1 학교에서의 상담 ... 15
 새로운 해결법 ... 19
 중심 철학 ... 24
 해결-중심적 접근법의 가정 ... 27
 부가적 지침 ... 31
 요약 ... 36
 실제 연습 ... 36
2 목표 설정 ... 39
 첫 회기 시작하기 ... 40
 목표의 개발 ... 42
 비자발적인 내담자를 고객으로 만들기 ... 51
 기적 질문 ... 56
 '다른 무엇' 질문 ... 65
 잘 개발된 목표의 설정 ... 65
 요약 ... 72
 실제 연습 ... 73
3 해결 방안을 발견하고 구성하기 ... 75
 인식되지 않은 해결 방안 재발견하기 ... 76
 자원의 인식을 통한 힘 북돋우기 ... 80
 기초선과 향상의 정도 측정하기 ... 87
 지뢰밭 표시하기 ... 91
 메시지를 주면서 첫 회기를 종결하기 ... 92
 요약 ... 104
 실제 연습 ... 105
4 부분들을 결합하기 ... 107
 첫 회기의 구성 요소 ... 108
 한 회기의 사례 연구 ... 117
 요약 ... 138
 실제 연습 ... 138
5 후속 회기의 실행 ... 141
 후속 회기의 구성 요소 ... 143
 평정하기 ... 148
 후속 상담의 필요성 평가와 메시지 작성 ... 150
 두 번째 및 후속 회기 면접 안내도 ... 151
 Pedro의 후속 회기 ... 153
 요약 ... 154
6 해결-중심적 상담의 확장 ... 157
 20분 회기 ... 158
 단축형 해결-중심적 상담의 사례 ... 165
 상담 의뢰서 양식 ... 168
 해결-중심적 집단 상담과 학급 상담 ... 170
 요약 ... 178
 마지막 생각 ... 179
참고문헌 ... 181
찾아보기 ... 183