1 미술과 수행평가의 이론적 기초 ... 9
   1. 지식에 대한 관점의 변화 ... 11
   2. 평가에 대한 관점의 변화 ... 16
   3. 구성주의 교수-학습의 원리 ... 19
   4. 구성주의와 수행평가의 원리 ... 22
2 미술과 수행평가의 내용과 원리 ... 31
   1. 미술과 지식과 평가 관점 ... 31
      1) 제작 영역의 지식과 평가 관점 ... 33
      2) 비평 영역의 지식과 평가 관점 ... 38
   2. 미술과 수행평가의 동향과 원리 ... 48
      1) 미술과 평가의 최근 동향 ... 48
      2) 구성주의에 기초한 미술과 수행평가 원리 ... 54
3 미술과 수행평가 개발 전략과 유형 ... 59
   1. 수행평가도구 개발의 전략 ... 59
   2. 수행평가의 유형 ... 60
      1) 서술형·논술형 ... 60
      2) 토론법 ... 60
      3) 연구보고서법 ... 61
      4) 실기평가 ... 61
      5) 관찰법 ... 61
      6) 자기 평가 및 상호 평가 보고서 ... 62
      7) 포트폴리오 ... 63
      8) 통합적 수행평가 ... 64
   3. 미술과 수행평가의 유형별 사례 ... 65
      1) 서술형·논술형 ... 65
      2) 토론법 ... 67
      3) 연구보고서법 ... 71
      4) 실기평가 ... 73
      5) 관찰법 ... 77
      6) 포트폴리오 ... 80
      7) 통합적 수행평가 ... 85
4 초등 미술과 수업 및 수행평가의 실제 ... 91
   1. 자연에 표현하기 ... 91
   2. 우리 마을 꾸미기 ... 107
   3. 미술이라는 언어 ... 122
   4. 우리들이 기획한 전시 ... 140
5 초등 미술과 학년별 평가도구 ... 169
   1. 3학년 미술과 수행평가도구 ... 169
      1) 서술형·논술형 ... 169
      2) 토론법 ... 171
      3) 포트폴리오 ... 172
      4) 실기평가 ... 176
      5) 관찰법 ... 179
      6) 통합적 수행평가 ... 196
      7) 교수-학습 및 평가지 예시 ... 200
   2. 4학년 미술과 수행평가도구 ... 204
      1) 서술형·논술형 ... 204
      2) 토론법 ... 205
      3) 포트폴리오 ... 206
      4) 실기평가 ... 209
      5) 통합적 수행평가 ... 214
      6) 교수-학습 및 평가지 예시 ... 218
   3. 5학년 미술과 수행평가도구 ... 222
      1) 서술형·논술형 ... 222
      2) 토론법 ... 224
      3) 포트폴리오 ... 266
      4) 교수-학습 및 평가지 예시 ... 230
   4. 6학년 미술과 수행평가 도구 ... 234
      1) 서술형·논술형 ... 234
      2) 토론법 ... 235
      3) 실기평가 ... 236
      4) 포트폴리오 ... 243
      5) 통합적 수행평가 ... 246
      6) 교수-학습 및 평가지 예시 ... 250
참고문헌 ... 253