추천사 ... 4
머리말 ... 8
Part 1 아이들의 목소리에 귀 기울이는 엄마
   1. 창의력이란 무엇인가 ... 18
      미술＝창의력?! ... 18
      창의력은 문제해결능력 ... 18
      창의력은 두뇌개발능력 ... 23
      창의력은 성공과 실패를 거듭하며 얻게 된다 ... 24
      미술교육은 창의적인 아이가 되기 위한 첫 번째 단계 ... 26
   2. 교육에 정답은 없다 ... 28
      자신의 만족을 아이에게서 찾지 말라 ... 28
      때로는 아이의 눈높이에서 바라보라 ... 30
      아이들에게 진지한 관심을 기울이라 ... 33
   3. 우선 진실한 마음으로 시작해보자 ... 36
      열린 마음으로 이루어진 멋진 관계 ... 36
      진실한 마음에 대한 이야기 ... 37
Part 2 창의적인 아이가 갖추어야 할 다섯 가지 조건
   1. 자기 스스로 해결한다 ... 42
      최고의 행복은 극복의 순간 ... 42
      어떠한 순간에도 당차고 대담하게 ... 44
      성공의 밑거름은 극복의 기질 ... 45
   2. 자립심 있는 아이가 의욕적이다 ... 52
      자립심, 스스로 대비하는 자세 ... 52
   3. 생각과 행동이 자유로워야 꿈도 크다 ... 60
      무한대의 가능성을 가진 꿈 ... 60
   4. 인간관계를 익히며 배운다 ... 69
      말보다는 뜻과 마음으로 ... 69
      건강한 정신을 가진 진정한 친구 ... 71
   5. '톰과 제리'를 보며 유머감각을 배운다 ... 73
      자신감의 또 다른 표현 유머감각 ... 73
      '톰과 제리'를 보며 즐기는 웃음과 재치 ... 77
Part 3 발자국 소리를 크게 하는 프로그램
   1. 문제해결능력을 키워주는 창의력 ... 80
      1. 내부 그리기 ... 80
      2. 세 부분으로 나뉜 책 ... 89
      3. 기억해서 그리기 ... 96
      4. 존재하지 않는 것 상상하기 ... 98
      5. 움직이는 조형물 1(모빌, 광고탑) ... 102
      6. 움직이는 조형물 2(자동차) ... 103
      7. 과학의 원리(물 로켓) ... 107
      8. 지식을 이용하자(인체 내부 연구, 개미나라, 바다 속 등) ... 108
      9. 구체적인 디자인 ... 119
      10. 영화 만들기 ... 124
   2. 재미를 통해 길러지는 지구력과 집중력 ... 130
      1. 게임을 통한 의욕적인 자세 ... 130
      2. 보고 그리기, 박제동물 그리기 ... 133
   3. 종합적으로 생각하는 다중지능 ... 142
      1. 야외수업(연 만들기) ... 142
      2. 동화나라 만들기 ... 148
      3. 실용적인 것 만들기(우산, 가방, 시계, 조명등 만들기) ... 150
      4. 경험공간 만들기(식물원, 도로) ... 156
      5. 우연적인 기법(판화, 콜라주) ... 158
      6. 융통성은 기본, 많은 색의 경험 ... 166
      7. 유행에서 오는 즐거움(트리, 포켓몬스터) ... 172
   4. 여럿이 함께하며 마음이 넓어지는 협동심 ... 175
      큰 스케일로 자신감도 생긴다 ... 175
   5. 입체적인 사고로 상상력을 길러주는 공간 지각력 ... 181
      1. 6면으로 그리기 ... 181
      2. 신기한 투시법 ... 187
      3. 피라미드 만들기 ... 191
Part 4 이렇게 지도하세요
   1. 자신감 있는 표현을 위해서 ... 196
      몰두와 호기심은 자신감의 원동력 ... 196
      뛰어난 관찰력과 기억력의 발휘 ... 198
   2. 창의적인 표현을 위하여 ... 201
      상상력과 개성의 존중 ... 201
      자연스러운 사고를 통한 표현의 다양화 ... 204
   3. 교사에게도 융통성은 필요하다 ... 206
      테크닉보다는 창의력이다 ... 206
      절대적이고 완벽한 교육방식은 없다 ... 208
Appendix '발자국 소리가 큰 아이들'을 위한 준비물 ... 213
추천사 ... 4
머리말 ... 8
Part 1 아이들의 목소리에 귀 기울이는 엄마
   1. 창의력이란 무엇인가 ... 18
      미술＝창의력?! ... 18
      창의력은 문제해결능력 ... 18
      창의력은 두뇌개발능력 ... 23
      창의력은 성공과 실패를 거듭하며 얻게 된다 ... 24
      미술교육은 창의적인 아이가 되기 위한 첫 번째 단계 ... 26
   2. 교육에 정답은 없다 ... 28
      자신의 만족을 아이에게서 찾지 말라 ... 28
      때로는 아이의 눈높이에서 바라보라 ... 30
      아이들에게 진지한 관심을 기울이라 ... 33
   3. 우선 진실한 마음으로 시작해보자 ... 36
      열린 마음으로 이루어진 멋진 관계 ... 36
      진실한 마음에 대한 이야기 ... 37
Part 2 창의적인 아이가 갖추어야 할 다섯 가지 조건
   1. 자기 스스로 해결한다 ... 42
      최고의 행복은 극복의 순간 ... 42
      어떠한 순간에도 당차고 대담하게 ... 44
      성공의 밑거름은 극복의 기질 ... 45
   2. 자립심 있는 아이가 의욕적이다 ... 52
      자립심, 스스로 대비하는 자세 ... 52
   3. 생각과 행동이 자유로워야 꿈도 크다 ... 60
      무한대의 가능성을 가진 꿈 ... 60
   4. 인간관계를 익히며 배운다 ... 69
      말보다는 뜻과 마음으로 ... 69
      건강한 정신을 가진 진정한 친구 ... 71
   5. '톰과 제리'를 보며 유머감각을 배운다 ... 73
      자신감의 또 다른 표현 유머감각 ... 73
      '톰과 제리'를 보며 즐기는 웃음과 재치 ... 77
Part 3 발자국 소리를 크게 하는 프로그램
   1. 문제해결능력을 키워주는 창의력 ... 80
      1. 내부 그리기 ... 80
      2. 세 부분으로 나뉜 책 ... 89
      3. 기억해서 그리기 ... 96
      4. 존재하지 않는 것 상상하기 ... 98
      5. 움직이는 조형물 1(모빌, 광고탑) ... 102
      6. 움직이는 조형물 2(자동차) ... 103
      7. 과학의 원리(물 로켓) ... 107
      8. 지식을 이용하자(인체 내부 연구, 개미나라, 바다 속 등) ... 108
      9. 구체적인 디자인 ... 119
      10. 영화 만들기 ... 124
   2. 재미를 통해 길러지는 지구력과 집중력 ... 130
      1. 게임을 통한 의욕적인 자세 ... 130
      2. 보고 그리기, 박제동물 그리기 ... 133
   3. 종합적으로 생각하는 다중지능 ... 142
      1. 야외수업(연 만들기) ... 142
      2. 동화나라 만들기 ... 148
      3. 실용적인 것 만들기(우산, 가방, 시계, 조명등 만들기) ... 150
      4. 경험공간 만들기(식물원, 도로) ... 156
      5. 우연적인 기법(판화, 콜라주) ... 158
      6. 융통성은 기본, 많은 색의 경험 ... 166
      7. 유행에서 오는 즐거움(트리, 포켓몬스터) ... 172
   4. 여럿이 함께하며 마음이 넓어지는 협동심 ... 175
      큰 스케일로 자신감도 생긴다 ... 175
   5. 입체적인 사고로 상상력을 길러주는 공간 지각력 ... 181
      1. 6면으로 그리기 ... 181
      2. 신기한 투시법 ... 187
      3. 피라미드 만들기 ... 191
Part 4 이렇게 지도하세요
   1. 자신감 있는 표현을 위해서 ... 196
      몰두와 호기심은 자신감의 원동력 ... 196
      뛰어난 관찰력과 기억력의 발휘 ... 198
   2. 창의적인 표현을 위하여 ... 201
      상상력과 개성의 존중 ... 201
      자연스러운 사고를 통한 표현의 다양화 ... 204
   3. 교사에게도 융통성은 필요하다 ... 206
      테크닉보다는 창의력이다 ... 206
      절대적이고 완벽한 교육방식은 없다 ... 208
Appendix '발자국 소리가 큰 아이들'을 위한 준비물 ... 213