1장 물리교육의 목표 ... 1
   1. 유용성과 물리교육 ... 1
   2. 교양교육과 물리교육 ... 3
   3. 탐구실험과 물리교육 ... 5
   4. 전문교육으로서 물리교육 ... 8
   5. 물리에 대한 교육과 물리교육 ... 9
   참고문헌 ... 12
2장 학생의 물리 선개념 ... 13
   1. 물리 선개념 연구의 개요 ... 13
   2. 물리 선개념의 예 ... 16
   3. 물리 선개념의 조사 ... 49
   4. 물리 선개념의 분석 ... 58
   참고문헌 ... 68
3장 물리탐구의 의미와 활동 ... 71
   1. 물리탐구의 도입과 정의 ... 71
   2. 물리탐구 활동에서 과학적 사고 ... 76
   3. 물리탐구 기능의 분류와 탐구 활동의 예 ... 87
   참고문헌 ... 121
4장 물리-기술-사회의 지도 ... 123
   1. 과학-기술-사회(STS) 교육의 본성과 특성 ... 123
   2. STS 학습지도 ... 131
   3. STS 접근적 물리교육을 위한 교육과정 및 교재 ... 148
   4. 물리-기술-사회 학습자료의 개발 ... 159
   참고문헌 ... 177
5장 물리교육 공학 ... 181
   1. 멀티미디어로 가기까지 ... 181
   2. TV와 VCR을 이용한 물리교육 ... 185
   3. 물리학습에서 컴퓨터 활용의 일반적 논의 ... 193
   4. 물리학습에서 디지털 비디오의 활용 ... 208
   5. 물리학습에서 시뮬레이션 프로그램의 활용 ... 215
   6. 물리학습에서 MBL 및 CBL의 활용 ... 221
   7. 물리학습에서 스프레드시트 프로그램의 활용 ... 231
   8. 물리학습에서 인터넷의 활용 ... 236
   9. 멀티미디어 매체의 선정과 사용 ... 241
   참고문헌 ... 245
찾아보기 ... 249