머리말
제1부 불교의 종교철학적 해명
   제1장 종교다원주의에서의 공동본질 문제에 대한 중관학적 설명 ... 13
      1. 종교다원주의의 의미 ... 13
      2. 세계종교의 공동본질 문제 ... 18
      3. 통일적 종교다원주의 비판 ... 29
      4. 연기적 다원주의(緣起的 多元主義)의 제안 ... 42
   제2장 선불교와 하시딕 신비주의에 있어서 궁극적 만남의 의미 ... 47
      1. 선과 하시딕 사상 ... 47
      2. 절대무와 무한자 : 궁극적 실재의 불이성 ... 49
      3. 신비적 합일의 길 : 스승과의 직접적 만남 ... 53
      4. 궁극적 만남 : 견성과 영원자 ... 58
      5. 동서 종교사상의 통로 ... 66
   제3장 반야사상에서 본 종교철학적 신의 존재 논증 ... 71
      1. 종교철학으로서의 신의 존재 문제 ... 71
      2. 신의 존재에 대한 철학적 논증 ... 74
      3. 중관철학에서 본 신의 존재 논증 ... 85
      4. 이성과 신앙의 한계와 인식론적 침묵 ... 103
   제4장 종교철학으로서의 공 사상 ... 109
      1. 공(空)의 의미와 중층성(重層性) ... 109
      2. 공의 존재론적 의미 ... 113
      3. 공의 인식론적 의미 ... 118
      4. 공의 종교 수행적 의미 ... 125
   제5장 종교간의 대화와 이해, 그 불교적 입장 ... 130
      1. 대화 문명시대의 도래 ... 130
      2. 배타주의, 포괄주의, 그리고 다원주의에 대한 재검토 ... 134
      3. 붓다의 타종교에 대한 기본 입장 ... 138
      4. 종교간의 대화를 위한 대승의 원리 ... 143
제2부 종교언어철학과 불교해석학
   제1장 종교언어의 문제와 경전해석학 ... 151
      1. 해석학과 종교언어 ... 151
      2. 진리와 방법의 불가분성 ... 158
      3. 궁극적 의미의 변증법적 해체 ... 165
      4. 방법적 진리로의 회귀 ... 169
      5. 경전언어 해석학의 과제 ... 172
   제2장 창조적 대승경전 해석학의 방향 ... 176
      1. 불교해석학의 개념 ... 176
      2. 불설에 내재된 해석학적 문제와 테라바다 해석 ... 180
      3. 대승 반야중관학의 경전해석학 ... 183
      4. 창조적 대승해석학의 방향 ... 192
   제3장 구마라집의 역경해석학과 중관사상 ... 198
      1. 국제적 불교 지성인 구마라집 ... 198
      2. 창조적 해석학으로서의 역경 ... 202
      3. 대승 중관사상가로서의 라집 ... 210
      4. 대승 정법의 정착 ... 220
   제4장 서구불교학의 문제점과 수용의 과제 ... 223
      1. 서구의 불교학 연구 ... 223
      2. 반야ㆍ중관학 연구사와 그 성과 ... 226
      3. 문제점과 전망 ... 240
   제5장 불교의 학제간 연구와 응용불교학 ... 246
      1. 불교학의 새로운 모색 ... 246
      2. 응용불교학의 정의와 필요성 ... 248
      3. 응용불교학의 해석학적 기초 ... 249
      4. 응용불교학의 학문적 성격과 영역 ... 253
      5. 불교의 학제간 연구와 응용불교학의 과제 ... 260
제3부 종교교육철학의 지평
   제1장 종교성의 원형과 종교교육 ... 267
      1. 보편적 종교성 교육을 향하여 ... 267
      2. 종교의 동질성 문제 : 종교와 종파의 차이점 ... 270
      3. 종교심리의 공동 원형론 ... 275
      4. 종교성의 공동원형론이 지니는 종교교육적 의미 ... 294
   제2장 불교적 인격교육의 이념 ... 299
      1. 종교적 인격 형성 ... 299
      2. 불교의 인격장애 요소 진단 ... 302
      3. 불교적 인격교육의 이념 ... 307
      4. 이상적 인격 실현의 방법적 원리 ... 315
      5. 현대의 인간교육을 위한 불교 인격사상의 역할 ... 324
   제3장 포스트모던 시대의 불교와 가정교육 ... 327
      1. 현대 가정 교육의 문제 ... 327
      2. 불교의 가정관 ... 328
      3. 불교 경전에서 가르치는 가정교육 ... 331
      4. 바람직한 가정교육의 방향에 대한 불교의 제언 ... 339
   제4장 공교육과 종교교육 ... 346
      1. 공교육에서의 종교교육 논쟁 ... 346
      2. 학교에서의 종교교육에 대한 세 입장 ... 347
      3. 헌법정신과 종교교육 관련 판례 ... 354
      4. 공교육에서의 종교교육의 필요성 ... 359
색인 ... 363