제1장 서론
 1. 연구의 중요성 및 필요성 ... 19
 2. 연구의 목적 ... 22
 3. 연구의 범위 및 내용 ... 22
 4. 기본가정 및 연구가설 ... 24
  1) 기본가정 ... 24
  2) 시험변수와 연구가설 ... 26
 5. 용어의 정의 ... 27
 6. 예상되는 효과 및 활용방안 ... 28
제2장 이론적 배경
 1. 선행연구의 개관 ... 33
  1) 사회측정적 연구 ... 33
  2) 행동적 연구 ... 36
 2. 프로그램 개발모형 ... 40
  1) 개념 정의 ... 40
  2) 선별과 행동평가 ... 41
  3) 행동적 치료모형 ... 45
제3장 연구방법과 절차
 1. 실험설계 ... 55
 2. 피험자 및 실험학급 선정 ... 57
 3. 진단 및 측정도구의 제작 ... 58
  1) 또래 평정(peer rating)에 의한 사회측정 검사 ... 58
  2) 또래 지명(peer nomination)에 의한 사회측정 검사 ... 60
  3) 사회적 행동검사 목록표 ... 63
  4) 사회적 상호작용 행동의 관찰기록표 ... 67
  5) 또래 개입과 '도우미'의 관찰기록표 ... 69
 4. 사회적 행동훈련 프로그램 제작 ... 71
  1) 사회적 행동 및 기술 ... 71
  2) 멀티미디어 프로그램 : '우리 사이 좋은 사이 ' 제작 ... 72
  3) 과제부여와 토의 ... 77
  4) 기타 사항 ... 78
 5. 실험절차 ... 79
  1) 실험기간 ... 79
  2) 실험자 훈련 ... 80
  3) 실험처치 ... 80
 6. 자료분석 ... 82
제4장 연구결과
 1. 고립아동(남녀)에 대한 집단 내 남녀아동 전체의 반응분석 ... 87
  1) 주효과 분석 ... 87
  2) 상호작용 효과의 분석 ... 93
 2. 고립남아에 대한 집단 내 남자아동들의 반응분석 ... 104
  1) 주효과 분석 ... 105
  2) 상호작용 효과의 분석 ... 110
 3. 고립남아에 대한 집단 내 여자아동들의 반응분석 ... 129
  1) 주효과 분석 ... 129
  2) 상호작용 효과의 분석 ... 133
 4. 고립여아에 대한 집단 내 여자아동들의 반응분석 ... 140
  1) 주효과 분석 ... 140
  2) 상호작용 효과의 분석 ... 144
 5. 고립여아에 대한 집단 내 남자아동들의 반응분석 ... 148
  1) 주효과 분석 ... 148
  2) 상호작용 효과의 분석 ... 153
제5장 논의 및 제언
 1. 논의 ... 165
  1) 또래 개입의 효과 ... 165
  2) 집단강화의 효과 ... 170
  3) 행동훈련의 효과 ... 174
  4) 측정시기별 효과 ... 177
 2. 제언 ... 179
참고문헌 ... 183
부록 ... 189
찾아보기 ... 309