제1부 텍스트 이해 교육의 접근 방향 탐색
   1장. 텍스트 이해 교육에 대한 논의 방향 ... 17
      1. 문제 제기 ... 17
      2. 접근에 대한 논의들 ... 21
      3. 접근에 대한 제안들 ... 29
   2장. 텍스트 이해에 대한 설명 방식 ... 33
      1. 텍스트 이해의 설명 틀 ... 33
      2. 심리학과 텍스트의 이해 과정 ... 35
      3. 기호학과 텍스트의 의미 작용 ... 46
      4. 언어학과 텍스트의 의미 구조 ... 52
      5. 해석학과 텍스트의 의미 이해 ... 62
   3장. 텍스트 이해 교육의 접근 방향 탐색 ... 73
      1. 텍스트 이해 교육의 한계 ... 73
      2. 텍스트 이해 교육에 대한 비판적 검토 ... 76
      3. 텍스트 이해 교육의 접근 방향 ... 87
제2부 상호텍스트성의 개념과 작용
   1장. 상호텍스트성의 개념 탐구 ... 97
      1. 상호텍스트성의 기본 개념 ... 97
      2. 상호텍스트성의 개념 변화 ... 105
      3. 상호텍스트성의 작용태 ... 119
   2장. 상호텍스트성과 텍스트 이해 방식 ... 124
      1. 상호텍스트성의 작용 방식 ... 124
      2. 상호텍스트성과 텍스트 이해 ... 128
      3. 상호텍스트성과 읽기 방식 ... 138
      4. 상호텍스트성의 교육적 의의 ... 148
제3부 상호텍스트성과 텍스트 이해 방법
   1장. 텍스트 이해 과정에 대한 논의 고찰 ... 159
      1. 텍스트 이해 과정 구분 ... 159
      2. 전·중·후의 접근 방식 ... 161
      3. 이해·해석·평가의 접근 방식 ... 164
      4. 연합·결합·재구성의 접근 방식 ... 168
   2장. 텍스트 이해 절차의 탐색 ... 173
      1. 텍스트 이해 과정 ... 173
      2. 텍스트 이해의 절차 ... 181
      3. 텍스트 이해 절차의 구조화 ... 187
      4. 텍스트 이해 절차 모형 ... 205
   3장. 텍스트 이해 방법의 구조화 ... 207
      1. 텍스트 이해의 접근 틀 ... 207
      2. 텍스트 내용의 구조 ... 211
      3. 텍스트 이해의 구조 ... 218
      4. 내적 텍스트의 구조 ... 229
   4장. 상호텍스트성과 텍스트 이해 ... 238
      1. 상호텍스트성과 내적 텍스트 ... 238
      2. 상호텍스트성과 인식 텍스트 ... 242
      3. 상호텍스트성과 해석 텍스트 ... 246
      4. 상호텍스트성과 이해 텍스트 ... 249
제4부 상호텍스트성과 텍스트 이해 교육의 방법
   1장. 텍스트 이해 교육의 원리 ... 255
      1. 텍스트 이해 교육 원리의 의미 ... 255
      2. 텍스트 이해 활동 구조 ... 256
      3. 텍스트 이해 교육의 원리 ... 260
   2장. 텍스트 이해 교육의 활동 구조 ... 269
      1. 텍스트 이해 단계별 활동 ... 269
      2. 인식하기 단계 활동 ... 271
      3. 해석하기 단계 활동 ... 280
      4. 이해하기 단계 활동 ... 286
   3장. 다중 텍스트와 학습 요소 ... 292
      1. 텍스트의 선정과 제시 ... 292
      2. 다중 텍스트 구성 방식 ... 296
      3. 다중 텍스트 구성 방식에 따른 학습 요소 ... 300
제5부 상호텍스트성을 활용한 텍스트 이해 교육의 실제
   1장. 텍스트 이해 지도 모형 ... 313
      1. 지도 모형의 구조 ... 313
      2. 계획하기 ... 315
      3. 진단하기 ... 320
      4. 교수-학습 활동 ... 321
      5. 활동 평가 ... 325
   2장. 텍스트 이해 교수-학습 활동의 실제 ... 327
      1. 텍스트 이해 교수-학습의 특성 ... 327
      2. 교사와 학습자의 역할 ... 332
      3. 교수-학습 활동 방법 ... 336
      4. 텍스트 이해 지도의 실제 ... 341
   3장. 상호텍스트성을 활용한 텍스트 이해 교육의 효과 ... 356
      1. 텍스트 이해 교육 관점의 변화 ... 356
      2. 텍스트 이해 교육 방법의 변화 ... 359
      3. 텍스트 이해 지도 결과 검토 ... 361
참고문헌 ... 391
찾아보기 ... 403