머리말 ... 5
제1장 제1단계→문자와 친해지다
   아이는 누구나 2살부터 동화를 읽을 수 있게 된다 ... 18
   ER법으로 가르치는 시간은 가령 토막이라도 하루 총, 단 15분으로 족하다 ... 20
   아이에게 책을 읽히기 위해서는 왔다 갔다 하면서 4가지의 단계를 밟아간다 ... 22
   제1단계에서는 문자는 사물과 연결되어 있음을 깨닫게 한다 ... 24
   부모는 아이가 가능한 한 많은 말에 접할 수 있는 '환경 만들기', '기회 만들기'를 한다 ... 25
   시작하기 전날 밤에 방안에 있는 물건 15개 정도에 '이름표'를 붙인다 ... 29
   문자 카드는 이름표를 2장 세로로 연결한 크기로 문자는 보통 사용하고 있는 것으로 쓰는 것이 좋다 ... 31
   아이가 카드를 파손해도 화내지 않고 예비 카드를 꺼낸다 ... 32
      [제1단계 놀이 예1 기본] 손가락 가리키기 게임 - 이상한 카드에 아이의 눈이 빛난다 ... 34
      [제1단계 놀이 예2 기본] 카드 붙이기 게임(1) - 붙였다 뗐다로 큰 기쁨 ... 37
      [제1단계 놀이 예3 기본] 카드 붙이기 게임(2) - 칭찬받고 카드를 조름 ... 40
      [제1단계 놀이 예4 기본] 카드 붙이기 게임 - 방의 산책으로, 말 공부 ... 43
      [제1단계 놀이 예5 기본] 문자 비교 게임(1) - 친자가 방긋, 문자 맞추기 ... 46
      [제1단계 놀이 예6 기본] 문자 비교 게임(2) - 갈팡질팡해도, 아이는 기쁘다 ... 49
      [제1단계 놀이 예7 기본] 문자 비교 게임(3) - 카드가 늘어나고, 즐거움 상승 ... 52
      [제1단계 놀이 예8 기본] 문자 비교 게임(4) - '안돼', '그래'는 아이가 결정한다 ... 55
      [제1단계 놀이 예9 응용] 그림과 문자의 비교 게임 - 놀이 중 산만해짐 방지법! ... 58
      [제1단계 놀이 예10 응용] 그림 주사위 놀이 - '굴리는'움직임이 아이는 즐겁다 ... 61
      [제1단계 놀이 예11 응용] 얼굴 퍼즐 게임 - 아이가 좋아하는 캐릭터로 논다 ... 64
      [제1단계 놀이 예12 응용] 말낚시 게임 - 낚은 물고기는 '문자어' ... 67
      [제1단계 놀이 예13 응용] 손으로 만드는 그림책(1) - 자신만의 책에 아이는 몰두 ... 70
      [제1단계 놀이 예14 응용] 손으로 만드는 그림책(2) 오려낸 그림에 아이의 눈은 동그래진다 ... 73
      [제1단계 놀이 예15 응용] 책 읽기 게임(1) - 아이의 호기심을 끌어내는 놀이법 ... 76
      [제1단계 놀이 예16 응용] 책 읽기 게임(2) - 펼친 페이지는 무슨 그림? ... 79
      [제1단계 놀이 예17 응용] 책 읽기 게임(3) - 보거나, 펼치거나를 아이는 좋아한다 ... 82
      [제1단계 놀이 예18 응용] 테스트 게임 - 부모는 느긋하게, 초조해하지 않는다 ... 85
   제1단계에는 어느 정도 시간이 걸리는가? ... 87
제2장 제2단계→문자를 읽는다
   제2단계에서는 쓰여진 문자가, 어떤 것을 나타내고 있는지를 가르친다 ... 90
   제1단계서 아이가 익숙한 단어부터 시작하면 진행도 유연해진다 ... 92
   새롭게 가르치는 말은 주변에 있어서 아이가 알고 있는 것, 기뻐하는 것에만 한정한다 ... 94
   아이에게는 흥미를 자아내고 사고력을 자극하는'놀이 감각'의 교수법이 최적 ... 95
   아이에게는 억지로 강요하지 말고 싫증내면 다른 놀이를 주는 것이 중요 ... 97
      [제2단계 놀이 예1 기본] 말찾기 게임 - '단서 없음'으로 할 수 있을까? ... 100
      [제2단계 놀이 예2 기본] 카드 붙이기 게임 - 잘못하면서도 아이는 숙달 ... 103
      [제2단계 놀이 예3 응용] 그림 주사위 게임 - 주사위와 트럼프가 도킹 ... 106
      [제2단계 놀이 예4 응용] 뒤집기 게임 - 카드를 젖혀서, 정답! ... 109
      [제2단계 놀이 예5 응용] 얼굴 퍼즐 게임 - 사람의얼굴이 문자로 완성되었다! ... 112
      [제2단계 놀이 예6 응용] 말낚시 게임 - 많이 낚여서, 좋았어요 ... 115
      [제2단계 놀이 예7 응용] 장보기 게임 - 문자 카드로, 아이와 쇼핑 ... 118
      [제2단계 놀이 예8 기본] 방 문자 맞추기 게임 - 답은 방안에 있다 ... 121
      [제2단계 놀이 예9 기본] 기호 카드 만들기 - 좋아하는 것이 문자가 되어 큰 기쁨 ... 124
      [제2단계 놀이 예10 기본] 동사, 형용사 카드 만들기 - '움직임'이 문자가 된다!! ... 127
      [제2단계 놀이 예11 응용] 그림책 게임 - 그림과 문자가 맞아서, 아이도 싱글벙글 ... 130
      [제2단계 놀이 예12 응용] 문자 트럼프 게임 - 얼마큼 딸 수 있을까? ... 133
      [제2단계 놀이 예13 응용] 볼링, 빙고 게임 - 신선함이 인기가 있다!! ... 136
      [제2단계 놀이 예14 응용] 테스트 게임(1) - '혼동 단어'가 장애가 된다 ... 139
      [제2단계 놀이 예15 응용] 테스트 게임(2) - 서투른 말밖에 할 수 없는 아이에게는 이 방법으로 ... 142
   제3단계로 나아가느냐 어떠냐는 50여 정도의 단어를 읽을 수 있는 것이 표준 ... 145
제3장 제3단계→문장을 읽는다
   제3단계에서는 문장을 이해하면서 읽을수 있게 되는 것을 목표로 한다 ... 148
   아이가 이미 알고 있는 단어라면, '활용'시켜서 가르쳐도 상관없다 ... 150
   알고 있는 단어의 문장을 읽을 수 있게 되면 모르는 단어를 생각해도 좋다 ... 152
   '은, 는, 이, 가'등의 조사는 문장의 일부로써 간접적으로 가르친다 ... 154
      [제3단계 놀이 예1 기본] 문카드 만들기 - 아이의 체험을 중요시 ... 156
      [제2단계 놀이 예2 기본] 문자 맞추기 게임 - 문자와 문장을 붙이는 놀이 ... 159
      [제3단계 놀이 예3 기본] 붙이기·떼기 게임 - 주변의 것이 아이에게 신선! ... 162
      [제3단계 놀이 예4 기본] 읽기의 게임 - 게임이 드디어 즐거워진다 ... 165
      [제3단계 놀이 예5 기본] 카드 선택 게임(1) - 카드를 섞어서, 말공부 ... 168
      [제3단계 놀이 예6 응용] 카드 선택 게임(2) - 읽으면 읽을수록 숙달한다 ... 171
      [제3단계 놀이 예7 응용] 행동게임 - 아이의 움직임을 카드로 만든다 ... 174
      [제3단계 놀이 예8 기본] 책으로 하는 게임(1) - 그림을 보면서 아이에게는 즐겁다 ... 176
      [제3단계 놀이 예9 기본] 책으로 하는 게임(2) - 이제 책을 읽을 수 있는 것 같다 ... 179
   놀이의 마지막에는 복습해서 문장을 정말로 읽을 수 있는지 어떤지의 테스트를 한다 ... 182
   제4단계로 나아가는 것은 술술 읽을 수 있는 문장이 30을 넘는 것이 하나의 표준 ... 184
제4장 제4단계→책을 읽는다
   제4단계의 목적은 아이의 능력 단계에 맞는 이야기를 자신 혼자서 읽을 수 있는 힘을 키우는 것 ... 186
   단어 자체가 어렵지 않더라도 내용이 성인용 책의 경우는 사주지 않는다 ... 188
      [제4단계 놀이 예1 기본] 자작 그림책 - 아이의 체험을, 오리지널 그림책으로 ... 190
      [제4단계 놀이 예2 기본] 책읽기 게임 - 책은 아이의 마음을 끌어 들인다 ... 193
      [제4단계 놀이 예3 기본] 문장 손가락 가리키기 게임 - 그 내용이 아이에게는 재미있다 ... 196
      [제4단계 놀이 예4 응용] 카드 뿔뿔이 게임 - 그림없이도 아이는 읽을 수 있다 ... 199
      [제4단계 놀이 예5 기본] 이야기 카드 찾기 게임 - 트럼프와 그림책의 조합 ... 202
      [제4단계 놀이 예6 응용] 아이가 읽는 게임 - 갈팡질팡해도 아이는 기쁘다 ... 205
      [제4단계 놀이 예7 응용] 암독의 연습 - 잠자코 읽을 수 있으면 '읽는 힘'도 제몫 ... 208
   책의 이야기를 일부 발췌해서 아이에게 읽히고, 시간을 재는 것으로 그 속도를 확인한다 ... 211
   제4단계가 끝나면, 부모의 역할도 크게 변한다 ... 212
   문자를 쓰는 것은 강요하지 말고 쓰게 한다면 주변에 있는 것부터 ... 214
제5장 책을 좋아하는 아이는 머리도 좋아진다
   (1) ER법으로 나타난 놀라운 성과
      아이는 말을 할 수 없어도 많은 말을 이해하고 있다 ... 218
      아이가 '가나다라마'식의 교수법에 흥미를 보이지 않는 이유 ... 221
      생후 6개월의 아기가 ER법의 힌트를 주었다 ... 222
      2살 반의 유아가 561개의 영어의 구, 문장을 읽었다 ... 224
      유아원에서는 1일 15분으로 8개월 후에 평균 101개, 더욱 8개월후에는 2배의 말을 배웠다 ... 225
   (2) 책을 좋아하는 아이는 이런 아이로 자란다
      독서광의 아이는 지적 호기심이 왕성해진다 ... 226
      읽는 힘은 아이의 이해력, 독해력을 기른다 ... 227
      책을 읽는 습관은 공부를 싫어함을 막아준다 ... 228
      ER법을 실시하면 아이의 지식욕도 높아진다 ... 229
      스스로 책을 읽는 것은 자립심을 키우는 것으로도 이어진다 ... 230
   (3) 어째서 2세아가 책을 읽을수 있게 되는가
      아이는 2세가 되면 말을 할 수 없어도 문법이나 의미의 지식을 얻고 있다 ... 231
      ER법을 시작하는 것은 생후 24개월경이 최적 ... 233
      문자를 올바르게 발음할 수 없더라도 아이는 문자를 읽을 수 있다 ... 235
      쓸 수 있는 것과 읽을 수 있는 것은 완전히 별개로 생각해도 좋다 ... 237
      아이가 배울 수 있는 것은 주변에서 의미를 이해 할 수 있는 말 ... 238
      처음부터 의미가 있는 단어 단위로 가르치는 편이 아이는 빨리 문자를 배운다 ... 240