제1장 서론 ... 1
 1. 연구의 필요성 ... 1
 2. 연구의 목적 ... 2
 3. 연구의 방법 ... 3
제2장 교류협력의 이론 ... 4
 1. 직업교육훈련의 개념 ... 4
  1) 용어의 정의 ... 4
  2) 직업교육의 개념 ... 5
 2. 교류 및 협력의 개념 ... 8
 3. 교류협력에 관한 이론적 접근 ... 9
제3장 동구권 교류협력의 환경 ... 15
 1. 동구권 국가들의 경제적 환경 ... 15
  1) 체크 ... 15
   가. 주요 경제지표 ... 15
   나. 시장의 특성 ... 18
   다. 체크의 대외경제 ... 19
   라. 한국과 체크의 관계 ... 21
  2) 헝가리 ... 23
   가. 주요 경제지표 ... 23
   나. 시장의 특성 ... 27
   다. 헝가리의 대외경제 ... 28
   라. 한국과 헝가리의 관계 ... 30
  3) 폴란드 ... 32
   가. 주요 경제지표 ... 32
   나. 시장의 특성 ... 34
   다. 폴란드의 대외경제 ... 35
   라. 한국과 폴란드의 관계 ... 37
  4) 루마니아 ... 39
   가. 주요 경제지표 ... 39
   나. 시장의 특성 ... 41
   다. 루마니아의 대외경제 ... 42
   라. 한국과 루마니아의 관계 ... 44
 2. 교류협력을 위한 일반 원칙 ... 45
  1) 미래의 국가경쟁력 제고를 위한 교류협력 ... 46
  2) 상호 경제적 이익을 위한 교류협력 ... 46
  3) 현실적이며 실천적인 교류협력 ... 47
제4장 동구권 국가의 교육제도 ... 48
 1. 체크 ... 48
  1) 역사적 배경 ... 48
  2) 유치원 교육 : 3세-6세 ... 49
  3) 기초학교 : 6세-14세(15세) ... 50
  4) 중등교육 : 14세(15세)-18세 ... 51
  5) 고등교육기관 : 18세-23세 ... 52
  6) 직업교육제도 ... 54
   가. Phare 프로그램의 도입 ... 55
   나. Phare 실험 직업훈련학교 ... 56
 2. 헝가리 ... 58
  1) 유치원 및 초등학교 ... 58
  2) 중등학교 ... 58
   가. 김나지움 ... 59
   나. 직업전문학교 ... 59
  3) 고등교육기관 ... 63
 3. 폴란드 ... 64
  1) 보육원 ... 64
  2) 초등학교 ... 65
  3) 중등학교 ... 66
   가. 인문학교 ... 66
   나. 중등직업학교 ... 66
 4. 루마니아 ... 72
  1) 예비학교 : 3-6세 ... 72
  2) 의무 보통교육 : 6-16세 ... 72
  3) 고등교육 : 주간 4년, 야간 5년 ... 73
  4) 직업교육 ... 73
  5) 상급교육 ... 74
  6) 1989년 이후의 루마니아 교육체제 ... 74
 5. 슬로베니아 ... 78
제5장 직업훈련제도의 교류협력 확대 방안 ... 80
제6장 결론 ... 85
〈참고문헌〉 ... 88
〈부록〉 ... 90