소년 문제행동 관련 환경적 요인 ... 48
  2) 청소년 문제행동관련 사회적 통제요인 ... 55
  3) 청소년 문제행동관련 개인적 통제요인 ... 58
Ⅲ. 연구방법 ... 67
 1. 조사대상 ... 67
 2. 조사도구 ... 69
  1) 예비조사 ... 69
  2) 본 조사 ... 69
 3. 자료분석 방법 ... 77
Ⅳ. 연구결과 ... 87
 1. 청소년의 규범적 문제행동의 심각성 인식도 ... 87
 2. 청소년의 규범적 문제행동 범위설정 ... 88
 3. 청소년의 규범적 문제행동 유형분류 ... 100
 4. 청소년의 규범적 문제행동 관련요인 탐색결과 ... 102
  1) 청소년의 규범적 문제행동 관련 요인 분석 결과 ... 104
  2) 연구결과 요약 ... 111
 5. 청소년의 규범적 문제행동 관련 독립변수군별 고유 설명변량의 산출 및 의의도 검증 ... 114
  1) 표출형 문제행동에 대한 독립변수군별 고유설명변량 산출 및 의의도 검증 ... 114
  2) 유흥·풍속형 문제행동에 대한 독립변수군별 고유설명변량 산출 및 의의도 검증 ... 121
  3) 권위도전형 문제행동에 대한 독립변수군별 고유설명변량 산출 및 의의도 검증 ... 128
  4) 전체 규범적 문제행동에 대한 독립변수군별 고유설명변량 산출 및 의의도 검증 ... 135
  5) 연구결과의 요약 ... 141
Ⅴ. 요약 및 논의 ... 147
참고문헌 ... 157
(부록 Ⅰ) 본조사 설문지 ... 167
(부록 Ⅱ) 예비조사 설문지(청소년용) ... 179
(부록 Ⅲ) 예비조사 설문지(학부모용) ... 183
(부록 Ⅳ) 예비조사 설문지(교사용) ... 186
(부록 Ⅴ) 규범적 문제행동 관련요인의 집단비교 ... 189