독자 여러분에게 / M.J.애들러 ... 7 제1부 독서의 의의 제1장 독서 기술과 적극성 ... 11 적극적 독서 ... 13 독서의 목적 - 지식을 위한 독서와 이해를 위한 독서 ... 15 '읽는' 것은 '배우는' 것이다 - '가르침받는 것'과 '발견하는 것'과의 다름 ... 17 교사가 있는 경우, 없는 경우 ... 20 제2장 독서의 수준 ... 22 제3장 초급 독서 - 독서의 제1수준 ... 27 읽기 학습의 여러 단계 ... 27 단계와 수준 ... 30 고등 교육과 독서 ... 31 제4장 점검 독서 - 독서의 제2수준 ... 33 점검 독서 1 - 조직적인 골라 읽기 또는 예비 독서 ... 34 점검 독서 2 - 표면 읽기 ... 38 독서의 속도 ... 40 눈의 움직임 ... 41 '이해하기' ... 42 제5장 의욕적인 독자가 되려면 ... 44 적극적 독서를 위한 네 가지 질문 ... 45 책을 자기의 것으로 만들려면 ... 48 써넣기의 방법 ... 50 독서 습관을 익힌다 ... 52 많은 규칙으로부터 하나의 습관으로 ... 53 제2부 분석 독서 - 독서의 제3수준 제6장 책을 분류한다 ... 59 분류의 중요성 ... 60 도서명에서 무엇을 알 수 있는가 ... 61 이론적인 책과 실천적인 책 ... 65 이론적인 책의 종류 ... 70 제7장 책을 투시한다 ... 75 구상과 플롯 - 책의 통일 ... 78 아우트라인을 잡는다 ... 83 읽는 기술과 쓰는 기술 ... 88 저자의 의도를 찾아낸다 ... 90 분석 독서의 제1단계 ... 92 제8장 저자와 타협을 짓는다 ... 93 저자가 사용하는 말에 주의한다 ... 94 키 워드를 찾아낸다 ... 97 전문 용어와 특수한 어휘 ... 98 단어의 의미를 파악한다 ... 101 제9장 저자가 전달하고 싶은 것은 무엇인가 ... 108 문장 및 명제 ... 111 키 센텐스를 발견한다 ... l13 명제를 발견한다 ... l16 논증을 발견한다 ... 118 저자의 해결을 검토한다 ... 121 제10장 책을 올바르게 비평한다 ... 123 배우기의 효용 ... 125 수사(修辭)의 역할 ... 127 판단 보류의 중요성 ... 128 시비조(是非調)는 좋지 않다 ... 131 반론(反論)을 해소(解消)한다 ... 132 제11장 저자에게 찬성하느냐 반론하느냐 ... 137 확신과 판단 ... 140 저자의 주장은 과연 타당한가 ... 141 논증은 과연 완전하다고 할 수 있는가 ... 144 분석 독서의 제3단계 ... 147 제12장 독서의 보조 수단 ... 151 '경험'의 역할 ... 152 다른 책에서 도움을 얻는다 ... 154 주석서(註釋書)나 발췌(拔萃) ... 156 참고 도서의 사용법 ... 158 사전 사용법 ... 160 백과사전 사용법 ... 162 제3부 문학을 읽는 법 제13장 소설·희곡·시를 읽는 법 ... 171 문학을 읽을 때 해서는 안 될 일 ... 172 문학을 읽기 위한 일반 법칙 ... 176 소설을 읽는 법 ... 180 희곡을 읽는 법 ... 185 서정시를 읽는 법 ... 186 제4부 독서의 최종 목표 제14장 신토피칼 독서 - 독서의 제4수준 ... 191 신토피칼 독서에 있어서의 점검의 역할 ... 195 신토피칼 독서의 5단계 ... 197 객관성은 어째서 필요한가 ... 202 신토피칼 독서의 실지 예 - 진보의 관념에 대해서 ... 204 (신토피콘)과 그 이용법 ... 206 신토피칼 독서의 원리에 대하여 ... 209 신토피칼 독서의 정리 ... 211 제15장 독서와 정신의 성장 ... 213 양서(良書)가 가져다 주는 것 ... 213 책의 피라밋 ... 216 살아가는 것과 정신의 성장 ... 218 역자 후기 ... 222