Ⅰ. 서론 ... 1
   1. 연구의 목적과 필요성 ... 3
   2. 연구내용 ... 5
   3. 연구방법 ... 7
   4. 연구의 제한점 ... 9
Ⅱ. 이론적 기초 ... 11
   1. 인적자원개발의 의미 ... 13
      가. 인적자원개발에 관한 여러 가지 정의 ... 13
      나. 국가인적자원개발의 개념 ... 15
      다. 전문대학 여성인적자원 개발의 의미 ... 19
   2. 국가인적자원개발에서 전문대학의 역할 ... 20
      가. 초기직업교육 기능 ... 20
      나. 평생직업교육 기능 ... 22
      다. 인적자원개발 네트워크에서 파트너 기능 ... 23
   3. 전문대학 여학생의 교육경험과 직업세계 이행에 관한 선행연구 ... 25
      가. 국내 연구 결과 ... 25
      나. 프랑스 연구 사례 ... 33
Ⅲ. 전문대학 이공계의 여성인력 양성현황과 직업세계 이행 성과 ... 39
   1. 전문대학 이공계 여성인력 양성현황 ... 41
      가. 인력양성규모 산출 방법과 문제점 ... 41
      나. 전문대학 이공계 학생수와 여학생 비율 ... 42
      다. 전체 신규인력에서 전문대학 졸업자의 비중 ... 44
      라. 전문대학 이공계의 인력양성 규모 ... 46
   2. 졸업 시점에서의 직업세계 이행 성과 ... 47
      가. 분석 목적 및 분석대상 자료의 특성 ... 47
      나. 취업률 ... 48
      다. 취업자의 직종별 분포 ... 51
      라. 취업자의 산업별 분포 ... 53
      마. 취업분야 ... 54
      바. 시사점 ... 55
   3. 졸업 후 18개월 시점에서 직업세계 이행 성과 ... 56
      가. 분석 목적과 자료 소개 ... 56
      나. 분석대상 자료의 범위 ... 58
      다. 취업률 ... 58
      라. 취업자의 직종별 분포 ... 60
      마. 취업자의 직업군별 분포 ... 62
      바. 취업자의 종사상 지위, 근무형태, 사업장 규모 ... 63
      사. 일자리와 전공 및 학력의 부합도, 직무만족도 ... 66
      아. 첫 번째 직장으로의 이행기간 및 임금 ... 70
      자. 요약 및 시사점 ... 71
Ⅳ. 전문대학 이공계 여학생의 교육경험 ... 75
   1. 조사개요 ... 77
      가. 조사목적 ... 77
      나. 조사대상 및 표본 설계 ... 78
      다. 조사내용 및 분석 절차 ... 80
      라. 조사대상자의 특징 ... 82
   2. 전문대학 이공계열로의 진로선택과정 ... 83
      가. 입학시점 ... 83
      나. 대학 입학 전의 경험 ... 84
      다. 고교에서 수학 - 과학 교과 선호 ... 86
      라. 이공계열 선택 동기 ... 87
      마. 이공계열 선택시 졸업 후 진로 인지도 ... 89
   3. 전문대학에서의 교육 경험 ... 90
      가. 전공과 적성의 부합도 ... 90
      나. 교육의 질 향상 프로그램 참여 ... 93
      다. 학과에서 겪는 어려움 ... 96
      라. 현장중심 교육 - 훈련 경험 ... 98
      마. 교육 - 훈련 경험을 통한 자신감 형성 ... 101
   4. 졸업 후 예상진로와 취업준비 ... 105
      가. 예상진로 ... 105
      나. 예상 진로를 위한 준비 ... 107
      다. 교내 진로ㆍ취업 지원 서비스의 유익성 ... 109
   5. 직업전망 ... 111
      가. 전공계열과 취업의 관계에 대한 인식 ... 111
      나. 희망하는 직업과 준비 상태에 대한 인식 ... 112
      다. 기대하는 임금수준 ... 115
      라. 취업에서 고려하는 사항 ... 117
      마. 여학생의 남성 지배적 직업분야 진출 의사 ... 121
   6. 요약 ... 121
Ⅴ. 정책제언 ... 125
   1. 정책개발의 방향 ... 127
      가. 이공계 여자 졸업자에게 양질의 고용기회 확대 ... 127
      나. 고교 및 전문대학 단계의 여학생의 진로 - 취업지도 강화 ... 128
      다. 여학생들에게 양질의 현장 중심의 직업교육 - 훈련 기회 확대 ... 129
      라. 여학생의 자신감 향상과 학교생활 적응 지원 ... 130
   2. 정책과제(안) ... 130
      가. 여성 기술인력 개발 우수 대학 및 기업체 포상 ... 131
      나. 여성 기술인력 신규분야 채용 인센티브 프로젝트 ... 132
      다. 전문대학 학과선택 가이드북(여학생용) 제작ㆍ배포 ... 134
      라. 전문대학 교육과정 교양필수로 "(가칭)진로ㆍ직업 설계와 실습" 교과 개설 및 교재 개발ㆍ보급 ... 135
      마. 취업관련 부서의 여학생 지원 강화 ... 136
      바. 전문대학 여학생을 위한 인턴제 참여 가이드 자료 개발ㆍ보급 ... 138
      사. 이공계 여자 졸업자의 직업세계 진출 성과 모니터링 ... 139
      아. 산업체의 여성기술인력 수요 및 활용상의 문제점 연구 ... 140
      자. '(가칭)지역별 여성 직업교육 협력망' 운영 ... 141
참고문헌 ... 143
부록 ... 149