제1부 프로그램의 이론적 토대
   제1장 프로그램 아이덴티티 ... 15
      1. 성인교육과 프로그램 ... 16
      2. 프로그램 정의 ... 19
      3. 프로그램 기능과 조직 ... 23
      4. 프로그램 계획 ... 27
   제2장 프로그램 개발이론 ... 33
      1. 고전적 이론 ... 34
      2. 상호작용이론 ... 40
      3. 정치적 이론 ... 46
      4. 열린 프로그램 개발 ... 47
   제3장 프로그램 유형과 개발자 ... 51
      1. 프로그램 유형 ... 52
      2. 프로그램 개발자 ... 66
   제4장 프로그램 개발접근법 ... 75
      1. 비통합적 접근법 ... 76
      2. 체제분석 접근법 ... 77
      3. 선형 접근법 ... 80
      4. 비선형 접근법 ... 81
제2부 프로그램 개발과정
   제5장 프로그램 상황분석 ... 87
      1. 프로그램 개발 여부 ... 88
      2. 프로그램 아이디어 창출 ... 90
      3. 프로그램 환경분석 ... 91
      4. 프로그램 고객분석 ... 97
   제6장 요구분석 ... 103
      1. 요구의 개념 ... 104
      2. 요구진단 ... 110
      3. 요구분석모델 ... 118
      4. 요구진단도구 ... 123
   제7장 프로그램 목표 전환 ... 137
      1. 프로그램화될 요구의 선정 ... 138
      2. 목표설정 ... 143
      3. 목표기술 방법 ... 146
   제8장 학습내용과 교수방법 ... 149
      1. 학습내용 형성양태 ... 150
      2. 학습내용조직 및 선정 ... 153
      3. 학습시간 결정 ... 158
      4. 교수기법 ... 159
   제9장 자원확보 및 관리 ... 169
      1. 인적 자원의 선정과 관리 ... 171
      2. 물적 자원과 시설관리 ... 178
      3. 예산수립 및 재정관리 ... 180
   제10장 마케팅과 홍보전략 ... 187
      1. 마케팅 기능 ... 188
      2. 마케팅 절차 ... 189
      3. 수업료 ... 192
      4. 홍보전략 ... 196
      5. 프로그램 등록 ... 206
   제11장 평가와 결과보고 ... 209
      1. 프로그램의 평가 ... 210
      2. 프로그램 결과보고 ... 217
   제12장 프로그램개발 사례 ... 223
      1. 프로그램 필요성 및 추진 여부 검토 ... 224
      2. 프로그램 환경 및 상황분석 ... 226
      3. 요구조사 ... 229
      4. 프로그램 선정 ... 237
      5. 인적 자원 선발 및 관리 ... 240
      6. 예산편성 ... 240
      7. 홍보 ... 242
      8. 평가 ... 245
참고문헌 ... 247
찾아보기 ... 259