서문 ... 9 1. 왜 못하게 해야 하나? ... 13 금지는 좋지 못한 압력이다 ... 14 다루기 힘든 유아들 ... 17 학급을 어수선하게 만들고, 부모의 혼을 빼놓는 부산스러운 아이들 ... 22 너무 강한 어머니, 너무 약한 아버지는 자녀의 학습 능력을 저하시키는 원인이 될까? ... 27 금지는 필요한 것이다 ... 30 2. 징벌은 학습되는 것이다 ... 33 '권위 확립에 실패한 부모들,' 왜곡된 현실 ... 35 벌은 주는 것은 말의 무게에 힘을 실어 주는 것이다 ... 39 자식을 사랑한다면 제대로 벌을 주어라 ... 42 권위는 필요하다 ... 47 3. 누가 명령하는가? ... 49 과제와 역할을 나누기 ... 51 환영받아야 할 부부의 토론 ... 53 헌병 같은 아버지 ... 57 아버지는 어떻게 해야 자신을 인정받게 할 수 있을까? ... 61 권위와 가족 구조 ... 65 그렇다면 부부간의 서열에 대해서 이야기해야 할까? ... 68 4. 금지하는 기술과 방법 ... 71 말과 행동 ... 72 자발적으로 순종하게 만드는 어려움 ... 74 손이 아니라 말로 하기 ... 75 마조히즘 놀이를 해야 할까? ... 78 누가 벌을 주는가? ... 83 왜 부모들은 금지하고 벌주기를 어려워할까? ... 85 간디의 예 ... 88 5. 그렇다면 성욕은? ... 97 현재의 부모들 ... 98 애무 ... 100 마스터베이션 ... 101 어린아이, 다형성 도착자? ... 106 근친상간의 금지 ... 109 유아 성욕은 성인의 성욕이 아니다 ... 115 6. 이혼과 부모의 권위 ... 119 부부의 분열과 아버지 이미지 ... 120 사랑스러운 화합 ... 123 혼합 가정과 제삼자의 권위 ... 128 생물학적 친자 관계인가, 정신적 친자 관계인가? ... 132 권위, 애정, 아버지와 어머니 ... 136 7. 대수롭지 않은 규칙 위반들 ... 141 잘못과 죄책감 ... 141 절도 ... 146 거짓말 ... 151 내가 말하는 것은 실천하되, 내가 하는 대로 따라 하지는 마라 ... 160 8. 교육적인 구속 ... 165 금지, 교육, 그리고 가정에서 물려받는 것 ... 166 잘 양육된 아이 ... 171 잘못된 교육 ... 177 일상 생활 ... 182 9. 언제부터 '그건 안 돼' 라고 말할 것인가? ... 189 아이는 점진적으로 자란다 ... 190 '안 돼'는 출산 전부터 시작해야 한다 ... 194 출생에서 2세까지 ... 198 2세 이후 ... 205 너무 이르지도 늦지도 않게 ... 210 10. 학교 교육 ... 211 의무 교육 : 국가와 법 ... 211 모두를 위한 학교, 또는 '금지를 없애 보라, 순식간에 다시 등장하리라' ... 215 가정과 학교 ... 222 학교가 잘못된 길을 갈 경우 ... 224 훈련, 가정과 학교 ... 227 학교 폭력 ... 231 11. 어른들이 탈선할 때 ... 235 권리, 가족과 국가 ... 236 아동 학대 고발의 필요성과 지나치게 남용되고 있는 고발 ... 239 육체적·심리적 학대 ... 244 근친상간 ... 246 정신적 근친상간과 그 결과들 ... 248 모자 혹은 부녀 커플. 매우 복잡한 오이디푸스 콤플렉스 ... 251 부모 중 다른 한 명이 안 된다고 말하지 않을 때 ... 254 12. 안 된다고 말할 수 있기 ... 257 사법권, 교육학, 정신분석? ... 258 아이가 안 된다고 말할 때 ... 260 청소년기가 올 때 ... 264 어떻게 뒤로 돌아갈 수 있을까? ... 267 양자에게도 안 된다고 말해 줄 수 있기 ... 269 스스로 안 된다고 말할 수 있기 ... 271 거절할 수 있는 것, 그것은 곧 '말할' 수 있는 것이다 ... 274 결론 ... 277 감사의 말 ... 279