1. 배움의 길
   창조하려면 먼저 배워야 한다 ... 15
   평범하고 친근한 나의 스승들 ... 24
   근면하고 독립적인 장사꾼, 아버지 ... 27
   어머니가 일깨워 준 생각하는 기쁨 ... 33
   깊이 생각하라 ... 40
   왜 배워야 하는가 ... 45
   끝까지 해내는 것이 중요하다 ... 52
   음악에의 열정을 수학으로 돌리고 ... 58
   마침내 수학의 길로 ... 66
2. 창조의 여행
   창조의 기쁨과 괴로움 ... 73
   격의 없이, 그러나 거리를 두고 ... 76
   "아저씨!" 한 마디에 방황은 끝나고 ... 83
   시작이 반 ... 88
   체념도 필요하다 ... 93
   소박한 마음 ... 101
   사실과 억측을 구분하자 ... 109
   독자적인 목표, 패기에 찬 가설 ... 115
   나무와 숲을 함께 보려면 ... 120
   단순하고 명쾌하게 ... 127
   상대방의 입장이 되어 보자 ... 138
3. 도전하는 정신
   역경을 반가워하자 ... 143
   호황도 좋고 불황도 좋다 ... 147
   하고 싶은 것을 하자 ... 154
   '특이점 해소'를 향하여 ... 158
   문제와 함께 잠자라 ... 165
   세 가지 교훈 ... 174
   나의 재산은 끈기 ... 179
4. 자기발견
   새로운 '나'의 발견 ... 191
   묻고, 듣고, 또 묻고 ... 197
   넓은 시야, 다양한 생각 ... 209
   수리 과학자 육성 사업 ... 216
   잠자는 가능성을 깨우자 ... 227
히로나카, 배움으로 일관한 그의 삶  / 오자와 세이지
옮기고 나서  / 방승양
추천의 말  / 이정림