제1장 영·유아 보육 사업의 발전 ... 11 제1절 영·유아 보육의 개념 ... 13 제2절 영·유아 보육 사업의 발전 ... 15 1. 보육의 여명기 ... 16 2. 보육의 도약기 ... 17 3. 보육의 발전기 ... 22 4. 보육의 확충기 ... 23 제3절 보육 제도의 발전 ... 26 1. 보육 제도 ... 26 2. 보육 관련법 ... 33 제4절 보육 운영 체제의 발전 ... 37 1. 보육 행정 체계 ... 37 2. 보육 집행 체계 ... 38 3. 보육 지원 체계 ... 41 제5절 보육 현황의 발전 ... 43 제2장 영·유아 보육의 철학적 접근 ... 51 제1절 영·유아 보육 사상의 기초 ... 53 1. 영·유아 보육 사상과 관련된 기본 개념 ... 53 2. 영·유아 보육 사상 이해를 위한 접근 ... 54 제2절 서양의 영·유아 보육 사상 ... 55 1. 루소 ... 55 2. 프뢰벨 ... 60 3. 듀이 ... 67 4. 몬테소리 ... 73 제3절 한국의 영·유아 보육 사상 ... 81 1. 실학 보육 사상 ... 81 2. 동학 보육 사상 ... 82 3. 개화 보육 사상 ... 84 제3장 영·유아 보육의 사회적 접근 ... 87 제1절 보육 사업의 사회적 필요성 ... 89 1. 가족 구조의 변화에 따라 요구되는 보육 사업 ... 89 2. 맞벌이 가족과 취업모의 증가에 따라 요구되는 보육 사업 ... 90 3. 출산율 감소로 인한 아동 인력 자원 개발에 따른 보육 사업 ... 92 4. 아동 양육의 가치관 변화에 따라 요구되는 보육 사업 ... 93 5. 개인의 생활 양식 다양화에 따라 요구되는 보육 사업 ... 94 6. 공보육에의 욕구 증대에 따른 보육 사업 ... 95 제2절 보육 사업의 사회학적 관점 ... 96 1. 선별주의 대 보편주의적 관점 ... 96 2. 자유주의 대 마르크스주의적 관점 ... 98 3. 보육의 세 가지 모델 ... 100 제3절 사회 복지 서비스로서의 보육 사업 ... 102 1. 부모 역할의 보충적 서비스로서의 보육 사업 ... 102 2. 빈곤 가정 아동에 대한 보육 사업 ... 103 3. 결손 가족 및 편부모 가정의 아동에 대한 보육 사업 ... 104 4. 장애 아동에 대한 보육 사업 ... 106 5. 지역 주민의 단결을 위한 보육 사업 ... 107 6. 사회복지사업법의 관련법으로서의 영유아보육법 ... 107 7. 종합적 복지 서비스로서의 보육 ... 108 제4절 보육 정책의 발전 방향 ... 109 1. 공급자(시설) 중심에서 수혜자(아동) 중심적 정책으로 전환 ... 109 2. 선별주의에서 보편주의로의 전환 ... 109 3. 보육 서비스의 양적 확충 중심에서 질적 확충 중심으로 전환 ... 110 4. 공보육의 확대 강화를 통한 정부와 민간의 적정 역할 분담 모색 ... 110 제4장 보육 교사론 ... 111 제1절 교직의 의미 ... 113 제2절 보육 교사의 역할 ... 114 1. 보육 교사의 역할에 대한 논의 ... 114 2. 보육 교사의 역할의 제 모형 ... 115 3. 보육 교사의 역할 ... 116 4. 보육 교사 역할의 특성 ... 119 제3절 보육 교사의 자질 ... 120 1. 개인적 자질 ... 121 2. 전문적 자질 ... 123 제4절 보육 교사의 발달 ... 126 1. 교사의 발달과 관심사 ... 126 2. 교사 관심사 이론 ... 127 3. 유아 교사의 관심사 척도 ... 129 4. 교사 발달 이론의 의의 ... 131 제5절 보육 교사의 자격 및 양성 ... 133 1. 보육 교사의 자격 ... 133 2. 보육 교사의 양성 ... 133 3. 보육 교사의 현직 연수 ... 135 제6절 보육 교사의 전문성 ... 137 1. 교직의 전문성에 대한 논란 ... 137 2. 교사의 윤리강령 ... 138 3. 보육 교사의 전문성 향상 ... 139 제5장 영·유아 보육 프로그램 ... 141 제1절 영·유아 보육 프로그램의 이해 ... 143 1. 영·유아 보육 프로그램의 정의 ... 143 2. 영·유아 보육 프로그램의 내용과 기본 원칙 ... 143 3. 다양한 영·유아 보육 프로그램의 이해 ... 145 제2절 영·유아 보육 프로그램의 운영 ... 147 영·유아 보육 프로그램의 계획 ... 147 제3절 3세 미만 영아를 위한 보육 프로그램 ... 159 1. 3세 미만 영아 보육 프로그램의 기본 방향 ... 159 2. 3세 미만 영아 보육 프로그램의 목표 및 내용 ... 160 3. 3세 미만 영아 보육 프로그램의 교수-학습 방법 ... 161 4. 3세 미만 영아 보육 프로그램의 운영 계획 ... 164 5. 3세 미만 영아 보육 활동의 실제 ... 180 제4절 3·4세 유아를 위한 보육 프로그램 ... 215 1. 3·4세 유아 보육 프로그램의 기본 방향 ... 215 2. 3·4세 유아 보육 프로그램의 목표 및 내용 ... 215 3. 3·4세 유아 보육 프로그램의 교수-학습 방법 ... 218 4. 3·4세 유아 보육 프로그램의 운영 계획 ... 222 5. 3·4세 유아 보육 활동의 실제 ... 245 제5절 5세 유아를 위한 보육 프로그램 ... 269 1. 5세 유아 보육 프로그램의 기본 방향 ... 269 2. 5세 유아 보육 프로그램의 목표 및 내용 ... 273 3. 5세 유아 보육 프로그램의 교수-학습 방법 ... 276 4. 5세 유아 보육 프로그램의 운영 계획 ... 277 5. 5세 유아 보육 활동의 실제 ... 285 제6장 보육 시설의 환경 구성 ... 335 제1절 보육 공간 구성 시 고려 사항 ... 337 1. 발달적으로 적합한 공간 ... 337 2. 교육과 양육이 복합된 공간 ... 337 3. 생활 행위, 놀이 및 학습이 통합된 공간 ... 338 4. 성인과 영·유아가 공존하는 공간 ... 339 5. 다른 자원과 함께 존재하는 공간 ... 339 제2절 보육 시설의 실내 공간 환경 구성 ... 341 1. 행정 관리 공간 ... 342 2. 보육 공간 ... 344 3. 서비스 공간 ... 351 4. 기타 시설·설비 ... 356 제3절 연령별 환경 구성 ... 359 1. 영아를 위한 환경 구성 ... 359 2. 유아를 위한 환경 구성 ... 375 제7장 보육 시설의 건강 지도와 영양 관리 ... 391 제1절 건강 지도 ... 393 1. 유아 건강 지도의 의의 ... 393 2. 유아의 건강 관리 방법 ... 394 3. 질병의 예방 지도 ... 398 제2절 안전 관리 ... 403 1. 유아 안전 관리의 의의 ... 403 2. 안전 관리의 영역 및 안전 점검 ... 403 3. 사고의 원인이 되는 아동의 행동 특성 ... 406 4. 안전 사고 예방 방법 ... 407 제3절 영양 관리 ... 411 1. 유아기 영양 관리의 의의 ... 411 2. 유아기의 영양 문제 ... 412 3. 유아의 식사 지도 ... 414 제4절 건강 지도와 영양 관리 활동의 실제 ... 421 제8장 보육 실습 ... 435 제1절 보육 실습의 정의와 목적 ... 437 제2절 실습의 종류와 운영 ... 439 1. 보육 실습 전 어린이집 실습 ... 439 2. 보육 실습 ... 440 3. 추후 어린이집 실습 ... 440 제3절 보육 실습의 준비와 실시 ... 441 1. 보육 실습 프로그램의 계획 및 협의 ... 441 2. 실습생에 대한 사전 지도 ... 441 3. 실습생의 보육 시설 사전 방문 ... 442 4. 실습 기간 동안의 실습 내용의 계획 ... 442 5. 실습 시 인간 관계 ... 444 6. 실습생의 근무 지침 ... 445 참고 문헌 ... 447 부록 ... 451 제1장 영·유아 보육 사업의 발전 ... 11 제1절 영·유아 보육의 개념 ... 13 제2절 영·유아 보육 사업의 발전 ... 15 1. 보육의 여명기 ... 16 2. 보육의 도약기 ... 17 3. 보육의 발전기 ... 22 4. 보육의 확충기 ... 23 제3절 보육 제도의 발전 ... 26 1. 보육 제도 ... 26 2. 보육 관련법 ... 33 제4절 보육 운영 체제의 발전 ... 37 1. 보육 행정 체계 ... 37 2. 보육 집행 체계 ... 38 3. 보육 지원 체계 ... 41 제5절 보육 현황의 발전 ... 43 제2장 영·유아 보육의 철학적 접근 ... 51 제1절 영·유아 보육 사상의 기초 ... 53 1. 영·유아 보육 사상과 관련된 기본 개념 ... 53 2. 영·유아 보육 사상 이해를 위한 접근 ... 54 제2절 서양의 영·유아 보육 사상 ... 55 1. 루소 ... 55 2. 프뢰벨 ... 60 3. 듀이 ... 67 4. 몬테소리 ... 73 제3절 한국의 영·유아 보육 사상 ... 81 1. 실학 보육 사상 ... 81 2. 동학 보육 사상 ... 82 3. 개화 보육 사상 ... 84 제3장 영·유아 보육의 사회적 접근 ... 87 제1절 보육 사업의 사회적 필요성 ... 89 1. 가족 구조의 변화에 따라 요구되는 보육 사업 ... 89 2. 맞벌이 가족과 취업모의 증가에 따라 요구되는 보육 사업 ... 90 3. 출산율 감소로 인한 아동 인력 자원 개발에 따른 보육 사업 ... 92 4. 아동 양육의 가치관 변화에 따라 요구되는 보육 사업 ... 93 5. 개인의 생활 양식 다양화에 따라 요구되는 보육 사업 ... 94 6. 공보육에의 욕구 증대에 따른 보육 사업 ... 95 제2절 보육 사업의 사회학적 관점 ... 96 1. 선별주의 대 보편주의적 관점 ... 96 2. 자유주의 대 마르크스주의적 관점 ... 98 3. 보육의 세 가지 모델 ... 100 제3절 사회 복지 서비스로서의 보육 사업 ... 102 1. 부모 역할의 보충적 서비스로서의 보육 사업 ... 102 2. 빈곤 가정 아동에 대한 보육 사업 ... 103 3. 결손 가족 및 편부모 가정의 아동에 대한 보육 사업 ... 104 4. 장애 아동에 대한 보육 사업 ... 106 5. 지역 주민의 단결을 위한 보육 사업 ... 107 6. 사회복지사업법의 관련법으로서의 영유아보육법 ... 107 7. 종합적 복지 서비스로서의 보육 ... 108 제4절 보육 정책의 발전 방향 ... 109 1. 공급자(시설) 중심에서 수혜자(아동) 중심적 정책으로 전환 ... 109 2. 선별주의에서 보편주의로의 전환 ... 109 3. 보육 서비스의 양적 확충 중심에서 질적 확충 중심으로 전환 ... 110 4. 공보육의 확대 강화를 통한 정부와 민간의 적정 역할 분담 모색 ... 110 제4장 보육 교사론 ... 111 제1절 교직의 의미 ... 113 제2절 보육 교사의 역할 ... 114 1. 보육 교사의 역할에 대한 논의 ... 114 2. 보육 교사의 역할의 제 모형 ... 115 3. 보육 교사의 역할 ... 116 4. 보육 교사 역할의 특성 ... 119 제3절 보육 교사의 자질 ... 120 1. 개인적 자질 ... 121 2. 전문적 자질 ... 123 제4절 보육 교사의 발달 ... 126 1. 교사의 발달과 관심사 ... 126 2. 교사 관심사 이론 ... 127 3. 유아 교사의 관심사 척도 ... 129 4. 교사 발달 이론의 의의 ... 131 제5절 보육 교사의 자격 및 양성 ... 133 1. 보육 교사의 자격 ... 133 2. 보육 교사의 양성 ... 133 3. 보육 교사의 현직 연수 ... 135 제6절 보육 교사의 전문성 ... 137 1. 교직의 전문성에 대한 논란 ... 137 2. 교사의 윤리강령 ... 138 3. 보육 교사의 전문성 향상 ... 139 제5장 영·유아 보육 프로그램 ... 141 제1절 영·유아 보육 프로그램의 이해 ... 143 1. 영·유아 보육 프로그램의 정의 ... 143 2. 영·유아 보육 프로그램의 내용과 기본 원칙 ... 143 3. 다양한 영·유아 보육 프로그램의 이해 ... 145 제2절 영·유아 보육 프로그램의 운영 ... 147 영·유아 보육 프로그램의 계획 ... 147 제3절 3세 미만 영아를 위한 보육 프로그램 ... 159 1. 3세 미만 영아 보육 프로그램의 기본 방향 ... 159 2. 3세 미만 영아 보육 프로그램의 목표 및 내용 ... 160 3. 3세 미만 영아 보육 프로그램의 교수-학습 방법 ... 161 4. 3세 미만 영아 보육 프로그램의 운영 계획 ... 164 5. 3세 미만 영아 보육 활동의 실제 ... 180 제4절 3·4세 유아를 위한 보육 프로그램 ... 215 1. 3·4세 유아 보육 프로그램의 기본 방향 ... 215 2. 3·4세 유아 보육 프로그램의 목표 및 내용 ... 215 3. 3·4세 유아 보육 프로그램의 교수-학습 방법 ... 218 4. 3·4세 유아 보육 프로그램의 운영 계획 ... 222 5. 3·4세 유아 보육 활동의 실제 ... 245 제5절 5세 유아를 위한 보육 프로그램 ... 269 1. 5세 유아 보육 프로그램의 기본 방향 ... 269 2. 5세 유아 보육 프로그램의 목표 및 내용 ... 273 3. 5세 유아 보육 프로그램의 교수-학습 방법 ... 276 4. 5세 유아 보육 프로그램의 운영 계획 ... 277 5. 5세 유아 보육 활동의 실제 ... 285 제6장 보육 시설의 환경 구성 ... 335 제1절 보육 공간 구성 시 고려 사항 ... 337 1. 발달적으로 적합한 공간 ... 337 2. 교육과 양육이 복합된 공간 ... 337 3. 생활 행위, 놀이 및 학습이 통합된 공간 ... 338 4. 성인과 영·유아가 공존하는 공간 ... 339 5. 다른 자원과 함께 존재하는 공간 ... 339 제2절 보육 시설의 실내 공간 환경 구성 ... 341 1. 행정 관리 공간 ... 342 2. 보육 공간 ... 344 3. 서비스 공간 ... 351 4. 기타 시설·설비 ... 356 제3절 연령별 환경 구성 ... 359 1. 영아를 위한 환경 구성 ... 359 2. 유아를 위한 환경 구성 ... 375 제7장 보육 시설의 건강 지도와 영양 관리 ... 391 제1절 건강 지도 ... 393 1. 유아 건강 지도의 의의 ... 393 2. 유아의 건강 관리 방법 ... 394 3. 질병의 예방 지도 ... 398 제2절 안전 관리 ... 403 1. 유아 안전 관리의 의의 ... 403 2. 안전 관리의 영역 및 안전 점검 ... 403 3. 사고의 원인이 되는 아동의 행동 특성 ... 406 4. 안전 사고 예방 방법 ... 407 제3절 영양 관리 ... 411 1. 유아기 영양 관리의 의의 ... 411 2. 유아기의 영양 문제 ... 412 3. 유아의 식사 지도 ... 414 제4절 건강 지도와 영양 관리 활동의 실제 ... 421 제8장 보육 실습 ... 435 제1절 보육 실습의 정의와 목적 ... 437 제2절 실습의 종류와 운영 ... 439 1. 보육 실습 전 어린이집 실습 ... 439 2. 보육 실습 ... 440 3. 추후 어린이집 실습 ... 440 제3절 보육 실습의 준비와 실시 ... 441 1. 보육 실습 프로그램의 계획 및 협의 ... 441 2. 실습생에 대한 사전 지도 ... 441 3. 실습생의 보육 시설 사전 방문 ... 442 4. 실습 기간 동안의 실습 내용의 계획 ... 442 5. 실습 시 인간 관계 ... 444 6. 실습생의 근무 지침 ... 445 참고 문헌 ... 447 부록 ... 451