Ⅰ 한국교육사 제1장 고대사회의 교육 ... 11 1. 고조선사회와 단군신화 ... 11 2. 고조선의 교육 ... 12 제2장 삼국시대의 교육 ... 19 1. 불교와 유교의 전래 ... 19 2. 고구려의 교육 ... 21 3. 백제의 교육 ... 22 4. 신라의 교육 ... 23 5. 신라시대의 교육사상가 ... 32 제3장 고려시대의 교육 ... 43 1. 고려시대의 사상적 배경 ... 43 2. 고려시대의 교육 ... 44 3. 과거제도와 교육 ... 50 4. 고려시대의 윤리사상 ... 51 5. 고려시대의 교육사상가 ... 52 제4장 조선시대의 교육 ... 59 1. 조선시대의 사회사상 ... 59 2. 조선시대의 교육 ... 60 3. 성리학과 교육사상 ... 72 4. 조선시대의 교육사상가 ... 73 5. 실학과 교육사상 ... 81 제5장 개화기의 교육 ... 93 1. 개화사상의 형성 ... 93 2. 근대학교의 성립과 전개 ... 94 제6장 일제시대의 교육 ... 101 1. 식민지 교육의 전개과정 ... 101 2. 주권회복을 위한 민족교육 운동 ... 105 3. 개화기와 일제하의 교육사상가 ... 108 제7장 광복후의 교육 ... 119 1. 광복후의 시대적 상황 ... 119 2. 미군정기의 교육 ... 121 3. 대한민국의 교육 ... 124 참고문헌 ... 128 Ⅱ 서양교육사 제1장 그리이스의 교육사상 ... 133 1. 그리이스의 사회와 문화 ... 133 2. 그리이스 교육의 실제 ... 142 3. 그리이스의 교육사상가들 ... 148 제2장 로마의 교육사상 ... 163 1. 로마의 사회와 문화 ... 163 2. 로마교육의 목적 ... 165 3. 로마 교육의 실제 ... 169 제3장 중세의 교육사상 ... 175 1. 중세의 사회와 문화 ... 175 2. 중세 유럽의 형성 ... 176 3. 중세의 사회 문화적 특징 ... 177 4. 중세의 교육목적 ... 180 5. 중세의 철학과 사상 ... 181 6. 중세 교육의 실제 ... 186 7. 시민교육의 발달 ... 190 8. 대학의 발달 ... 192 9. 근대 사회의 가교 ... 194 제4장 르네상스와 종교개혁기의 교육사상 ... 195 1. 르네상스운동과 그 사상 ... 195 2. 르네상스기의 인문주의 교육사상 ... 197 3. 종교개혁의 배경과 전개 ... 205 4. Protestantism의 윤리와 사상 ... 207 5. 종교개혁의 교육적 의의 ... 208 제5장 17세기 과학운동과 실학주의 교육사상 ... 211 1. 실학주의의 사상적 배경 ... 212 2. 실학주의의 유형 ... 214 제6장 18세기 계몽주의 교육사상과 자연주의 교육사상 ... 229 1. 계몽사상의 발생과 성격 ... 229 2. 계몽 사상과 교육 ... 231 3. 자연주의의 사상적 전통 ... 233 4. 자연주의와 교육 ... 237 5. Rousseau의 교육사상 ... 239 제7장 19세기국가주의 및 계발주의교육사상 ... 253 1. 19세기 교육사상의 배경 ... 253 2. 국가주의 교육사상 ... 255 3. 계발주의 교육사상 ... 256 4. Pestalozzi의 교육사상 ... 257 제8장 20세기의 교육사상 ... 271 1. 신교육 운동의 전개 ... 272 2. 20세기 미국의 교육사조 ... 276 3. 교육 인간학 ... 290 참고문헌 ... 304 Ⅲ 교육철학 제1장 교육철학의 이해 ... 311 1. 교육과 철학의 의미 ... 311 2. 교육철학의 이해 ... 326 제2장 교육의 철학적 기초 ... 337 1. 교육의 형이상학적 기초 ... 337 2. 교육의 인식론적 기초 ... 344 3. 교육의 가치론적 기초 ... 355 4. 윤리학과 교육 ... 359 5. 미학과 교육 ... 361 제3장 현대철학과 교육 ... 365 1. 마르크스주의와 교육 ... 365 2. 실존주의와 교육 ... 370 3. 분석철학과 교육 ... 394 4. 포스트모더니즘과 교육 ... 406 참고문헌 ... 410 찾아보기 ... 414