제1장 서론
   1. 연구의 필요성 ... 11
   2. 연구문제 ... 15
   3. 보고서의 구성 ... 16
제2장 이론적 배경
   1. 다중지능이론 ... 21
      1) 신체운동지능(Bodyily-Kinesthetic Intelligence) ... 24
      2) 인간친화지능(Interpersonal Intelligence) ... 25
      3) 자기성찰지능(Intrapersonal Intelligence) ... 25
      4) 논리수학지능(Logical-Mathematical Intelligence) ... 25
      5) 언어지능(Linguistic Intelligence) ... 26
      6) 공간지능(Spatial Intelligence) ... 26
      7) 음악지능(Musical Intelligence) ... 27
      8) 자연친화지능(Natural Intelligence) ... 27
   2. Gardner의 인물 연구 ... 27
   3. 생애사 연구 ... 34
제3장 분석의 틀과 연구절차
   1. 분석의 틀 ... 39
   2. 연구절차 ... 44
제4장 백범 김구의 다중지능적 특성
   1. 일반적 행동특성의 분석 ... 49
   2. 다중지능적 특성의 분석 ... 50
   3. 백범 김구의 다중지능적 특성의 요약 ... 74
제5장 생애사건을 통한 다중지능적 특성의 분석
   1. 생애사건 17가지 ... 79
   2. 유년 시기 : 용감하고 겁 없는 아이 ... 82
   3. 청소년 시기 : 좌절과 방황의 날들 ... 90
   4. 청년 시기 : 참된 자기를 찾아서 ... 99
   5. 성인 시기 : 지난 날, 강가에서 말 달리던 선구자 ... 120
   6. 노년 시기 : 마지막 삶의 불꽃 ... 145
제6장 종합 및 결론
   1. 요약 및 결론 ... 153
   2. 교육적 시사점 ... 156
부록 ... 159
참고문헌 ... 171
찾아보기 ... 181