역자 서문 
제1장 서론  ... 11
  1. 학교보건의 존재  ... 11
    1) 학교보건의 필요성  ... 11
    2) 학교보건의 목표  ... 12
    3) 학교보건의 전개  ... 12
    4) 학교보건의 특성  ... 12
  2. 학교보건의 구성과 성립  ... 13
    1) 학교보건의 구성  ... 13
    2) 학교보건의 위치  ... 14
      (1) 보건활동 대상에 따른 위치  ... 14
      (2) 학문적 분야로서의 위치  ... 15
  3. 건강에의 도달  ... 16
    1) 건강의 정의  ... 17
      (1) 세계 보건헌장에 명시된 정의  ... 17
      (2) 건강에 대한 하나의 생각하는 방법  ... 17
    2) 건강관의 역사적 변천  ... 18
      (1) 과학이전의 건강관  ... 18
      (2) 문예 부흥기 이후의 건강관  ... 20
      (3) 현대의 건강관  ... 22
    3) 건강의 조건  ... 23
      (1) 식욕  ... 23
      (2) 수면  ... 23
      (3) 발육과 발달  ... 24
      (4) 성욕  ... 27
      (5) 정신의 충족  ... 27
      (6) 생활의 리듬  ... 28
    4) 건강도의 기준과 평가  ... 29
  4. 건강의 유지와 증진  ... 32
    1) 건강 인식의 행동화와 습관 형성  ... 32
    2) 건강의 획득  ... 34
제2장 학교 보건계획 수립과 실천  ... 37
  1. 보건 계획의 목적  ... 37
  2. 조건 계획의 내용과 계획수립  ... 38
    1) 보건 계획의 일반적 내용  ... 38
    2) 보건 계획의 수립  ... 39
      (1) 연간 계획수립  ... 39
      (2) 월간 계획의 수립  ... 42
  3. 보건 계획 수립에 따른 기관  ... 43
    1) 학교장  ... 43
    2) 보건 주임  ... 44
    3) 양호 교사  ... 45
    4) 학교의(學校醫)  ... 45
    5) 학교 치과의  ... 47
    6) 학교 제약사  ... 48
    7) 학교 보건 위원회  ... 48
    8) 기타 기관  ... 50
      (1) 학생 보건 위원회  ... 50
      (2) PTA 보건부회  ... 51
      (3) 보건 교사  ... 51
      (4) 일반 교사  ... 51
  4. 보건 계획의 실천  ... 51
  5. 보건실과 그 활용  ... 53
    1) 보건실의 기구  ... 53
    2) 보건실의 비품  ... 55
      (1) 일반 비품  ... 55
      (2) 건강 진단 및 건강 상담용 비품  ... 55
      (3) 구급조치 및 질병 예방 처치용 비품  ... 56
      (4) 환경 위생 검사용 비품  ... 56
    3) 보건실의 약품 재료  ... 56
      (1) 내용과 비품  ... 56
      (2) 외과용 약품  ... 57
      (3) 소독약  ... 57
      (4) 위생 재료  ... 57
      (5) 보관과 정비  ... 57
    4) 보건실의 활용  ... 58
      (1) 보건실의 구급 간호  ... 58
      (2) 보건 자료의 정비  ... 59
      (3) 보건 센터로서의 활용  ... 59
제3장 건강진단과 건강상담  ... 63
  1. 건강 진단의 실시  ... 63
    1) 건강 진단의 개요  ... 63
      (1) 목적과 의의  ... 63
      (2) 연혁  ... 63
      (3) 건강진단의 대상  ... 64
      (4) 실시시기  ... 64
      (5) 담당자  ... 64
      (6) 검사 항목  ... 65
      (7) 사후 조치  ... 66
      (8) 진단표의 보존  ... 67
    2) 정기 건강 진단  ... 67
      (1) 계획과 준비  ... 67
      (2) 실시 방법  ... 72
      (3) 검사 방법과 기술적 기준  ... 74
      (4) 결과의 처리와 응용  ... 79
      (5) 월례 건강 진단  ... 82
      (6) 추계 건강 진단  ... 82
    3) 임시 건강진단  ... 83
      (1) 취학시 건강 진단  ... 83
      (2) 졸업시 건강 진단  ... 88
      (3) 전염병과 식중독 발생시의 건강진단  ... 88
      (4) 풍수해 등으로 전염병 발생의 우려가 있을때의 건강진단  ... 88
      (5) 학교 행사전의 건강진단  ... 88
      (6) 채용시 건강진단  ... 91
  2. 건강 상담  ... 91
    1) 건강 상담의 개요  ... 91
      (1) 목적과 의의  ... 91
      (2) 건강상담의 대상  ... 92
      (3) 실시의 시기 및 기타 사항  ... 92
      (4) 건강 상담의 내용  ... 95
    2) 건강 상담의 실제  ... 95
      (1) 헬스 카운셀러  ... 95
      (2) 건강 상담의 장소  ... 96
      (3) 건강 상담의 방법  ... 97
  3. 사후의 조치  ... 98
제4장 건강 교육과 건강지도  ... 99
  1. 건강 교육, 건강 지도의 목적과 의의  ... 99
    1) 건강의 본질을 파악시킨다  ... 99
    2) 건강 지식을 개발한다  ... 100
    3) 건강 생활 설계의 능력을 만든다  ... 101
    4) 건강 생활을 실천시킨다  ... 102
  2. 건강교육과 건강지도의 도발 목교  ... 102
  3. 건강교육·건강지도의 필요성  ... 105
  4. 건강교육과 건강지도의 위치와 영역  ... 105
    1) 전 교과적인 위치  ... 105
    2) 체육과의 관련  ... 106
  5. 보건과 교육의 실제  ... 107
    1) 보건의 기초 지식과 이해  ... 107
      (1) 기초 지식의 자연스러운 침투  ... 107
      (2) 교육과 지도에 의한 침투  ... 108
    2) 보건과 교육의 변천  ... 110
      (1) 1947∼49년까지  ... 112
      (2) 1950∼58년까지  ... 112
      (3) 1956∼58년까지  ... 112
      (4) 1959년 이후  ... 115
      (5) 현행의 보건과 교육  ... 115
    3) 실시에 있어서의 두, 세가지의 문제  ... 117
      (1) 보건과 교육의 담당  ... 117
      (2) 실시 방법  ... 117
      (3) 실시 내용  ... 118
      (4) 실시 기술  ... 120
      (5) 유의 사항  ... 123
  6. 건강 지도의 실제  ... 125
    1) 지도의 의의  ... 126
    2) 지도의 방법  ... 127
제5장 건강관리  ... 129
  1. 건강 관리의 내용과 목적  ... 129
  2. 대인관리  ... 130
    1) 학교 생활 관리  ... 130
      (1) 취학  ... 131
      (2) 통학  ... 132
      (3) 학교 기숙사  ... 134
      (4) 학급 편성  ... 135
      (5) 시간표의 편성  ... 137
      (6) 휴일과 휴가  ... 138
      (7) 놀이와 교우  ... 139
      (8) 가정과의 연락  ... 140
      (9) 건강 관찰  ... 142
      (10) 교내에 있어서 상병의 발생  ... 145
      (11) 재해 사고 발생시의 대책  ... 145
  3. 건강인 관리  ... 147
    1) 체육관리  ... 147
      (1) 체육 관리의 원칙  ... 148
      (2) 체육 운동의 효과  ... 148
      (3) 체육 관리의 실제  ... 149
    2) 영양관리  ... 157
      (1) 학교 급식의 목적  ... 157
      (2) 학교 급식의 역사  ... 158
      (3) 영양 섭취의 특징  ... 159
      (4) 영양 섭취의 상황  ... 160
      (5) 학교 급식의 형태  ... 160
      (6) 위생상 주의  ... 161
      (7) 급식지도와 효과  ... 162
    3) 여자의 생활과 운동  ... 162
      (1) 유소년 시절  ... 163
      (2) 초경 시절  ... 163
      (3) 월경시  ... 164
      (4) 생리불순과 임신시의 생활  ... 166
    4) 비만아의 대책  ... 167
      (1) 비만아의 정의  ... 167
      (2) 비만 기준  ... 167
      (3) 비만의 판정  ... 168
      (4) 비만아의 운동과 영양  ... 169
      (5) 비만아의 관리  ... 170
    5) 허약아의 관리  ... 171
      (1) 시각 장해아의 대책  ... 173
      (2) 청각 장해아의 대책  ... 175
      (3) 운동 기능 장해아의 대책  ... 176
    6) 질병자의 관리  ... 177
      (1) 일반적 질병의 관리  ... 178
      (2) 전염병 발생시의 대책  ... 182
    7) 예방 접종  ... 186
      (1) 예방 접종의 종류  ... 187
      (2) 예방 접종의 실시  ... 187
  4. 대물 관리  ... 190
    1) 교지와 운동장  ... 190
    2) 교사와 시설  ... 192
      (1) 위치와 구조  ... 192
      (2) 교실  ... 193
      (3) 화장실  ... 193
      (4) 식당  ... 194
      (5) 급식용 시설  ... 194
      (6) 체육관  ... 198
      (7) 물 마시는 곳, 손 씻는 곳  ... 198
      (8) 발 씻는 곳  ... 199
      (9) 쓰레기 처리장  ... 199
    3) 교구와 설비  ... 200
      (1) 책상과 의자  ... 200
      (2) 흑판  ... 201
    4) 색채의 조절  ... 202
      (1) 운동장의 색채  ... 202
      (2) 교실의 색채  ... 203
      (3) 색의 조합  ... 203
    5) 수영장과 수영장의 물  ... 203
      (1) 설치상의 주의  ... 203
      (2) 유지 관리상의 주의  ... 205
      (3) 수영장 물의 소독  ... 206
      (4) 수영장 물의 기준  ... 211
  5. 학교의 청결  ... 213
    1) 일상 청결 검사  ... 213
    2) 정기 청결 검사  ... 213
    3) 임시 청결 검사  ... 213
  6. 대환경관리  ... 214
    1) 음의 관리  ... 215
      (1) 소음과 학습 효율  ... 216
      (2) 음의 검사  ... 219
      (3) 소음의 방지  ... 220
    2) 빛의 관리  ... 222
      (1) 적절한 밝기  ... 223
      (2) 눈부심  ... 224
      (3) 어둡기  ... 225
    3) 교실 등의 밝음  ... 226
    4) 교정 등의 밝기  ... 227
    5) 밝기의 검사  ... 228
    6) 사후 조치  ... 229
  7. 공기의 관리  ... 229
    1) 좋은 공기  ... 230
    2) 환기  ... 231
      (1) 자연환기  ... 231
      (2) 인공환기  ... 233
    3) 공기의 오염  ... 233
    4) 공기의 조사  ... 234
      (1) 기온  ... 235
      (2) 습도  ... 235
      (3) 이산화탄소  ... 235
      (4) 먼지  ... 236
      (5) 열복사  ... 236
      (6) 세균  ... 237
      (7) 일산화탄소  ... 238
      (8) 매연  ... 239
      (9) 환기  ... 239
  8. 물의 관리  ... 240
    1) 좋은 물  ... 240
    2) 음료수의 공급  ... 241
    3) 수질의 검사  ... 242
      (1) 온도  ... 242
      (2) 외관  ... 242
      (3) 냄새  ... 242
      (4) 탁도  ... 242
      (5) 수소 이온 농도  ... 243
      (6) 암모니아성 질소  ... 243
      (7) 잔류 염소  ... 243
      (8) 대장균  ... 243
  9. 쥐류, 유해 곤충의 구제  ... 243
    1) 쥐류의 구제  ... 243
    2) 모기의 구제  ... 244
    3) 파리의 구제  ... 244
    4) 바퀴벌레의 구제  ... 244
    5) 독 나방의 구제  ... 244
    6) 등애의 구제  ... 245
제6장 안전교육과 안전 관리  ... 247
  1. 안전교육과 안전 관리의 목적과 의의  ... 247
  2. 안전 교육과 안전 관리의 위치와 영역  ... 248
  3. 학교에 있어서의 안전교육, 관리의 계획과 실시  ... 249
    1) 계획작성에 있어서의 유의점  ... 250
      (1) 안전교육, 안전지도의 목표를 명확하게 한다.  ... 250
      (2) 안전교육, 안전지도의 내용에 따라서, 그것을 학교 보건의 연간 또는 월간 실시 계획속에 포함시킨다.  ... 250
      (3) 사고 재해 사례의 수집과 분석을 한다.  ... 251
      (4) 모든 재해를 예상하고, 그 대책을 연간 계획에 짜 넣는다  ... 251
    2)） 안전 관리의 실시  ... 251
      (1) 교통 안전  ... 252
      (2) 환경의 안전  ... 254
      (3) 수업의 안전  ... 256
      (4) 전교의 안전훈련  ... 258
      (5) 유괴 치한의 방지  ... 260
      (6) 사고의 처치  ... 262
      (7) 구급 처치의 실습  ... 263
제7장 정신 위생의 제문제  ... 267
  1. 정신 위생의 의의와 목적  ... 267
  2. 마음의 건강  ... 267
  3. 정신의 발달과 성숙  ... 269
    1) 유아기(만6세까지)  ... 269
    2) 아동기(6∼12세)  ... 270
    3) 소년기(13∼15세)  ... 270
    4) 청년기(16∼18세)  ... 271
    5) 성숙기(19∼25세)  ... 271
  4. 여러가지 문제가 있는 학생·아동  ... 272
    1) 미세한 뇌기능 장해아  ... 272
    2) 과잉보호와 과요구 학생 및 아동  ... 274
    3) 학교 가기를 싫어하는 것과 비행  ... 275
      (1) 정신 위생의 교육과 지도  ... 278
      (2) 등교거부아와 태학자의 선도  ... 278
      (3) 안전 패트롤의 강화  ... 278
      (4) 레크리에이션으로의 참가  ... 279
      (5) 소년 선도 센터와의 연락  ... 279
    4) 정신박약아  ... 279
      (1) 정신 박약의 분류  ... 279
      (2) 정신 박약자에 대한 교육적 조처  ... 279
      (3) 가성 정신 박약아  ... 281
    5) 신경증  ... 282
      (1) 신경증의 종류와 특징  ... 283
      (2) 신경증의 예방  ... 284
    6) 간질  ... 285
    7) 정신 병질  ... 285
  5. 상담  ... 286