서문
1장 재능에 관한 다양한 이론들 ... 15
   하워드 가드너의 8½ 다중지능 모델 ... 15
   요셉 렌출리의 세 고리 모델 ... 19
   프란츠 묑크스에 따른 3단계 상호의존 모델 ... 21
   프랑수아 갸네 ... 22
   뮌헨 영재성과 모델 ... 23
   로버트 J. 스턴버그 ... 24
2장 창의력의 양성 ... 29
   철학과 지능연구에서의 창의력 ... 29
   주변 세계가 어떻게 창의력을 양성하는가 ... 34
   아이의 창의력을 어떻게 양성해야 하고 또 양성할 수 있는가 ... 34
   창의력을 양성하는 태도 ... 41
3장 부모가 된다는 것 ... 49
   부모의 유익한 교육 태도 ... 49
4장 개인 재능의 발견 ... 73
   재능을 어떻게 발견할 수 있는가 ... 73
   재능 포트폴리오 ... 75
   사례 : 르네(38세, 유도와 무용 학원의 지도자) ... 80
   뤼티 가족의 프로젝트 ... 85
5장 언어적 재능의 양성 ... 91
   공통 인터뷰 : 작가 루카스 하르트만(59세) ... 91
   공통 인터뷰 : 여성작가 밀레나 모저(40세) ... 94
   언어 - 말에 대한 매혹 ... 97
   일상생활에서의 재능 양성 ... 103
   독서는 세상을 나아가는 문이다 ... 107
   노력을 들일 가치가 있다 ... 110
   사례 : 시모네(14세, 학생) ... 110
   사례 : 레나(14세, 학생) ... 114
6장 음악적 재능의 양성 ... 119
   공통 인터뷰 : 음악가 마르셀 에게(48세) ... 119
   공통 인터뷰 : 오페라가수 노에미 나델만(41세) ... 122
   음악은 생활의 소금이다 - 누구나 그것을 섭취해야 한다 ... 128
   사례 : 이름가르트(47세, 음악가) ... 144
   사례 : 베티(43세, 음악교육학자) ... 146
   사례 : 브리안(16세, 기타 수강생) ... 148
   사례 : 몬탁 가족 ... 150
7장 논리ㆍ수학적 재능과 공간적 재능 양성 ... 157
   공통 인터뷰 : 건축가 마르셀 마일리 ... 157
   공통 인터뷰 : 디자이너 크리스타 드 카루즈 ... 161
   수학은 어린애 장난일 수도 아닐 수도 있다 ... 163
   사례 : 루치안(8세, 학생) ... 178
   사례 : 톰(22세, 전자공학과 대학생) ... 181
8장 조형적 재능의 양성 ... 187
   공통 인터뷰 : 디자이너 헬레네 클레멘트(46세) ... 187
   공통 인터뷰 : 만화가 미케 반 오덴호브(46세) ... 190
   아이에게 쉽지만 까다로운 일 ... 192
   아이를 적극적으로 후원할 수 있는 몇 가지 자극 ... 199
   우리 아이가 예술적으로 재능이 있을까? ... 202
   사례 : 마를레네(45세, 미술가)와 얀(16세, 중학생) ... 204
   사례 : 미하엘(18세, 미술학교 학생) ... 206
9장 스포츠 재능의 양성 ... 213
   공통 인터뷰 : 프로축구선수 요르크 슈틸(35세) ... 213
   공통 인터뷰 : 크로스컨트리 선수 시모네 니글리(25세) ... 219
   움직임이 모든 스포츠의 요람이다 ... 222
   최초의 운동경험이 인격에 결정적 영향을 준다 ... 225
   부모가 최초의 놀이터를 결정한다 ... 227
   혼자서는 재미가 반감된다 ... 231
   스포츠는 언제 시작하는가 ... 235
   사례 : 요나스(11세, 학생) ... 240
   사례 : 샤를로테(14세, 예체능학교 학생) ... 244
10장 정서적 재능의 양성 ... 251
   공통 인터뷰 : 심리학자 겸 작가 울리케 슈테트니츠(50세) ... 251
   공통 인터뷰 : 어린이 구호단체 운영자 벤 야콥(54세) ... 255
   감정 없이는 아무 것도 안 된다 ... 259
   정서적 지능은 어떻게 발달하는가? ... 261
   역할놀이 ... 264
   정서적 지능 결핍의 영향 ... 266
   감정이입능력 ... 267
   부모훈련 : 효과적으로 교육하기 ... 268
   사랑, 후원 ... 178
   정서적 지능의 문화를 공동으로 계발하기 ... 272
   취리히 최초의 아동청소년 극장 설립자 로즈마리 메첸틴 인터뷰 ... 275
11장 자연탐구 재능의 양성 ... 285
   공통 인터뷰 : 산림엔지니어 게오르그 숍(51세) ... 285
   공통 인터뷰 : 2003년 올해의 요리사 브레니 기거(30세) ... 290
   자연탐구에 좋은 환경 ... 296
   사례 : 안나(22세, 생물학 전공 대학생) ... 299
12장 영적 재능의 양성 ... 307
   공통 인터뷰 : 철학교육학자 에바 촐러 모르프(56세) ... 307
   공통 인터뷰 : 철학교수 게오르크 콜러(58세) ... 311
   사소한 것에 생명을 불어넣기 ... 313
13장 직업 선택 ... 325
   직업상담사에게 묻는다 ... 326
맺는말
참고문헌