Ⅰ. 서론 ... 19 1. 연구의 필요성 및 목적 ... 19 2. 통일교육 실태 및 성과 분석의 모형 ... 20 가. 평과공존 모형으로의 방향 전환 ... 20 나. 통일을 보는 관점의 변화 ... 23 3. 통일교육의 실태 및 성과 분석 영역 ... 25 가. 통일교육 현황 및 추진 체계 분석 ... 25 나. 학교통일교육 실태조사 및 성과분석 ... 26 다. 사회통일교육 실태조사 및 성과분석 ... 27 라. 통일교육 관련 종합 네트워크 현황 및 성과분석 ... 28 Ⅱ. 통일교육의 현황과 추진체계 분석 ... 31 1. 통일교육의 행정 관리 체계 ... 32 가. 통일교육의 법적체계 ... 32 나. 통일교육의 행정체계 ... 35 다. 통일교육 실행계획 및 기본지침서 ... 36 2. 학교통일교육 운영 실태 ... 39 가. 학교통일교육의 문제점 분석 ... 39 나. 제6차-7차 중등학교 교육과정의 통일교육 내용 비교 ... 41 다. 학교통일교육 지원 실태 ... 44 3. 사회통일교육 운영 실태 ... 47 가. 사회통일교육의 개념 및 실시체계 분류 ... 47 나. 사회통일교육의 제도화 실태 ... 49 다. 사회통일교육의 영역별 운영 실태 및 문제점 ... 51 4. 통일교육의 협력체계 실태 ... 60 가. 통일교육 협력체계의 분류 ... 60 나. 각 영역별 통일교육 협력체계 실태 및 문제점 ... 62 5. 논의 및 시사점 ... 73 Ⅲ. 통일교육에 관한 의견조사 분석 ... 78 1. 통일교육 의견조사 : 빈도수 중심의 분석 ... 79 가. 통일에 대한 전망과 기대 ... 79 나. 통일교육의 실제에 대한 인식 ... 88 다. 통일교육의 현황에 대한 종합적 평가 ... 98 2. 통일과 북한주민에 대한 이미지 분석 : 요인분석 ... 100 가. 교사의 '통일' 및 '북한주민'에 대한 이미지 분석 ... 100 나. 대학생의 '통일' 및 '북한주민'에 대한 이미지 분석 ... 106 다. 중·고등학생의 '통일' 및 '북한주민'에 대한 이미지 분석 ... 112 3. 통일 및 북한주민에 대한 이미지와 통일행동과의 관계 분석 ... 118 가. 통일행동에 관한 요인분석결과 ... 118 나. 통일에 대한 이미지와 통일행동과의 관계분석 ... 122 다. 북한주민들에 대한 이미지와 통일행동과의 관계 ... 130 4. 의견조사 결과 요약 ... 139 Ⅳ. 통일교육의 성과분석 ... 142 1. 통일교육 부문별 성과분석 ... 142 가. 통일교육의 방향과 목표부문 ... 143 나. 통일교육 내용 부문 ... 147 다. 통일교육 방법 부문 ... 150 라. 통일교육 지원체제 부문 ... 153 2. 통일교육 영역 및 쟁점별 성과분석 ... 157 가. 통일교육 영역별 성과와 문제 ... 158 나. 통일교육 쟁점별 성과와 문제 ... 161 3. 통일교육의 성과분석 요약 ... 169 Ⅴ. 통일교육 지원 체계 관련 사례 연구 ... 172 1. 독일 시민정치교육 사례 ... 172 가. 정부의 정치교육 기구 ... 173 나. 학교에서의 정치교육 ... 186 다. 학교 밖에서의 정치교육 ... 192 2. 미국 민주시민교육 사례 ... 196 가. 학교 차원에서의 민주시민교육 ... 197 나. 학교 외 시민단체들에 의한 민주시민교육 ... 207 3. 영국 평화교육 교육사례 ... 215 가. 영국 평화교육의 배경 및 목적 ... 216 나. 학교내 평화교육 실태 ... 219 다. 민간단체의 평화교육 사례 ... 224 4. 통일교육의 시사점 ... 226 Ⅵ. 요약 및 제언 ... 232 1. 요약 ... 232 가. 통일교육의 실태 파악 결과 요약 ... 232 나. 통일교육에 대한 의견조사 결과 요약 ... 237 다. 통일교육의 성과분석 결과 ... 239 라. 외국의 사례연구와 시사점 ... 241 2. 제언 ... 246 참고문헌 ... 251