머리말 序章 ... 11 1. 연구 동향 ... 11 2. 연구 방향 ... 17 第1章 고려 전기의 國子監 ... 21 Ⅰ. 羅末麗初의 교육 ... 23 1. 시대적 배경 ... 23 2. 교육 실태 ... 24 Ⅱ. 고려의 건국과 교육 정책 ... 27 1. 太祖와 光宗의 교육 이념 ... 27 1) 太 祖 ... 27 2) 光 宗 ... 29 2. 고려 건국 초기의 학교 문제 ... 31 1) 국초의 학교 문제 ... 31 2) 고려 초기의 지방 학교 ... 33 3) 文翰機關 ... 43 Ⅲ. 國子監의 성립과 興替 ... 50 1. 成宗의 정치·교육 이념 ... 50 1) 成宗의 정치 이념 ... 50 2) 成宗의 교육 이념 ... 54 2. 國子監의 성립과 구성 ... 56 1) 國子監의 성립 ... 56 2) 國學의 호칭 문제 ... 62 3) 國子監의 職官 ... 64 4) 國子監生의 신분과 입학 자격 ... 72 3. 國子監의 발전과 쇠퇴 ... 75 1) 國子監의 발전 ... 75 2) 官學의 쇠퇴 ... 78 第2章 고려 중기의 國子監 개혁과 그 운용 ... 85 Ⅰ. 睿宗의 國子監 개혁과 그 운용 ... 87 1. 개혁 이전의 국자감 교육 ... 87 2. 예종의 교육 개혁과 국학 진흥 ... 91 1) 예종의 교육 정책 ... 91 2) 7齋의 成立 ... 93 3) 7齋生의 선발고사 - 升補試 ... 98 4) 齋生과 과거제도 ... 106 5) 三舍制 ... 110 (1) 三舍制의 성립 ... 110 (2) 三舍制의 성격 ... 112 Ⅱ. 學式의 검토 ... 116 1. 성립 시기와 내용 ... 118 1) 성립 시기 ... 118 2) 學式 내용 ... 122 2. 學式과 國子監 구성 ... 124 1) 三學一國子學·太學·四門學 - 의 검토 ... 124 (1) 國子學 ... 124 (2) 太學 ... 127 (3) 四門學 ... 134 2) 及第前 자격 ... 139 3. 국자감 운용 ... 143 1) 입학 자격과 학생 정원 ... 143 (1) 입학 자격 ... 143 (2) 학생 정원 ... 148 2) 교과 과정과 수업 연한 ... 151 (1) 교과 과정 ... 151 (2) 수업 연한 ... 153 第3章 고려 후기 國學의 변천 ... 157 Ⅰ. 무신 집권기의 교육 ... 159 1. 전반기의 교육 ... 160 2. 抗蒙期의 교육 ... 163 Ⅱ. 몽고 간섭기의 국학 교육 ... 167 1. 충렬왕대의 교육 정책 ... 167 2. 安珦의 국학진흥 ... 170 1) 安珦의 교육 이념 ... 170 2) 養賢庫 확충과 국학 復興 ... 172 3) 교수 확보와 교육 효과 ... 173 Ⅲ. 고려 말기의 교육 개혁 ... 175 1. 공민왕대의 과거제 개혁과 흥학 ... 175 2. 공양왕대의 교육 ... 182 第4章 고려시대 鄕校의 성립과 발전 ... 185 Ⅰ. 고려 전기의 鄕校 ... 187 1. 鄕校의 始設 ... 187 2. 鄕校의 발전 ... 190 Ⅱ. 고려 후기의 鄕校 ... 202 1. 무신 집권기의 鄕校 ... 202 2. 말기 鄕校의 復興 ... 206 Ⅲ. 고려 鄕校의 실태 ... 219 1. 향교의 시설과 운영 ... 219 2. 향교 교수와 생도 ... 224 3. 교과 과정 ... 230 4. 지방 교육과 향교 ... 233 第5章 私學十二徒의 성립과 變遷 ... 239 Ⅰ. 서언 ... 241 Ⅱ. 고려 전기 私學의 발달 ... 243 1. 私學의 기원과 12徒의 발전 ... 243 2. 私學 발달의 시대적 배경 ... 253 3. 9齋의 성격 문제 ... 257 Ⅲ. 고려 후기 私學의 변천 ... 264 1. 몽고 침략 이전의 私學十二徒 ... 264 2. 私學十二徒와 夏課의 부활 ... 266 3. 私學十二徒 官學化 ... 269 4. 9齋의 위치 문제 ... 278 Ⅳ. 私學十二徒의 역사적 의의 ... 281 結論 ... 283 附錄 ... 291 찾아보기 ... 305